







小学六 象形统计图和统计表一等奖课件ppt
展开1.了解统计的意义,会用自己的方法收集和整理数据,并能把数据用统计表和象形统计图表示出来。(重点)2.经历数据的收集、整理和描述的过程,体验不同的统计方法。(难点)
你认识这些天气标志吗?
(1)把数据填在统计表中。
这个月晴天最多,雨天最少;阴天比晴天少,比雨天多。
(2)把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。
1.把下面的水果数量用不同颜色的色块表示出来。(教材P54练一练 第1题)
2.同学们分类整理了图书角的图书,结果如下:(教材P54练一练 第2题)
把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
故事书科技书连环画其 他
1.把下面不同交通工具的数量用不同颜色的○表示出来。
1.(2)把下面不同交通工具的数量用不同颜色的方块表示出来。
(1)数一数,涂一涂,再说一说每种图形各有几个。
(2) 把数据填在统计表中。
(3) 自己提出数学问题并解答。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学会了会用自己喜欢的方法记录数据,能把数据整理在统计表和象形统计图中。
1.象形统计图1格表示1个单位,统计表中的数量是几 就在象形统计图中涂几个小格。
2.在统计数据、数物体个数时,可以把每种物体标上 不同的记号,这样可以避免重复数或漏数。
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