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    人教部编版 (五四制)九年级上册 第22课《智取生辰纲》 课件 (上海专用)
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    人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)21 智取生辰纲一等奖ppt课件

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    这是一份人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)21 智取生辰纲一等奖ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,字词积累,青面兽杨志,背景链接,整体感知,细读感悟,智用计谋,智取生辰纲,智用天时,智用地利等内容,欢迎下载使用。

    常言道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”意思是说:三国多智士,梁山多勇夫。那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单"的人呢?答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋,一起在文中体验众英雄是如何从杨志手中“智取生辰纲”的吧。
    1.具体分析“智押"及“智取”。2.分析环境描写对情节的作用。3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。4.学习本文精巧的构思。
    施耐庵,元末明初小说家.曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家,从事著述。施耐庵博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,辞章诗歌,天文、地理、医卜、星相,一切技术无不精通.洪武初,隐于江阴,设馆授徒,从学者甚众。每为人卜决疑难,当验如响;邻近有病者,自往诊视,药之无不愈,群诧为神。尝取梁山泊故事,著成《水浒》一百二十回,文笔精工,状物肖妙,坊贾喜而刻之,风行遐迩。贾因而致富。此书后辗转流入禁中,太祖见而恶之,曰:“此倡乱之书.是人胸中定有逆谋.不除之必贻大患。”密令疆吏捕之.兵至日,耐庵先已遁去,莫知所终。
    《水浒传》是中国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成.全书前半部写“官逼民反”,后半部写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情抨击。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每个故事又独立成章。
    趱行( ) 嗔怪( ) 恁地( ) 怨怅( ) 怄气( ) 朴刀( ) 省得( ) 逞辩( ) 聒噪( ) 啰唣( ) 面面厮觑( ) 还言语( ) 忒认真( ) 剜口割舌( ) 芥菜( ) 甚么( ) 兀的( ) 着意( )喏喏连声( ) 行货( ) 勾当( )
    指出句中画线词语古今意义有什么不同?
    在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。
    杨志,五俊杨令公之孙,曾应试过武举,做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。路过梁山泊,时首领王伦,留其入伙,不肯落草。回到东京,买上求下钱财使尽,非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅府。在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。
    时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京(梁中书之岳父时为大师。)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿:"你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。"杨志对梁中书的信任,十分感激。他主动分析了"今岁盗贼又多""沿途强人出没"的情况,提出了伪装客商、暗地偷运的对策。
    阅读课文,找一找本课主要的涉及的人物:人物双方:A 杨志 两个虞候 老都管 众军汉B 七个贩枣客商 挑酒的汉子简单说说《智取生辰纲》的情节
    1、生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。
    细读课文,思考下面的问题:
    六月初四正午;黄泥冈松树林。
    3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?
    明线——杨志押送生辰纲;暗线——晁盖智取生辰纲。
    4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?
    六月初四正午黄泥岗松树林
    开端(1 — 4)杨志押送金银担,军汉天热行路苦。发展(5 — 9)黄泥冈军汉歇凉,黑松林吴用下药。高潮(10—11)众军喝酒中巧计,好汉智取生辰纲。补叙(12 段 )打破谜底说根由,枣客原是七好汉。
    回顾课文内容,为课文划分层次:
    读课文,想一想:晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?
    (1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?
    不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。
    ①时间:六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。
    (2)为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?
    山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可说是智用地利。
    ②地点:黄泥冈的松树林。
    (3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?
    ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意?扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。
    ②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?
    先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。
    晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。
    ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?
    一稳——扮客商,稳住对方 (初消疑心)二诱——佯争酒,引诱对方 (消尽疑心)三麻——巧下药,麻翻对方 (全部放倒)
    杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,是否在他身上确实无智可言呢?
    (1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更至日中,辰牌至申时;说明他小心谨慎,智变行程。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。
    杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:
    (3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。  从智藏行踪,智变行程,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
    为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管;②减少中途休息:担心军士懈怠;③审察枣贩:谨慎、多疑;④对卖酒汉子高度警惕;⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 从中可以看出杨志是个能干、精细、粗暴蛮横、官迷、刚愎自用。
    想一想:为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?
    杨志:精明能干,但刚愎自用,对部下横暴。其失败的根源在于内部分化。
    用来衬托吴用等人超人的智慧,揭示主题。杨志如此忠于职守,全力效命官府,居然也被逼上梁山,意义非同一般。因为他“押送”的是不义之财,怎能不失呢?社会的黑暗、政治的腐败,8位英雄夺取不义之财,也是理所当然的。这些,都为全书的主题。
    众 好 汉
    文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物,且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格,显示了本文精巧的构思。 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力的押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。
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