北师大版（2024）九年级全册一 电磁波获奖课件ppt

这是一份北师大版（2024）九年级全册一 电磁波获奖课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，活动探究，演示视频，光就是一种电磁波，cλf，电磁波谱，当堂检测，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。
移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？
1.知道电磁波的产生和传播。2.知道波长、频率和波速。3.知道光是电磁波及电磁波在真空中的传播速度。4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
活动1：进行下列实验操作，并结合演示视频思考回答问题。
实验一：取一台中波收音机，用调谐旋钮将指针调到没有电台的位置，并将音量开大。用一只老式手电筒靠近收音机一下一下地按动开关，观察收音机声音的变化。实验二：将这个收音机靠近一个调光台灯，旋动调光旋钮使灯光逐渐变亮，观察收音机声音的变化。
问题1：实验一和实验二收音机的声音有什么变化？说明了什么？
变化：①实验一在手电筒开和关的瞬间收音机会发出“咔咔”的声音；②实验二中在旋动调光旋钮时收音机会发出“嘎嘎”的声音。说明：在电路中的电流发生改变的时候有电磁波产生。
问题2：电磁波是如何产生的？它的实质是什么?
原因：因为电流周围有磁场，电流变化会导致电路周围磁场发生变化，电流的迅速变化就会在空间激起电磁波。实质：电磁场能量由近及远的传播。
问题3：收音机是如何接收到电台发出的电磁波呢？
因为在电台中，采用专门的电子器件和电路来产生变化得非常快的电流，这种电流是振荡电流，再将它送入电台的发射天线，就会在天线周围的空间激起电磁波，并传向远方。振荡电流是一种周期性变化的电流，有一定的频率，只有频率很高的电流产生的电磁波才能传到远方。
活动1：回忆八年级学过的声音的传播，我们知道声音的传播需要介质。请同学们小组讨论设计实验来探究电磁波的传播是否需要介质。
问题1：请同学们说出设计的实验过程，并进行操作。
实验准备：真空罩和抽气泵连接好，再将手机放在真空罩中。进行实验：①给真空罩中的手机拨打电话，观察现象；②再打开抽气泵，观察现象。
问题：请说一说实验中有什么现象产生？这些现象说明了什么？
现象：没有抽空气时，真空罩中的手机可以接收到信号，能听到来电铃声。慢慢的抽掉空气，来电铃声慢慢减小直到消失，但是仍能接收到信号。说明：电磁波能在真空中传播，电磁波的传播不需要介质。
活动2：阅读课本P171/173页的内容，结合视频学习电磁波的波长、频率及波速间的关系，并了解电磁波波谱。
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。
（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母λ表示。单位：m。
（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）
问题1：请写出波速、波长、频率三者的关系式
问题2：电磁波在真空中的传播速:c=2.99792458×108m/s≈3×108m/s，由光速等于电磁波传播的速度你能得到什么猜想？
我们生活在电磁波的海洋
活动1：观看视频，了解电磁波在生活中的应用。
问题1：请分别列举红外线﹑无线电波﹑微波﹑紫外线﹑X射线在人们生活、生产中应用的事例。
红外线：电视机遥控器利用红外线进行遥控。
无线电波：航海 通话 视频 数据传输 导航 雷达
微波：导航、气象测量、大地测量、工业检测和交通管理等方面
紫外线：灭菌 诱杀害虫
x射线：医学诊断 医学治疗
问题2：看电视时，如果在家中使用电吹风吹头发，你会发现电视机屏幕上会有许多不规则的雪花点，使电视图像受到干扰，这是为什么?
因为电吹风工作时发出的电磁波被电视机接收到所造成的干扰
1.下列几种情况中，会产生电磁波的是（ ） A. 用钢锯锯铝材时溅出火花 B. 用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波 C. 敲击音叉时，音叉高速振动 D. 家庭电路中开灯或关灯的瞬间
3.关于超声波和电磁波，以下说法中正确的是( )A.都能在真空中传播B.空气中传播速度都是3.0×108m/sC.都能传递信息D.传播都需要介质
总结：请画出本节内容的思维导图