Unit 3 How was your school trip grammar 教案（表格式）-2024鲁教版（五四制）初中英语七年级上册

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集体备课教案学科：英语 主备人： 备课时间： 上课时间：课题Unit 3 grammar课型Revision审核签字序号27学习目标与重难点一般过去时的学习（一）恰当具体可测媒体运用PPT多媒体课件整合点准确恰当教学思路进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件具体明晰导语设计Show the picture in 3a, what can you see ? Ask the students to practice in pairs.精炼灵活紧扣学习目标板书设计定义：变化规则不规则变化知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改(一）什么是一般过去时：1.动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。2.行为动词(即实义动词)的过去式没有人称和数的变化。（二）所有时态都是通过动词变化来表现的：谓语构成1.动词be was were 2.动词 have, has had 3.助动词do, does did 4.行为动词用过去式：一般过去时以动词的过去式来表示，没有人称和数的变化.(was,were除外)规则变化：一般过去时的谓语构成：由动词的过去式构成1.一般加ed 2.以e结尾加d 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed 4.以辅音字母加y 结尾的词,先改 y为 i,再加ed(四）练习（五）作业反思重建