北京课改版九年级上册第三节 水资源的开发、利用和保护精品课件ppt

这是一份北京课改版九年级上册第三节 水资源的开发、利用和保护精品课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了地球水，人类拥有的水资源，我国各地区人均水量，水资源紧缺指标，什么是水污染，小桥污水人家，污水奔涌，哇太臭了，这水叫我咋用，绿色警言等内容，欢迎下载使用。

水资源的开发、利用和保护
地 球······美丽的············蓝色的············水 球······
世界人均水量和一些国家的人均水量
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
中国缺水    我国虽有水量2.8万亿立方米（居世界第六位 ），但人均淡水资源量仅2300立方米，相当于世界人均水量的1/4（居世界第八十几位 ），被列为世界上最贫水的13个国家之一。
水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。来源有：工业污染、农业污染和生活污染 60页
a：工业：工业“三废”的任意排放。b：农业：化肥、农药的不合理使用。c：生活：生活污水的任意排放。
1、保护水资源2、节约用水
3.水资源的合理开发使用
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t
初次沉淀池:使泥水分离
这三个过程为第一级处理,一极处理通常采用物理方法,即用格栅间,曝气沉砂池,初次沉淀池,处去污水中不溶解的污染物.经一级处理的水一般达不到排放标准,所以一级处理通常作为预备处理.
曝气池:采用微生物的代谢作 用,将水中的各种复杂的有机污染物降解为简单,无害的物质
二次沉淀池:经过曝气池的水二次沉淀.
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。　　标志以水滴、人手和地球变形而成。　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。　　中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。
4、新加坡征收节水税？
5、大小漫灌浇土地好？
3、提高水价可以节约用水？
6、工业用水重复利用17次？
2、水贵如油是真的吗？
认识水 关心水 爱护水 节约水 是我们神圣之责！
假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
2002年8月29日中华人民共和国颁布了《水法》，中国将走上以法治水的轨道，谁违反《水法》将受到法律的制裁