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    3.28,9的乘法口诀基础练习 西师大版数学二年级上册
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    西师大版(2024)3.3的乘法口诀课时练习

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    这是一份西师大版(2024)3.3的乘法口诀课时练习,共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、填空题
    1.( )里最大能填几?
    ( )×6<32 28>9×( ) 28+8>( )×6
    8×9>( ) 4×( )<33 50>6×( )
    2.在○里填上“>”、“<”或“=”.
    6×2○6×6 7+7+7○7×3 5×5○5+5 6×7○42+2
    2×2○2+2 8×9-9○8×8 9×5○5×9 20+30○7×7
    3.在( )里填数.
    3×5+5×5=( )×5=( )
    3×7+4×7=( )×7=( )
    5×4+4×4=( )×4=( )
    3×7+5×7=( )×7=( )
    4.8个5的和是( )。9与7的积是( )。6与8的和是( )。
    5.摆6个要用( )根小棒.
    二、选择题
    6.对于和两个算式,说法正确的是( )。
    A.乘法口诀相同B.得数相同C.表示的意义相同
    7.3×8和4×6的( )。
    A.乘法口诀相同B.结果相同C.意义相同
    8.与8×4意义相同的算式是( )。
    A.8+8+8+8B.8+4C.4+8
    9.“4×8”和“8×4”的( )不同。
    A.口诀B.读法C.得数
    10.计算4×9,选用的乘法口诀是( ).
    A.四九三十六
    B.四七三十六
    C.四八三十六
    11.下列算式中能改写成 3×8的是( ).
    A.8+8+8B.3+3+3+3+3+3+3C.3+8
    12.6×3=( )×9,括号中应填( )。
    A.1B.2C.3
    13.用口诀“八九七十二”可以计算( )。
    A.8+9B.8×9C.9×7
    三、判断题
    14.4×9和6×6的结果相同,所用的乘法口诀也相同。( )
    15.一个因数是8,另一个因数是9,积是72。( )
    16.4×9和6×6的积都是36,但用的乘法口诀不一样。( )
    17.因为2×2=2+2,所以8+8=8×8。( )
    18.乘法口诀中,得数最大的是8×9。( )
    四、计算题
    19.算一算,比一比。
    6×7= 7×8= 6×5= 9×7=
    7×6= 8×7= 5×6= 7×9=
    6×6+6= 7×9-7= 6×6-6= 7×8+7=
    五、解答题
    20.
    (1)买8副乒乓球拍要花多少钱?
    答:要花( )元。
    (2)买5个皮球要花多少钱?
    答:要花( )元。
    (3)你还能提出哪些用乘法解决的数学问题?并列式计算。
    问题:
    列式:
    21.果园里苹果树有8行,每行8棵,梨树比苹果树多10棵,梨树有多少棵?
    22.小兔种了5 行萝卜,每行9 个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个?
    23.请你为50位游客设计租车方案。(要求:不留空位)
    方案一:
    方案二:
    24.二年级(1)班的同学在操场做操时排成长方形,方方的前面有5个人,她后面有2个人,从左数起和从右数起方方都是第3个。二一班一共有多少人?
    参考答案:
    1. 5 3 5 71 8 8
    【详解】略
    2.<;=;>;< ;
    =;<;=;>
    【详解】先分别计算出○左边和右边的得数,再比较大小即可.
    3. 8 40 7 49 9 36 8 56
    【详解】主要考查了乘法结合律,一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的(a+b)倍.根据结合律将算式转化为这个数的(a+b)倍,然后利用乘法口诀得到结果.
