小学英语Unit 7 Happy Birthday!第一课时教学设计及反思

这是一份小学英语Unit 7 Happy Birthday!第一课时教学设计及反思，共3页。

教学目标：1.会用英文数1—10
2.能学会并使用句型：Hw ld are yu?I am…
教学重点：掌握ne、tw、three、fur、five、six、seven、eight、nine、ten的读音并能辨识。
教学难点：灵活使用ne、tw、three、fur、five、six、seven、eight、nine、ten.
教学准备：PPT课件，板书
教学过程:
一．Lead—in
1. Greetings.
用英语和同学们打招呼。
T: Gd mrning, class.
Ss: Gd mrning, Miss….
Let’s Listen t a sng.
T:What’s the sng abut?
Ss：It’s abut birthday.
T:Tday，Let’s learn Unit7 Happy Birthday!(出示课题)
Practice
Lk and say：
T:Lk at the picture，What numbers can yu see？
Ss：One、tw、fur，five、six.
T:First，let’s learn Nembers!Watch the vide and read after it.
Read after me！Read by yurself.
(设计意图：通过观看数字动画，跟读数字音频，教师带读，学生自读等多种方式帮助学生学习、记忆英文数字。)
Play a game
T:Nw,we will play a game called “Number dins”.When yu see
the number n the dinsaur,chse the right number.
T:Great!Nw yu knw the numbers!
Lk and say:
T:What number des the by have？
Ss:Three
T:When we gt things frm thers,what shuld we say?
Ss:Thanks!
T:What des dad have? Ss:A cake!
T:Can yu guess what will they have? Ss:A birthday party!
T:let’s say:Cme t my party! D yu like parties? Ss:…
Read after the tape
Let’s chant！
Lk and say：T:Where are they？Ss:In a cake shp.
（看Lead in的第二幅图，预测文本）
T:What d they want t buy？Ss:Maybe a cake.
T:What numbers can yu see?
Ss:seven、eight、nine、ten.
Guess：T:What will they d after buying the cake？（猜测文本发展）
Ss:Maybe have a birthday party！
三．Summary
1.T:当我们询问对方年龄的时候，可以问：
Ss：Hw ld are yu？
T:回答用：
Ss:I am ….
根据情境，完成对话，练习总结的句型。
Talk：T:D yu like the birthday party？Ss:Yes ，I d.
T:What can yu get frm the party？Ss:Gifts（礼物）…
Hmewrk
向同学介绍自己收到的难忘的生日礼物
把数字1到10背出来
教学反思：
学生在第一次接触数字英文教学时候，不要速度太快，要通过多种方式让学生先能认识英文数字的长相，再会读，会指认，第一时间不求会书写。在后面课时教学中可以逐步帮助学生掌握单词拼写。