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    山西省朔州市怀仁市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份山西省朔州市怀仁市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中数学试题(解析版),共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (时间:120分钟满分:150分)
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 若可导函数满足,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据导数的定义计算可得.
    【详解】因为可导函数满足,
    所以.
    故选:D
    2. 已知函数的导函数的图象如图所示,则函数( )
    A. 在上单调递减B. 在上单调递增
    C. 在R上单调递减D. 在R上单调递增
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据导函数的符号确定单调性.
    【详解】∵导函数图象在x轴及x轴上方,则,函数为增函数,
    ∴在R上递增.
    故选:D.
    3. 曲线上的点到直线距离的最小值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】设切点,根据导数的几何意义计算即可求解.
    【详解】令,则,
    设该曲线在点处切线为,
    需求曲线到直线的距离最小,必有该切线的斜率为2,
    所以,解得,则切点为,
    故切线的方程为,即,
    所以直线到直线距离为,
    即该曲线上的点到直线的最小距离为.
    故选:C
    4. 从4位男同学、5位女同学中选出3位同学,男女生都要有的选法有( )
    A. 140种B. 44种C. 70种D. 252种
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据组合数的计算,结合间接法求解即可.
    【详解】利用间接法可得男女生都要有的选法种数为.
    故选:C.
    5. 已知函数在区间上单调递增,则实数的最小值为( )
    A 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据题意,可得在上恒成立,分离参数结合二次函数的性质求得答案.
    【详解】因为在区间上单调递增,
    所以在上恒成立,即,
    又当时,函数,在时取得最大值4,
    所以,所以的最小值为4.
    故选:D.
    6. 被除所得的余数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】,而的展开式中除最后一项外,其它项均能被8整除,所以将其最后一项加上10,再除以8可得结果
    详解】,
    其中所有含有的项都能被整除,只剩下,
    被除所得的余数是,
    故选:A.
    7. ,则等于( )
    A. 180B. C. 45D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】求出二项式通项公式,赋值后代入求解即可.
    【详解】,展开式的通项为,
    令,解得,故.
    故选:C.
    8. 已知函数的定义域为,对任意,有,则不等式的解集是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】依题意令,利用导数说明函数的单调性,则不等式可化为,即,根据单调性转化为自变量的不等式,解得即可.
    【详解】令,则,
    所以在上单调递增,
    不等式,即,即,
    所以,解得,所以不等式的解集是.
    故选:C
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9. 下列有关排列数、组合数的等式中,其中,正确的是( )
    A. B.
    C. ()D.
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】利用组合数性质判断A;利用排列数阶乘公式判断B;利用排列数公式推理判断C;利用组合数性质计算判断D.
    【详解】对于A,由组合数性质知,,A正确;
    对于B,当时,,B错误;
    对于C,当时,,C正确;
    对于D,
    ,D正确.
    故选:ACD
    10. 某医院派出甲、乙、丙、丁四名医生奔赴某市的四个区参加防疫工作,每名医生只能去一个区,则下列说法正确的是( )
    A. 若四个区都有人去,则共有24种不同的安排方法
    B. 若恰有一个区无人去,则共有144种不同的安排方法
    C. 若甲不去 区,乙不去 区,且每区均有人去,则共有18种不同的安排方法
    D. 若该医院又计划向这四个区捐赠18箱防护服,且每区至少发放3箱,则共有84种不同的安排方法
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】全排列可得A正确;先将人员分组为2,1,1,再将三组人员送到三个地方可得B正确;全排中除去甲去 区,乙去 区,再加上多减的即可判断C错误;隔板法,先每个区发2箱,然后使用3块隔板将剩下的10箱分成4份,且隔板不相邻,不在两端,再计算后可得D正确.
    【详解】A:若四个区都有人去,则共有种不同的安排方法,故A正确;
    B:若恰有一个区无人去,则共有种不同的安排方法,故B正确;
    C:若甲不去 区,乙不去 区,且每区均有人去,则共有种不同的安排方法,故C错误;
    D:若该医院又计划向这四个区捐赠18箱防护服,且每区至少发放3箱,先每个区发2箱,然后使用3块隔板将剩下的10箱分成4份,且隔板不相邻,不在两端,则共有种不同的安排方法,故D正确;
    故选:ABD.
