科学六年级上册14 池塘里的世界优秀教学课件ppt
展开同学们，你认识这是哪些吗？
池塘里面有没有生物呢？
池塘里面有哪些生物呢？
观察时可利用感官或借助放大镜等工具；不认识的可拍下照片请教老师或查阅资料；还要注意安全和卫生等。
这些生物为什么能够生存在池塘中呢？
这些生物想要生存需要什么呢？
像池塘这样的地方被称为什么呢？
池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为栖息地。
栖息地里生物之间有没有关系呢？
栖息地里除了有生物外，还有没有其它的物质呢？
栖息地里的生物与非生物之间是怎样的关系呢？
像这种相互作用，相互影响的整体被称为什么呢？
像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
地球上是只有池塘一种栖息地吗？
让我们选取一个栖息地进行观察吧！
材料：绳子、小罐、记录纸、温度计、塑料袋、捕虫网。选点观察： 在校园或居住地的一角，用绳子随机圈出一平方 米的正方形作为研究区域。在纸上画出位置图，标出 东南西北。
取样记录：1.数出区域内所有动物和植物的种类和数量。每种动物取一个样品放入小罐中，每种植物取典型器官放在塑料袋中，画出它的外形。在记录纸上标出每种动植物的名称和发现地点。
2.将找到的动物羽毛、毛皮等放入大塑料袋中，画出它们的形状，并记下在自己工作时附近飞过的鸟或昆虫的种类。3.测量地面和土壤的温度，并记录下来。4.用塑料袋取一些土样，观察土壤成分。
我们观察的栖息地中有哪种生物?
栖息地为这些生物的生存提供了哪些必要条件?
提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件。
科学家们经常随机取样且选择多个观察地点，这样做的意义是什么?
随机取样且选择多个观察地点可以使观测数据更加准确。
地球上还有哪些栖息地呢？
判断题1. 池塘里生长着动物、植物和微生物（ ）2. 水里的鱼不用呼吸空气也能生存。 （ ）
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