小学一 数学就在我身边单元测试课后作业题

这是一份小学一 数学就在我身边单元测试课后作业题，共9页。试卷主要包含了参照右边算式，补画图形，再计算，☆+2＝4等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）□里应填（ ）
1+2＝□
A．1B．2C．3
2．（1分）读作5减2等于3的算式是（ ）
A．5﹣3＝2B．5﹣2＝3C．2+3＝5
3．（1分）与3相邻的数是（ ）
A．1和2B．2和4C．4和5
4．（1分）草地上原来有5只兔子，后来跑了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为（ ）
A．5﹣3＝2B．5﹣2＝3C．3+2＝5
5．（1分）一个数比5小，比3大，这个数是（ ）
A．3B．4C．5
6．（1分）4＞□+1，□中不可以填（ ）
A．1B．2C．3
二．填空题（共6小题，满分31分）
7．（8分）在图中把数补充完整，再按要求填空．
（1）和3相邻的两个数是 和 ，3和5中间的数是 ．
（2）5的前一个数是 ，2的后一个数是 ．
8．（6分）参照右边算式，补画图形，再计算。
（1）△△△ 3+□＝5
（2）〇〇 2+□＝4
（3）□□□□ 4+□＝5
9．（2分）☆+2＝4
△﹣☆＝1，☆＝ ，△＝
10．（2分）与4相邻的两个数分别是 和 。
11．（5分）在横线里填“＞、＜或＝”。
3 5，2 2，5 4，3+1 4，2+2 5。
12．（8分）想一想：
3+2＝ 读作： 加 等于 。
5﹣1＝ 读作： 减 等于 。
三．判断题（共4小题，满分4分，每小题1分）
13．（1分）3个苹果和第三个苹果一多样。
14．（1分）在图中，比多3只。
15．（1分）原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。
16．（1分）3后面的一个数是2。
四．计算题（共2小题，满分18分）
17．（8分）看图列式计算。
18．（10分）直接写出得数。
五．应用题（共5小题，满分20分，每小题4分）
19．（4分）
他俩一共摘了多少个？
20．（4分）原来有5瓶牛奶，喝了3瓶，现在还剩几瓶？
21．（4分）粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？
22．（4分）荷叶上有4只青蛙，跳入水里3只，现在荷叶上还有多少只青蛙？
23．（4分）小明的笔有三根，老师奖励了小明两根，小明有多少根笔？
六．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）
24．（6分）里可以画几个〇？画一画
25．（6分）找规律，画一画。
七．解答题（共1小题，满分9分，每小题9分）
26．（9分）找规律，画一画，填一填．
每次多 个．
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题，每小题1分，满分6分）
1．【分析】根据加法的意义，求一共有多少朵，把左边的朵数与右边的朵数相加即可，计算时，可以通过数一数的方法，算出得数．
【解答】解：1+2＝3（朵）
故选：C．
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．
2．【分析】根据题意，写出算式，然后再选择答案即可。
【解答】解：读作5减2等于3的算式是：5﹣2＝3；
故选：B。
【点评】此题考查10以内数的加减法的简单应用。
3．【分析】与3相邻的数是3﹣1＝2和3+1＝4，据此解答。
【解答】解：与3相邻的数是2和4。
故选：B。
【点评】此题主要考查了数的顺序，要熟练掌握。
4．【分析】用草地上原来有兔子的只数，减去跑了的只数，即可计算出现在草地上还有几只兔子。
【解答】解：根据上面的分析，求现在草地上还有几只兔子？列式计算为5﹣2＝3。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
5．【分析】找出小于5，大于3的数即可。
【解答】解：3＜4＜5
答：这个数是4。
故选：B。
【点评】本题考查的主要内容是5以内数的大小比较问题。
6．【分析】根据4大于3；2；1，进行分析，依次将选项中的数代入计算并比较大小，找到不符合的即可。
【解答】解：A．1+1＝2；4＞2；
B．2+1＝3；4＞3；
C．3+1＝4；4＝4。
4＞□+1，□中不可以填3；
故答案为：C。
【点评】熟练掌握5以内数的加法计算及比大小是解题的关键。
二．填空题（共6小题，满分31分）
7．【分析】根据图示可知，1大格表示1，从1开始，向后依次加1，正确填空即可；
（1）和5相邻的两个数是比5小1和大1的数，与3和5相邻的数是4；
（2）5前面的一个数是比5小1的数，2后面的一个数是比2大1的数．
【解答】解：
（1）和3相邻的两个数是2和4，3和5中间的数是4．
（2）5的前一个数是4，2的后一个数是3．
故答案为：2，4，4；4，3．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数．
8．【分析】（1）根据加法的意义，3个三角形，再添加2个三角形，即可计算出一共有5个三角形。
（2）根据加法的意义，2个圆圈，再添加2个圆圈，即可计算出一共有4个圆圈。
（3）根据加法的意义，4个正方形，再添加1个正方形，即可计算出一共有5个正方形。
【解答】解：（1）△△△△△3+2＝5
（2）〇〇〇〇2+2＝4
（3）□□□□□4+1＝5
故答案为：△△，2；〇〇，2；□，1。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
