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初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第一章 机械运动优秀单元测试练习
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这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第一章 机械运动优秀单元测试练习，共19页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
一、单项选择题（36分）
1．如图所示为杭州亚运会吉祥物“琮琮”，根据图片信息估测图中琮琮的高度约为（ ）
A．5mmB．5cmC．5dmD．5m
2．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关步的物理知识，正确的是（ ）
A．中学生走一步的距离约为75cmB．中学生步行的速度约为5m/s
C．正常人健步走100米用时约10minD．正常人步行1min经过的距离约为6m
3．2024年1月17日22时27分，天舟七号货运飞船成功发射至预定轨道，首次采用快速交会对接方案，形成如图所示的“三舱+载人飞船+货运飞船”的组合体形态。下列说法正确的是（ ）
A．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于地球是静止的
B．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”是静止的
C．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于“载人飞船”是运动的
D．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球是运动的
4．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，此时（ ）
A．扶梯处于静止状态B．小刚相对地面静止
C．小明相对小刚向后运动D．扶梯相对小明向后运动
5．在测量木块的长度时，如图所示各种方法中正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
A．1mmB．1cmC．1dmD．1m
7．图中的A、B、C、D分别是用频闪照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（ ）
A．B．
C．D．
8．小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小明去学校的平均速度是（ ）
A．1m/sB．1km/minC．1.25m/sD．1km/h
9．甲、乙两辆玩具小车从同一起点一起向东运动的图像如图，由图知，下列说法正确的是（ ）
①8s时，甲车在乙车前面0.8m处 ②甲、乙两车都在做匀速直线运动且
③以甲车为参照物，乙车是向东运动 ④乙车速度是
A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有③④
10．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（ ）
A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读
B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大
C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D．测量时多估读几位数可以减小误差
11．下表为小华某次步行的信息（配速是指步行1km所需的时间）。则小华（ ）
A．每小时步行11.6km
B．步行5km用时11.6min
C．步行的平均速度约为5.17km/h
D．平均每走一步通过的路程约为0.5m
12．如图是同学在参加萧红中学百米赛跑的运动过程，下列描述中错误的一项是（ ）
A．图中同学跑完全程的平均速度是8m/s
B．裁判员听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量误差
C．以地面为参照物，该同学是运动的
D．图中运动员在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动
二、填空题（作图题，每题2分，其余每空1分，共计24分）
13．作图题：
(1)用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置；
(2)请你把图中甲图汽车速度用乙图标示出来；
14．如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度是 cm；停表的读数为 s。
15．速度是表示物体 的物理量。人步行的速度约1.1 （填适当的单位）。
16．在下列横线上填上合适的单位（填单位符号）：一支新铅笔的长度约为1.75 ，一枚一元硬币的直径约为25 ，一张纸的厚度约为0.1
17．图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是 车，做匀速直线运动的是 车，做变速直线运动的是 车。
18．如图，某辆玩具汽车进行安全测试，用频闪相机记录，每隔5s拍一次照。已知测试用的路（图中的直线）长120cm，小车的出发点与停止点都与这条路的开始与尽头有一定的间距，则小车（方框）的长度为 cm。小车的速度 （填大小变化情况），从A点到E点小车的平均速度为 。
19．如表所示，是北京至上海的T13次特快列车时刻表，从表中可以看出，从北京到上海的时间是 h，其平均速度是 km/h。
20．如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。
（1）由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为 m，全程的平均速度为 m/s。
（2）利用图甲信息，请给出“配速”的定义： 。
（3）若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是 时刻。
三、实验题（每空1分，共18分）
21．小翔骑自行车从坡顶“自由”下滑，感觉自己“下滑”的越来越快，但自行车下滑的速度究竟是不是越来越大呢？为了探究这个问题，他让小球从斜面A点静止开始滚下，利用相机频闪照相功能记录了小球在间隔的不同位置，如图所示：
（1）分析照片可知，小球在段的平均速度比段的平均速度 ，判断的依据是 ；
（2）小车在斜面上做的是 运动；
（3）要计算段的平均速度，还需要直接测量的物理量是 。
