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    湖南省长沙市明德中学2024-2025学年高三上学期8月阶段检测数学试卷(原卷版)
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    湖南省长沙市明德中学2024-2025学年高三上学期8月阶段检测数学试卷(原卷版)

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    这是一份湖南省长沙市明德中学2024-2025学年高三上学期8月阶段检测数学试卷(原卷版),共4页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    满分:150分 时间:120分钟
    命题:高三数学备课组 审题:高三数学备课组
    第Ⅰ卷(选择题)
    一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 设集合,则集合的真子集个数为( )
    A. 7B. 8C. 15D. 16
    2. 若复数满足,则等于( )
    A. B. C. D. 2
    3. 已知向量,且,则等于( )
    A. 5B. C. D.
    4. 若,,则( )
    A B. C. D.
    5. 如图,圆锥形脆皮筒上面放半球形冰淇淋,为了保障冰淇淋融化后能落在脆皮筒里,不溢出来,某规格的脆皮筒规定其侧面面积是冰淇淋半球面面积的2倍,则此规格脆皮筒的体积与冰淇淋的体积之比为( )

    A. B. C. D.
    6. 已知函数,则“”是“在上单调递增”的( )
    A. 充要条件B. 充分不必要条件
    C. 必要不充分条件D. 既不充分又不必要条件
    7. 已知函数和函数的图象相交于三点,则的面积为( )
    A. B. C. D.
    8. 已知函数满足,当时,,则( )
    A. 为奇函数B. 若,则
    C 若,则D. 若,则
    二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9. “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献.某杂交水稻种植研究所调查某地水稻的株高,得出株高(单位:)近似服从正态分布.已知时,有,,.下列说法正确的是( )
    A. 该地水稻的平均株高约为B. 该地水稻株高的方差约为100
    C. 该地株高超过的水稻约占68.27%D. 该地株高低于的水稻约占99.87%
    10 设函数,则( )
    A. 当时,有三个零点
    B. 当时,是的极大值点
    C. 存在a,b,使得为曲线的对称轴
    D. 存在a,使得点为曲线的对称中心
    11. 把一个三阶魔方看成是棱长为1的正方体,若顶层旋转(为锐角),记表面积增加量为,则下列说法正确的是( )
    A. B. 图象关于直线对称
    C. 的最大值为D. 的最大值为
    第Ⅱ卷(非选择题)
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 已知函数是偶函数,则______.
    13. 若双曲线()的一条渐近线与直线垂直,则该双曲线的离心率为______.
    14. 在概率论中,全概率公式指的是:设为样本空间,若事件两两互斥,,则对任意的事件,有.若甲盒中有2个白球、2个红球、1个黑球,乙盒中有个白球、3个红球、2个黑球,现从甲盒中随机取出一个球放入乙盒,再从乙盒中随机取出一个球,若从甲盒中取出的球和从乙盒中取出的球颜色相同的概率大于等于,则的最大值为______.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,S为的面积,且.
    (1)求角A;
    (2)求的取值范围.
    16. 已知椭圆的右顶点为,离心率为.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)过点的直线与椭圆交于另一点,若,求直线的方程.
    17. 如图,在三棱锥中,底面是正三角形,,侧面底面分别为的中点.
    (1)求证:;
    (2)求直线与平面所成角的正弦值;
    (3)求二面角的余弦值.
    18. 已知函数.
    (1)若恒成立,求的最小值;
    (2)求证:;
    (3)已知恒成立,求的取值范围.
    19. 若数列的各项均为正数,对任意,有,则称数列为“对数凹性”数列.
    (1)已知数列1,3,2,4和数列1,2,4,3,2,判断它们是否为“对数凹性”数列,并说明理由;
    (2)若函数有三个零点,其中.
    证明:数列为“对数凹性”数列;
    (3)若数列的各项均为正数,,记的前n项和为,,对任意三个不相等正整数p,q,r,存在常数t,使得.
    证明:数列为“对数凹性”数列.
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