科学六年级上册14 池塘里的世界优秀教学课件ppt
展开同学们,你认识这是哪些吗?
池塘里面有没有生物呢?
池塘里面有哪些生物呢?
观察时可利用感官或借助放大镜等工具;不认识的可拍下照片请教老师或查阅资料;还要注意安全和卫生等。
这些生物为什么能够生存在池塘中呢?
这些生物想要生存需要什么呢?
像池塘这样的地方被称为什么呢?
池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件,我们把这样的生活环境称为栖息地。
栖息地里生物之间有没有关系呢?
栖息地里除了有生物外,还有没有其它的物质呢?
栖息地里的生物与非生物之间是怎样的关系呢?
像这种相互作用,相互影响的整体被称为什么呢?
像池塘这样的栖息地,由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
地球上是只有池塘一种栖息地吗?
让我们选取一个栖息地进行观察吧!
材料:绳子、小罐、记录纸、温度计、塑料袋、捕虫网。选点观察: 在校园或居住地的一角,用绳子随机圈出一平方 米的正方形作为研究区域。在纸上画出位置图,标出 东南西北。
取样记录:1.数出区域内所有动物和植物的种类和数量。每种动物取一个样品放入小罐中,每种植物取典型器官放在塑料袋中,画出它的外形。在记录纸上标出每种动植物的名称和发现地点。
2.将找到的动物羽毛、毛皮等放入大塑料袋中,画出它们的形状,并记下在自己工作时附近飞过的鸟或昆虫的种类。3.测量地面和土壤的温度,并记录下来。4.用塑料袋取一些土样,观察土壤成分。
我们观察的栖息地中有哪种生物?
栖息地为这些生物的生存提供了哪些必要条件?
提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件。
科学家们经常随机取样且选择多个观察地点,这样做的意义是什么?
随机取样且选择多个观察地点可以使观测数据更加准确。
地球上还有哪些栖息地呢?
判断题1. 池塘里生长着动物、植物和微生物( )2. 水里的鱼不用呼吸空气也能生存。 ( )
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