9．【分析】根据5以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系，计算出两个图形所表示的数值。
【解答】解：4﹣2＝2
1+2＝3
☆＝2
△＝3
故答案为：2；3。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系。
10．【分析】由题意可知，相邻的两个数，左边的数比右边的数少1，右边的数比左边的数多1，据此解答即可。
【解答】解：4﹣1＝3
4+1＝5
所以与4相邻的两个数分别是（ 3 ）和（ 5 ）。
故答案为：3；5。
【点评】熟练掌握相邻数的知识点是解决此题的关键。
11．【分析】根据整数的先后顺序比较大小。
【解答】解：3＜5
2＝2
5＞4
3+1＝4
2+2＜5
故答案为：＜，＝，＞，＝，＜。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
12．【分析】根据5以内加、减法的计算以及读法进行解答即可。
【解答】解：3+2＝5读作：3加 等于5。
5﹣1＝4读作：5减1等于4。
故答案为：5，3，2，5；4，5，1，4。
【点评】本题考查5以内加、减法的计算以及读法。
三．判断题（共4小题，满分4分，每小题1分）
13．【分析】3个是一共3个，第3个表示1个。据此判断。
【解答】解：3个苹果和第三个苹果不一样多，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的认识，关键是分清3个和第3的区别。
14．【分析】有4只，有2只，求比多几只，用减法进行计算。
【解答】解：4﹣2＝2（只）
比多2只，所以原题干错误。
故答案为：×。
【点评】考查了10以内的减法，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。
15．【分析】原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，根据整数减法的意义，用4减去2即可求出还有多少块，由此判断即可。
【解答】解：4﹣2＝2（块）
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了10以内整数减法的意义和计算方法，要熟练掌握。
16．【分析】3后面的数比它多1，据此解答。
【解答】解：3后面的数是4。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了求一个数后面数的解答方法。
四．计算题（共2小题，满分18分）
17．【分析】从图中可见左边有3只鹅，右边有2只鹅，一共有5只鹅，据此列出两道加法和两道减法算式。
【解答】解：
【点评】此题重点考查从图中获取信息列两道加法算式和两道减法算式的能力。
18．【分析】根据5以内数的加减法的计算法则，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
五．应用题（共5小题，满分20分，每小题4分）
19．【分析】根据题意可知，一只小猴摘了3个梨，另一只小猴摘了2个梨，求他俩一共摘了多少个梨，根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：3+2＝5（个）
答：他俩一共摘了5个梨。
【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握10以内数的加法及应用。
20．【分析】如图，用原来有牛奶的瓶数，减去喝的瓶数，即可计算出现在还剩几瓶。
【解答】解：5﹣3＝2（瓶）
答：现在还剩2瓶。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
21．【分析】用粉笔盒里原来有粉笔的支数，减去张老师用的支数，即可计算出粉笔盒里还剩几支粉笔。
【解答】解：4﹣3＝1（支）
答：粉笔盒里还剩1支粉笔。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
22．【分析】用荷叶上原有青蛙的只数减去跳入水中的只数，即可计算出现在荷叶上还有多少只青蛙。
【解答】解：4﹣3＝1（只）
答：现在荷叶上还有1只青蛙。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
23．【分析】用小明有笔的数量加上老师奖励笔的数量，就是小明有笔的数量。
【解答】解：3+2＝5（根）
答：小明有5根笔。
【点评】本题主要考查了10以内加法的实际应用，根据题中所给的数据进行计算即可。
六．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）
24．【分析】由图可得：中间的图形中有3个小圆，第二个图形要比第一个图形的数量多，且第二个图形要比第三个图形的数量少，即一个数比3大，另一个数比3小，由此画出即可。
【解答】解：如图：
。（答案不唯一）
【点评】此题考查5以内的大小比较。答案合理即可。
25．【分析】观察表中的图形可知，三角形依次少1，据此解答。
【解答】解：如表：
【点评】本题考查了数数的方法。
七．解答题（共1小题，满分9分，每小题9分）
26．【分析】根据图示所给图形的排列规律及整数的排列规律，完成填空．
【解答】解：如图：
【点评】本题主要考查5以内数的认识，关键是根据图示找到数的排列规律并能够正确书写．1+2＝
3+1＝
4﹣1＝
5﹣2＝
3+0＝
5﹣4＝
2+3＝
4﹣4＝
4﹣0＝
1+4＝
1+2＝3
3+1＝4
4﹣1＝3
5﹣2＝3
3+0＝3
5﹣4＝1
2+3＝5
4﹣4＝0
4﹣0＝4
1+4＝5