高中英语2025届高考语法复习词法知识讲解（名词+冠词+代词）

这是一份高中英语2025届高考语法复习词法知识讲解（名词+冠词+代词），共4页。学案主要包含了名词，冠词，代词等内容，欢迎下载使用。

一、名词
中英文都有名词，英文名词与中文的主要区别是单数、复数变化。
（一）复数变化
英语名词在表示复数时，需要变化。怎么记呢？
第一，先记主要变化，末尾加s。比如bks。
第二，记住哪些加es？
1、以s、x、ch、sh结尾，加es。比如bxes, bushes.
为什么？因为加s从读音上无法区分。不能是buss，而是buses [iz]。
注意：绝大多数特殊变换，都是为了读音方便，以后你会见到这条规律反复出现。
2、y结尾改为ies，比如babies，families。
为什么？因为y是半元音，有时发元音、有时发辅音，不改变形式容易造成读音错误。（但为什么bys，mnkeys又是直接加s呢？因为y前面是元音）
3、f结尾改为ves，比如lives，knives。
4、结尾的单词，一般有生命的加es。比如heres，ptates，buffales。其他直接加s，比如phts，pians。
第三，不规则变形。
1、fish，sheep，deer，Chinese，Japanese单复数同形。
2、复数变ee。比如ft-feet，tth-teeth，gse-geese。
3、man复数变men，比如wmen，plicemen。
4、很不规则的变形：muse－mice; x－xen；child－children。
第四，只有复数。
clthes，trusers，glasses等，只有复数，没有单数。怎么表示一副眼镜？很简单，一副+眼镜，a pair f glasses。
peple、plice、cattle等，本身只有复数，表示整体。当peple表示民族、部落时，可以有复数形式，即peples。
为什么要区分单数复数？
英语名词的单复数，决定了后面动词的形态，比如是is还是are，是has还是have。我们后面讲到“主谓一致”时再详细讲解。
（二）不可数名词
单数和复数是针对可数名词。有可数名词，就有不可数名词，比如juice、sugar、tea。这很好理解，数不过来嘛。所以，不可数名词末尾不能加s。
那怎么表示这类词的数量呢？就是用中文所谓的量词来表示：比如一杯果汁a glass f juice，一杯茶a cup f tea，一点时间a little time，很多水果a lt f fruit。
为什么有的不可数名词，也加s呢？因为改变了意思。比如paper表示纸的时候，是不可数名词，当表示报纸、论文时，就是可数的。There are tw papers n the desk. 桌子上有两篇论文。
不可数名词后面的动词，要用第三人称单数形式，即is或has。比如Time is mney. 时间就是金钱。
修饰可数和不可数名词的形容词不同。修饰可数名词的有many、few、a number f等，修饰不可数名词的有much、little、a large amunt f等。
（三）名词所有格
1、中文表示所有，一般就说XX的，英语一般是加's，比如Tm's family汤姆的家。
2、如果单词是复数，结尾已经有了s，直接加'，比如Teachers’ Day教师节。
3、表示时间、地点等名词的，比如tday's newspaper今天的报纸，an hur's drive一小时的路程。
4、用介词f表示所属关系。比如the dr f the rm房间的门，the pinin f the dctr医生的意见，Failure is the mther f success. 失败是成功之母。
5、双重所有格，比如I’m a friend f Tm's. 我是Tm的一个朋友。
注意：双重所有格是一个难点，这里强调的是——我是Tm众多朋友中的一个。
（四）总结
1、名词变形主要是单数、复数变化；（变化依据主要是为了读音方便）
2、名词的单复数，决定动词的形态；
3、可数名词和不可数名词的修饰词不同；
4、名词所有格一般是加’s，或者用f；
5、做题提示：见到名词，必想单复数。
二、冠词
冠词是名词头上的“冠帽”，不能脱离名词独立存在，你也不能张冠李戴。
中文没有冠词，所以理解冠词是词法篇的一大难点。
（一）定冠词、不定冠词
冠词只有三个：a、an、the。
the是定冠词；a、an是不定冠词。“定”的意思是“确定”，看名词是否是特定的？
如果某个名词不是特定的，用a或an，比如a bk，a cat。中文一般会翻译为“一个”，但其实是泛指，不需要翻译。比如，she is a teacher. 她是老师。I need a dctr. 我需要看医生（哪个医生都可以）。
当表示这个名词是特定的、确定的，用the，比如the sun，the bk（特指某本书）。
放在序数词、比较级形容词前，一般用the，因为第一个、最大的，就是特指了，比如the first man，the biggest ne。
对比理解：
I wrte an article yesterday, the article was abut study.
我写了篇文章（泛指）；那篇文章（特指我写的）是关于学习的。
怎么区分是特指？你只要根据上下文，发现某个名词是确定的，比如在中文翻译时，会有“这个”、“那个”时，名词前就要用the。
（二）a和an的区别
1、以元音开头的词，用an，其他用a。
注意，是元音发音，而不是第一个字母。比如university [ju:nɪˈvɜ:rsəti] 前用a；hur [ˈaʊər] 前用an。为什么？还是为了读音方便a apple不好发音。
2、如果名词前有形容词，与冠词最近的词，决定用a还是an。比如：a red apple, an ld bk. 为什么？还是因为发音。
（三）不用冠词的情况
1、前面有代词this、any或所有格my、yur等，不用冠词。比如these bks，my sn。因为代词就是特指。
2、季节、月份、星期前面一般不加冠词。比如May Day，Mnday，Spring.