    11. 定义:设是的导函数,是函数的导数.若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”且“拐点”就是三次函数图像的对称中心,已知函数的对称中心为,则下列说法中正确的有( )
    A. ,
    B. 函数有三个零点
    C. 过可以作两条直线与图像相切
    D. 若函数在区间上有最大值,则
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】由对称中心是,结合题中“拐点”的定义,求出和的值,再通过求导画出函数的图象,结合图象,判断各选项即可.
    【详解】对于A中,由,可得,则,
    因为点是对称中心,结合题设中“拐点”的定义可知,
    且,解得,所以A正确;
    对于B中,由,可知,则,
    令,可得或,
    当时,,单调递增;
    当时,,单调递减;
    当时,,单调递增;
    又,则函数图象如图所示,
    由图象可知,函数只有一个零点,所以B错误;
    对于C中,因为,所以点恰好在的图象上,
    画出函数的切线,如图所示,
    由图象可知过点可作函数的两条切线,所以C正确;

    对于D中,若在区间上有最大值,由上图可知,最大值只能是,
    所以且,解得,所以D正确.
    故选:ACD.
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 身高各不相同的六位同学A、B、C、D、E、F站成一排照相,A、C、D三位同学必须站在一起,且A只能在C与D的中间,共有__________种站法.
    【答案】
    【解析】
    【分析】利用捆绑法先对A、C、D三位同学进行排列,再对其余同学进行全排列可得结果.
    【详解】根据题意先将A、C、D三位同学看成一个整体,A只能在C与D的中间,共有种排法,
    再将其他三位同学与A、C、D三位同学组成的整体进行全排列,共有种排法,
    因此共有种.
    故答案为:
    13. 的展开式中的系数为____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】借助二项式的展开式的通项公式计算即可得.
    【详解】对,有,
    当时,有,当时,有,
    则的展开式中的系数为.
    故答案为:.
    14. 已知,,若,则的最小值为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】首先令,并构造函数表示,利用导数判断函数的单调性,即可求解.
    【详解】由已知,则,
    得,,则,
    设,,
    令,得,
    当时,h'x<0,hx单调递减,当时,h'x>0,hx单调递增,
    所以当时,函数取得最小值,,
    所以的最小值为.
    故答案为:
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15. 已知函数的图象经过点,且是的极值点.
    (1)求函数的解析式;
    (2)求函数的单调区间和最值.
    【答案】(1)
    (2)增区间为,减区间为,最小值为,无最大值
    【解析】
    【分析】(1)求得,根据题意,列出方程组,求得的值,即可求解;
    (2)由(1)知,求得函数的单调区间,进而求得其最值.
    【小问1详解】
    解:由函数,可得,
    因为函数过点,且是的极值点,
    可得,解得,经检验符合题意;
    所以函数的解析式为.
    【小问2详解】
    解:由(1)知,
    令f'x>0,解;令f'x<0,解,
    所以函数在上单调递增,在上单调递减,
    所以,当时,函数取得最小值,最小值为,无最大值.
    即函数的增区间为,减区间为,最小值为,无最大值.
    16. 某学校派出6名同学参加省教育厅主办的理科知识竞赛,分为数学竞赛,物理竞赛和化学竞赛,该校每名同学只能参加其中一个学科的竞赛,且每个学科至少有一名学生参加.
    (1)求该校派出的6名学生总共有多少种不同的参赛方案?
    (2)若甲同学主攻数学方向,必须选择数学竞赛,乙同学主攻物理方向,必须选择物理竞赛,则这6名学生一共有多少种不同的参赛方案?
    【答案】(1)540种;
    (2)65种.
    【解析】
    【分析】(1)对参加三个学科的人数分三种情况讨论,先分组、再分配求出各组情况的方案数,最后相加;
    (2)对选择化学竞赛的人数分四种情况讨论,利用分步乘法计数原理与分类加法计数原理计算可得.
    【小问1详解】
    若参加三个学科的人数分别为1,1,4时,共有种参赛方案;
    若参加三个学科的人数分别为1,2,3时,共有种参赛方案;
    若参加三个学科的人数分别为2,2,2时,共有种参赛方案;
    该校派出的6名学生总共有种不同的参赛方案.