    4. 40 63 14
    【解析】略
    5.48
    【详解】摆一个这样的图形需要8根小棒,那么摆6个这样的图形需要6×8根小棒
    6.B
    【分析】结合乘法的意义及乘法口诀来解决此题即可。
    【详解】6×6=36,根据口诀“六六三十六”可算出得数;表示6个6的和是多少;
    4×9=36,根据口诀“四九三十六”可算出得数;表示4个9的和或9个4的和是多少;
    即,对于 6×6 和 4×9 两个算式,得数相同,用到的口诀不同,意义也不同。
    故答案为:B
    7.B
    【分析】A选项3×8根据口诀三八二十四计算;4×6根据口诀四六二十四计算;
    B选项根据口诀3×8=24,4×6=24,由此解答;
    C选项3×8表示3个8或8个3相加的和,4×6表示4个6或6个4的和,由此解答。
    【详解】由分析可知3×8和4×6:
    A.3×8根据口诀三八二十四计算,4×6根据口诀四六二十四;所以乘法口诀不相同;
    B.3×8=24,4×6=24,所以结果相同;
    C.3×8表示3个8或8个3相加的和,4×6表示4个6或6个4的和,所以意义不相同;
    故答案为:B
    【点睛】本题主要考查乘法的认识,熟练掌握乘法口诀和乘法意义的理解是解答的关键。
    8.A
    【解析】略
    9.B
    【详解】“4×8=32”,读作:4乘8等于32;
    “8×4=32”,读作:8乘4等于32;
    两个算式都使用口诀“四八三十二”,结果都是32,只有读法不同。
    故答案为:B
    10.A
    【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用.
    11.A
    【解析】略
    12.B
    【分析】算出6×3的得数,然后看几乘9的得数和6×3的得数一样即填几。
    【详解】6×3=18
    2×9=18
    所以括号中应填2。
    故答案为:B
    【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
    13.B
    【分析】每句乘法口诀都能直接计算,由此进行选择。
    【详解】A.8+9=17,不符合题意。
    B. 8×9=72,符合题意。
    C. 9×7=63,不符合题意。
    故答案为:B
    【点睛】主要考查乘法口诀的记忆和应用。
    14.×
    【分析】根据表内乘法口诀即可判断。
    【详解】4×9和6×6的结果相同,所用的乘法口诀不相同。
    故答案为:×
    【点睛】此题考查乘法口诀的应用,认真阅读题目便可以判断正误。
    15.√
    【分析】把两个因数相乘,根据9的乘法口诀直接判断出积即可。
    【详解】8×9=72,原题计算正确。
    故答案为:√。
    【点睛】根据乘法口诀:八九七十二进行列式计算是解决本题的关键。
    16.√
    【详解】略
    17.×
    【分析】由题意可知,因为2×2=4,2+2=4,所以2×2=2+2;8×8=64,8+8=16,据此进行比较即可。
    【详解】因为2×2=4,2+2=4,所以2×2=2+2;
    因为8×8=64,8+8=16,所以8×8>8+8,题干计算错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题考查乘法口诀,熟记乘法口诀是解题的关键。
    18.×
    【分析】8×9得72,9×9得81,81大于72,据此解答。
    【详解】乘法口诀中,得数最大的是9×9。
    故答案为:×
    【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
    19.42;56;30;63
    42;56;30;63
    42;56;30;63
    【解析】略
    20.(1)40元
    (2)20元
    (3)买4副乒乓球拍要花多少钱?
    20元
    【分析】(1)用一副乒乓球拍的钱乘8即可;
    (2)用一个皮球的钱乘5即可;
    (3)合理即可,如:买4副乒乓球拍要花多少钱?(答案不唯一)
    【详解】(1)5×8=40(元)
    答:要花40元。
    (2)4×5=20(元)
    答:要花20元。
    (3)买4副乒乓球拍要花多少钱?
    4×5=20(元)
    答:要花20元钱。
    【点睛】熟练掌握单价、数量和总价之间的关系是解题关键。
    21.54棵
    【详解】8×8-10
    =64-10
    =54(棵)
    答:梨树有54棵。
    22.30个
    【详解】9×5-15
    =45-15
    =30(个)
    答:还剩30个。
    23.方案一:7辆小车和1辆轿车;
    方案二:3辆小车和4辆轿车
    【详解】略
    24.40人
    【分析】前面的人数加后面的人数再加自己就是一列的人数;用3加3,其中方方被加了两次,减去1就是一排的人数,最后用一列的人数乘一排的人数即可。
    【详解】5+2+1=8(人)
    3+3-1=5(人)
    8×5=40(人)
    答:二一班一共有40人。
    出租公司车型
    小车:乘游客6人
    轿车:乘游客8人
    中巴车:乘游客12人
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