为什么有时候会见到in the spring？因为是特指，比如 in the spring f 1979. 在1979年的春天。
3、三餐、体育、游戏、学科前不加冠词。比如have supper, play ftball, play chess, I like gegraphy.
4、搭乘交通工具，一般不加冠词。比如by car, by plane, n ft. 乘车、乘飞机、步行。
5、泛指一类东西时，前面不加冠词。一般是不可数名词或者是复数。比如Bks are my best friends. 书籍是我最好的朋友。Knwledge is pwer. 知识就是力量。
6、专有名词，抽象名词前不加冠词。China is a large cuntry. President Lincln is a her.
（四）加the以后意思不同
at table用餐，吃饭；at the table在桌子旁
in hspital住院；in the hspital在医院里
g t schl上学；g t the schl到学校去
by sea乘船；by the sea在海边
前一种情况是表示一种状态，in bed卧病在床；加了the，变为特指，是表示位置关系。in the bed在床上。
by day在白天；by the day按日计算
n earth究竟；n the earth在地球上
in case f万（一）假设；in the case f在……的情况下
in frnt f在（外部的）前面；in the frnt f在（内部的）前面
ut f questin毫无疑问；ut f the questin不可能，没门
take place发生；take the place代替（是“take smene's place”的简化形式）
这类词很多，虽然只能慢慢积累，但建议你还是体会一下，加了the还是有特指的味道。这样方便你记忆。
（五）总结
1、名词前多数加冠词，a、an指不特定的，the指特定的；
2、元音读音开头的单词用an，辅音用a。如果名词前有形容词，离冠词最近的词决定用哪个；
3、有一些情况不用冠词；
4、介词后加the和不加the是两个含义；
5、做题提示：见到名词，前面想冠词。
三、代词
前面我们学了《名词》，有时候反复使用一个名词太麻烦，就出现了代词。代词prnun，顾名思义，pr(代替)nun(名词)。既然是代替名词，代词一般就出现在名词的位置。
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（一）人称代词
复数好理解，中文是加一个“们”字，英文是改变字母，比如I和we。
宾格是什么意思？这是英文独有的。作为主语和宾语的“我”是不同的，比如I have a dream. She likes me.
物主代词就是所有格，即中文“谁的”，这也要区分形容词和名词。比如my bk我的书，“我的”是形容词；The bk is mine. 书是我的，“我的”是名词。
self翻译成中文是自己，myself我自己。复数f改成ves，urselves。
在并列主语中，顺序一般是yu, she/he and I，表示礼貌。Yu, she, and I need t meet in the library.
（二）其他代词
指示代词：这个this，那个that，这些these，那些thse。指示代词就是特指，所以不用再加冠词the，this bk。
替代词：为避免重复，用代词替换前面提过的事物。
I have lst my pen，I am ging t buy ne. 我的钢笔丢了，我要去买一支。
相互代词：each ther，ne anther。
We ften help each ther in ur lessns. 我们经常在功课上互相帮助。
疑问代词：wh, whm, whse问人，what问物，which既可以指人又可以指物。
whm只能作为宾语时用，即动作的接受者，比如This is fr whm? 这是给谁的？（考考你：如果回答是我的，用哪个词？）
what所指的范围是无限的，which指在一定范围内，Which bks d yu like？（意思是在一堆书中）
（三）不定代词
变化很多，需要慢慢积累，下面是一些常见的。
sme, any, every, n等可以和bdy, ne, thing等构成合成词。Smene, nthing……
sme常在肯定句中（在疑问句中表示“邀请”，D yu want sme cffee?）；any常在否定句或疑问句中（在肯定句中表示“任何的”，Any persn can succeed. 每个人都能成功）。
all一般表示全体，大于两人；bth表示两个人都（两者）。
each侧重于个体（每个人），every侧重于整体（所有人）。
either哪个都，neither哪个都不（表示否定），两者后面都接单数。
可数名词用a few几个，few没几个；不可数名词用a little一点儿，little没多少。
ther另外，anther（三者以上的另一个）； ther（两个中一个另一个）； thers（一些，另一些）；thers余下全部。
（四）引导从句
关系代词/连接代词：用来引导从句的代词，wh, whse, whm, which, that, as, whatever, whichever等。
这些词可以引导各类从句。比如The girl whm I spke t is my cusin. 我说话的那个人whm I spke t，这是修饰名词女孩girl，所以是定语从句。（考考你：这里为什么用whm，而不是wh？）
连接代词直接作为句子的一部分引导宾语从句，比如Shw me what yu had. 给我看看你有什么。
关系代词根据代替的对象，也有主格、宾格、所有格。
（五）总结
1、代词就是代替名词，所以一般出现在名词的位置；
2、代词有主格和宾格，区别是代替主语还是代替宾语；
3、不定代词需要准确理解中文意思，有助于理解其用法；
4、关系代词、连接代词是连接从句，相当于后面的句子代替一个词；
5、做题提示：见到代词，注意主格宾格。