    【小问2详解】
    若有4人选择化学竞赛,则有1种参赛方案;
    若有3人选择化学竞赛,余下的一人有2种选法,则有种参赛方案;
    若有2人选择化学竞赛,余下的两人各有2种选法,则有种参赛方案;
    若有1人选择化学竞赛,余下的三人各有2种选法,则有种参赛方案;
    所以总共有种不同的参赛方案.
    17. 已知在的展开式中,第4项与第6项的二项式系数相等.
    (1)求n的值;
    (2)求展开式中的有理项;
    (3)若其展开式中项的系数为,求其展开式中系数的绝对值最大的项.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)和
    【解析】
    【分析】(1)根据二项式系数的性质求解即可;
    (2)求出展开式的通项,再令的指数为整数,即可得解;
    (3)先根据项的系数求出,再利用不等式组法求解即可.
    【小问1详解】
    由题意可得,所以;
    【小问2详解】
    展开式的通项为,
    当为整数时,,
    所以展开式中的有理项为;
    【小问3详解】
    令,则,
    所以展开式中项的系数为,得,
    又,所以,
    所以二项式的展开式的通项公式为,
    设第项为系数绝对值最大项,则,
    解得,又且,所以或,
    所以展开式中系数的绝对值最大的项为和.
    18. 某公园有一块如图所示的区域,该场地由线段、、及曲线段围成.经测量,,米,曲线是以为对称轴的抛物线的一部分,点到、的距离都是50米.现拟在该区域建设一个矩形游乐场,其中点在曲线段上,点、分别在线段、上,且该游乐场最短边长不低于30米.设米,游乐场的面积为平方米.
    (1)试建立平面直角坐标系,求曲线段的方程;
    (2)求面积关于的函数解析式;
    (3)试确定点的位置,使得游乐场的面积最大.(结果精确到0.1米)(参考数据:,)
    【答案】(1)
    (2)
    (3)当时,即点到距离为米时,游乐场面积最大.
    【解析】
    【分析】(1)先以为坐标原点,、所在直线分别为轴、轴建立平面直角坐标系,然后根据题意求解析式即可;
    (2)根据(1)求出,求出矩形面积;
    (3)利用导数判断单调性,根据单调性求出最大值.
    【小问1详解】
    以为坐标原点,、所在直线分别为轴、轴建立平面直角坐标系,
    如图所示,则,,,
    设曲线所在的抛物线方程为,,点在抛物线上,
    则,解得,,
    所以曲线段所在的抛物线方程为.
    【小问2详解】
    因为点在曲线段上,,,所以,
    ,.
    【小问3详解】
    ,,
    令,解得,
    当时,f'x>0,当时,f'x<0,
    所以时,函数单调递增,时,函数单调递减,
    因此,当时,是极大值也是最大值,
    由,米,
    即当点在曲线段上且到的距离为米时,游乐场的面积最大.
    19. 设函数.
    (Ⅰ)讨论f(x)的导函数的零点的个数;
    (Ⅱ)证明:当时.
    【答案】(Ⅰ)当时,没有零点;当时,存在唯一零点.(Ⅱ)见解析
    【解析】
    【详解】试题分析:(Ⅰ)先求出导函数,分与考虑的单调性及性质,即可判断出零点个数;(Ⅱ)由(Ⅰ)可设在的唯一零点为,根据的正负,即可判定函数的图像与性质,求出函数的最小值,即可证明其最小值不小于,即证明了所证不等式.
    试题解析:(Ⅰ)的定义域为,.
    当时,,没有零点;
    当时,因为单调递增,单调递增,所以在单调递增.又,当b满足且时,,故当时,存在唯一零点.
    (Ⅱ)由(Ⅰ),可设在的唯一零点为,当时,;
    当时,.
    故在单调递减,在单调递增,所以当时,取得最小值,最小值为.
    由于,所以.
    故当时,.
    考点:常见函数导数及导数运算法则;函数的零点;利用导数研究函数图像与性质;利用导数证明不等式;运算求解能力.
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