22．一条粗细均匀、直径很小的金属丝长为，将它在均匀圆杆上紧密绕了n圈（如图甲所示），再用图乙的刻度尺测量一段长度（图中未画出）。利用上述其中的两个数据，能较精确地得出金属丝的直径d。
（1）在图甲中用“”，画出要测量的长度 ；
（2）金属丝的直径 （用题目所给符号写出表达式）；
（3）改进实验，能更精确地测量金属丝直径；
方法一：选用一把分度值更 （选填“大”“小”）的刻度尺测长度；
方法二： 。
23．小江同学用如图所示的实验装置来测量小车从斜面上滑下后在水平木板上运动的平均速度。在A、B两处的水平木板旁竖直立着两个标志杆，小车从斜面上由静止释放，滑行到水平木板上A杆处时按下电子停表的开始按钮开始计时，滑行到B杆处时，按下计时按钮计下当时的时间，小车最后刚好停在C处时，按下停止按钮停止计时。A、B、C的位置及计时结果如图所示。
（1）A、B之间的距离 cm；
（2）小车在AB段的平均速度 m/s（保留两位小数），在BC段的平均速度 m/s（保留两位小数），在AC段的平均速度 m/s。由此可知，小车从A到C做的是 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动；
（3）相比较而言，影响测量结果误差大小的主要因素是 （选填“距离”或“时间”）的测量。
24．测量物体运动的平均速度
四、计算题（每题均8分，共16分）
25．如图所示为某交通标志牌，
（1）“80”的含义是什么？“福州市”的含义是什么？
（2）若此时是8∶00，按这样的速度，还需要多长时间到福州？并求到达福州的具体时间。
26．国庆长假，小明一家从湛江市自驾汽车到江门某景点游玩，导航给出了“距离短”、“收费少”、“车道少”三种方案，如图1所示：
（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度是多大？
（2）若选择“车道少”方案，汽车保持以图2所示的速度行驶，求全程实际所需时间。
五、综合题（共6分）
27．校门口设有如题图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下：
（1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如题图乙所示的位置（从0刻度线开始），其周长是 cm；
（2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈；
（3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当 （选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如题图丙所示，则tAB= ；
（4）计算可知：这辆车经过AB段时 （选填“已”或“未”）超速；
（5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议 。
题型
选择题
作图填空题
实验题
计算题
综合题
总计
题数
12
8
4
2
1
27小题
分数
36
24
18
16
6
100分
得分
时间
58min
距离
5.00km
打卡
264
配速（min/km）
11.6
步数
6923
站名
自北京起公里数
到达站时刻
北京
0
08∶08
济南
497
12∶39
上海
1470
18∶38
过程
如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图乙所示）．仔细观察频阅照片，如果赛车照此规律从起点运动0.8s到达处．
数据记录表格
填写表格中所缺的两个数据（不需要估读）.
位置
起点
A
B
C
D
时间/s
0
0.2
0.4
0.6
0.8
路程/m
0
1
4
结论
A到D的平均速度为 .
分析
由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和时间 （选填“成”或“不成”）正比.
参考答案：
1．C
【详解】杭州亚运会吉祥物“琮琮”与旁边物体相对比，高度约50cm，合5dm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．A
【详解】AB．中学生步行时，走一步的距离约60cm，接近75cm，每秒约走两步，所以中学生步行的速度约为1.2m/s，故A正确，B错误；
C．正常人健步走的速度约为1.2m/s，则走100米用时
故C错误；
D．正常人步行的速度约为1.2m/s，正常人步行1min经过的距离
故D错误。
故选A。
3．D
【详解】A．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于地球有位置变化，是运动的，故A错误；
B．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”有位置变化，离“三舱”越来越近，是运动的，故B错误；
C．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于“载人飞船”没有位置变化，是静止的，故C错误；
D．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球有位置变化，是运动的，故D正确。
故选D。
4．D
【详解】A．水平运动扶梯正在运行，相对于地面向前运行，处于运动状态，故A不符合题意；
B．小刚站立在运动的扶梯上，以地面为参照物，相对位置改变，是运动的，故B不符合题意；
C．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，则以小刚为参照物，小明向前运功，故C不符合题意；
D．小明在水平运动扶梯上向前走，以小明为参照物，扶梯向后运动，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】A．测量的始端未与0刻度线对齐，故A错误；
B．读数时视线要未与尺面垂直，故B错误；
C．使用刻度尺测量物体长度时操作正确，初始端与零刻度线对齐，视线与刻度线垂直。故C正确；
D．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm．
7．A
【详解】小球做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体在相同的时间内通过的路程相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】小明同学通过的路程为
小明同学通过上述路程所用时间为
小明同学的速度为
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】两车同起点，同时向东运动，由图像知，8s时，甲车的路程为1.6m，乙车的路程为0.8m，两车的距离
s=1.6m-0.8m=0.8m
