初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题1 金属材料精品表格教案及反思

这是一份初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题1 金属材料精品表格教案及反思，共4页。

教
学
目
标
知识与技能
1、了解常见的金属及有关金属的冶炼史。
2、了解常见金属的物理性质及常见金属的使用。
3、认识金属加热熔合某些金属及非金属可以制得合金。
4、认识一些新的金属材料，知道常见的合金以及合金与组成它们的金属的性质的差异。
过程与方法
1、通过市场调查及日常生活中金属的使用情况，初步学会运用调查、比较、分类、归纳等方法来获得信息。
2、通过了解金属的性质和用途，知道物质的性质在很大程度上决定它的用途。
情感态度价值观
1、通过了解金属材料的发展历史，增强民族自豪感，认识化学科学对金属材料发展的重大意义。
2、通过日常生活中广泛使用的金属材料等实例，进一步认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
重 点
常见金属的物理性质及物理性质与用途的关系.
难 点
合金为什么比纯金属具有更广泛的用途，培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
教具学具
黄铜片、铜片、焊锡、锡
教 学 设 计
教学环节
教 学 活 动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
预习交流
1、金属材料包括 和
2、金属的共同物理性质：
（1）大多数金属呈 色，常温下为 体，具有良好的 和 性，密度____，熔点______。
(2)特性:铜呈 色，金呈 色，常温下汞是 体。
3、人类从石器时代进入 时代，继而进入 时代， 和 作为金属材料一直被广泛的应用。铝的利用要比铜和铁晚的多，但由于铝的 小和具有 ___________等优良性能，现在世界上铝的产量（年产量）已超过了铜，位于 之后，居第二位。
4、在金属中加热熔合某些 或______,就可以制得具有 的合金。合金属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。
5、 和 就是含碳量不同的铁的两种合金。生铁的含碳量为 ，钢的含碳量为 。黄铜是______和________的合金，其外观与黄金相似；紫铜一般被认为是纯铜。
6、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的
A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性
学生相互讨论解决预习过程中有疑问的地方,教师辅导总结。
展
示
探
究
展示板书：
一.古代金属制品
人类使用金属的顺序:铜—铁—铝
二.金属的物理性质:
共性: 1.有光泽,多是固体; 2.能导电.导热
3.有延展性 4.密度较大,熔点较高.
特性: 1.汞是液体(有毒)
2.铜是紫红色,金是黄色
比一比谁记得快：金属之最(课本P4资料卡片)
联系生活：你知道吗？
1.温度计中的金属是______
2.保温瓶胆壁上的金属是_____
3.香烟和糖果的包装纸上的金属是＿＿＿
4.涂料“银粉”大多是金属＿＿
5.普通干电池的负极材料是_____
探究讨论(课本P4)
1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
小结：
物质的用途考虑因素:
物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但在考虑物质的用途时，我们还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
练一练:
1.选用铜、银、金作为钱币，从化学角度来看，主要是由于它们（ ）
A、硬度适中 B、在自然界中可得到单质
C、密度适中 D、化学性质不活泼
讲述并展示板书：
三.合金:(混合物)
1.概念: 在金属中加热熔合某些金属或非金属可制得具有金属特征的物质-------合金.
2.主要合金的成分:
铁的合金:生铁:含碳 2%--4.3% 钢: 含碳 0.03%--2%
铜的合金:黄铜: Cu-Zn 青铜: Cu-Sn(锡)白铜: Cu-Ni(镍)
K金 18K: (75%---24份合金中有18份金)
注：24K: (99.9%)一般可视为纯净物
探究：合金与纯金属的性能比较:
性能
比较
现 象
黄铜
铜
硬铝
铝
光泽和颜色
硬度
结论
讨论：根据下表提供的数据，你能得倒什么启示？
纯金属
合金
铅
镉
铋
锡
焊锡
武德合金
熔点/℃
327
321
271
232
183
70
启示
通过探究得出结论
优点:
强度硬度较组分更高, (2) 熔点较组分更低,
(3) 抗腐蚀性较组分更好 (4) 颜色较组分更鲜亮
钛合金(21世纪重要的金属材料)
性能: 熔点高,密度小,可塑性好,机械性能好,抗腐蚀性能非常好
用途: 人造骨,制航天飞船、导弹的材料
形状记忆合金
练一练：
1.北京2008年奥运会火炬“祥云”,外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成,内部使用的燃料是丙烷(C3H8).下列有关“祥云”中使用材料的说法错误的是( )
A.燃料丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水,体现了“绿色奥运”的理念
B.铝合金比纯铝的硬度小
C.铝合金质轻且延展性好
D.火炬外体的制作材料均为可回收的环保材料
学生总结填写,教师补充说明,
学生记忆重要知识点，加深理解。
让学生带着兴趣去思考、学习教师适当提示。
学生分组讨论，教师穿插其中点拨,然后选学生代表陈述讨论、交流结果，其他同学作补充。教师总结。
教师重要介绍常见的合金，学生记忆重要知识点，加深理解。
让学生带着问题去探究。
使学生充分理解合金为什么比纯金属具有更广泛的用途
学生探究得出结论,教师指导
当堂检测
1.下列各项比较中，正确的是（ ）
A.含碳量：生铁＞钢 B.含铁量：Fe2O3＞FeO
C.地壳中元素含量：Fe＞Al D.韧性：生铁＞钢
2.下列各组物质中属于纯净物的一组是（ ）
A. 不锈钢、 黄铜 B.24K金、铜导线
C.生铁、钢 D.钱币、铜钟
3.下列物质中，不属于合金的是 （ ）
A.水银 B.青铜 C.18K白金 D.焊锡
4.一种新兴的金属由于其密度小，延展性好，耐腐蚀性强，它和它的合金在航海、航空和化学中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。该金属是（ ）
A.锌 B.钛 C.镁 D.锰
5.人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列
金属材料不属于合金的是（ ）
A．青铜 B．紫铜 C．生铁 D．焊锡
6.工业中常将两种金属放在同一容器中加热使其熔化,冷凝后得到具有金属特性的熔融物----合金.试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满员)判断不能制得合金的是( )
金属
Na
K
Al
Cu
Fe
熔点℃
97.8
63.6
660
1083
1535
沸点℃
883
774
2200
2595
2750
A. Na--K B. Al--Cu C. Cu--Fe D. K--Fe
7.下列关于”合金”的叙述 ①合金中至少含有两种金属 ②合金中各元素以化合物的形式存在 ③合金中一定含有金属 ④合金一定为混合物 ⑤合金依然具有金属特性.其中正确的是 ( )
A.④ B.①②③ C.③④ D.③④⑤
10.（1）家用铁锅除了硬度较大外，还利用铁具有_________这一性质。
（2）在木材上钉钉子一般用铁钉，在水泥墙上钉钉子一般用钢钉，这是由于铁和钢的_________不同。
（3）铜的导电性强于铅，而高压输电一般用铝线不用铜线的原因是____ ___（一个理由就可以）
（4）区分两块金属材料硬度的大小时，一般采用的方法是___________。
（5）当今世界上有许多国家禁止用汞制作温度计，这是因为汞有_____。
课堂小结
1.金属的物理性质
2.合金和纯金属性能的差异
教师提问学生回答
教学反思