统编版（2024）二年级上册11 大家排好队学案

这是一份统编版（2024）二年级上册11 大家排好队学案，共4页。学案主要包含了学习目标，知识构建，知识训练，参考答案等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标
1.养成自觉排队和维护公共秩序的习惯。
2.树立守规则，懂礼让的意识，做到在公共场合排队。
二、知识构建
1.排队的好处：
（1）秩序井然，文明安全。
（2）先来后到，公平合理。
（3）提高效率，节约时间。
2.怎样排队：
在公共场合，无论有没有明文规定或者是他人监督，都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，学会制止不守秩序的人。如遇特殊情况，需征求别人的同意。在特殊场合，排队时需要自觉遵守那里的规定。
3.知识链接：
（1）一米线
用于银行、车站、医院、机场、地铁等公共场所。其主要功能是维护个人的隐私，兼有维护公共秩序，保持公众距离的作用。
（2）闸机
闸机，通道阻挡装置，用来管理人流并规范行人出入。
三、知识训练
1.单选题。
（1）新学期开始了，老师准备发新书，我们应该（ ）
A.一起冲上讲台拿
B.一个一个上去拿
C.等老师来发
（2）当我在饭堂遇见我的同学，他想找我插队的时候，我应该（ ）
A.同意他过来插队
B.拒绝他的请求，并且告诉他这是不对的
2.判断题。
（1）学会礼让，尊老爱幼。 （ ）
（2）先来的排前面，后来的排后面。 （ ）
（3）如果自己的情况紧急，可以不和别人说一声就冲到队伍最前面。 （ ）
3.多选题
（1）下列说法中正确的是（ ）
A.排队是一种讲文明的表现。
B.不排队，抢在先来的人前面，不公平。
C.当我们去上厕所的时候，不需要排队。
（2）下列哪些做法没有遵守排队守则（ ）
A.和前面排队的人靠的很近。
B.看到熟人就过去插队。
C.一个跟着一个上公交。
D.人不多就不排队。
四、参考答案
1.B B
2.√ √ ×
3.（1）AB （2）ABD