甲在乙前面0.8m处，故①正确；
两车的s-t图像都是过原点的倾斜直线，都做匀速直线运动，相同时间内，甲通过的路程比乙的大，所以甲的速度比乙的大，故②正确；
以甲车为参照物，乙车向后退，所以向西运动，故③错误；
8s时，乙车的路程为0.8m，乙的速度
故④错误。
综上所述：故A正确，BCD错误。
故选A。
10．C
【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误；
B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；
C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；
D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。
故选C。
11．C
【详解】ABC．由题可知，步行5.00km用时58 min，步行的平均速度约为
即每小时步行距离约为5.17km，故AB不符合题意，C符合题意；
D．平均每走一步通过的路程约为
故D不符合题意。
故选C。
12．B
【详解】A．图中运动员跑完全程的平均速度为
故A正确，不符合题意；
B．计时员启动和停止秒表需要一定的反应时间，故B错误，符合题意；
C．以地面为参照物时，故该同学是运动的，故C正确，不符合题意；
D．变速直线运动是指物体运动方向不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
13．(1)
(2)
【详解】（1）读数时，视线应该与刻度线垂直，故如下图所示：
（2）分析甲图可知，是匀速直线运动，速度为
而在v-t图像中，是一条平行于时间轴的直线，故如图所示：
14． 1 3.50 110
【详解】[1]由图可知，1cm平分成10等份，则刻度尺的分度值是1mm。
[2]物体左端与2.00cm刻度线对齐，右端与5.50cm对齐，物体的长度
L=5.50cm-2.00cm=3.50cm[3]停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在50s，因此停表读数为1min50s=110s。
15． 运动快慢 m/s
【详解】[1]在物理学中，物体的运动快慢用速度来表示。
[2]速度有常用单位有：m/s和km/h，人步行的速度约为1.1m/s。
16． dm mm mm
【详解】[1]一支新铅笔的长度约为
17.5cm=1.75dm
[2]一枚一元硬币的直径约为2.5厘米即25mm。
[3]一张纸的厚度约为
100μm=0.1mm
17． 甲 甲 乙
【详解】[1][2][3]两辆汽车在平直公路上行驶时，甲车前30s通过了900m，乙车前30s运动了750m，则前30s运动较快的是甲车；由通过的路程随时间变化的情况可知：甲车在相等的时间间隔内通过的路程相等，做匀速直线运动；乙车在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动。
18． 8 先变大后不变 5cm/s
【详解】[1]由图可知，小车（方框）的长度约为测试用的路（图中的直线）长的，因此小车（方框）的长度为
[2]由图可知，在相同时间内，小车通过的路程先变大后不变，因此小车的速度先变大后不变。
[3]由图可知，从A点到E点小车通过的路程为100cm，时间间隔为4个，所以所用时间为20s，因此小车的平均速度为
19． 10.5 140
【详解】[1]从北京到上海的时间是
t=18∶38-08∶08=10.5h
[2]其平均速度是
20． 0.88 2.5 通过每千米路程所需要的时间 t1
【详解】（1）[1][2]由甲图可知，跑步者通过的路程为6.60km＝6600m，所用步数为7500步，时间为44min＝2640s，所以此跑步者的步幅（每步距离）为
＝0.88m/步
即步幅为0.88m；该跑步者全程平均速度为
（2）[3]由图甲信息可得，“配速”的定义为：通过每公里路程所需要的时间。
（3）[4]平均配速是指跑1千米所用的平均时间，此数值越大，运动越慢，此数值越小，运动越快，由图可知t1时刻的平均配速值最大，运动速度最慢。
21． 大 相同时间，段的路程大于段的路程 变速直线（或加速） 段的路程
【详解】（1）[1][2]频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则小球通过AB和CD段所用时间均为0.2s，小球在CD段通过的路程大于小球在AB段通过的路程，根据知，当时间相同时，小球在CD段的平均速度大于小球在AB段的平均速度。
（2）[3]依据照片可判断，小球在相等时间内通过的距离越来越远，根据速度公式可知，时间一定时，通过的距离越远，运动速度越大，因此小球在做加速运动。
（3）[4]测量平均速度的实验原理是，即要测量路程和时间，而小球在通过每段距离用时均为0.2s，要计算CD段的平均速度，还需要直接测量的物理量是CD段的路程。
22． 小 见解析
【详解】（1）[1]测量物体的长度确定好物体的边缘，金属丝在均匀圆杆上紧密绕了n圈，用图乙的刻度尺测量n圈的长度是从线圈左端到右端的距离，如图所示：
（2）[2]已知将它在均匀圆杆上紧密绕了n圈，n圈金属丝长度L2，则金属丝的直径为
（3）[3][4]精确测量金属丝直径可以换用分度值更小的刻度尺进行测量，也可以紧密地多绕几圈再测量。
23． 36.76 0.19 0.04 0.1 减速 时间
【详解】（1）[1]这两点间的距离为
（2）[2]此段的平均速度为
[3]此段的平均速度为
[4]此段的平均速度为
[5]后段平均速度小于前段平均速度，故是做减速运动。
（3）[6]距离的测量可以在静态下测量，且比较准确；时间是在运动状态中进行测量的，人的操作差别较大，误差较大。
24． 9 16 25 不成
【详解】数据记录表格：
[1][2]由图可知，1格表示1m，第三个0.2s到达第9格，为9m，第四个0.2s到达16格，
[3]s=16cm=16m，t=0.8s，
全程的平均速度：
v===20m/s，
[4]由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知相同时间内路程不同，赛车做的是变速直线运动，路程和时间不成正比．
25．（1）见解析；（2）0.75h，8∶45
【详解】解：（1）交通标志牌“80”是限速的标志，指的是速度不能超80km/h； “福州市60km”是指从该标志牌到福州市还有60km。
（2）由可知，按这样的速度到福州市至少还需要的时间
此时是8∶00，0.75h即45min，所以8∶45到达福州市。
答：（1）见解析；
（2）按这样的速度到福州市还需要0.75h，8：45到达福州市。
26．（1）；（2）3.6h
【详解】解：（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度
（2）图2所示的速度为，选择“车道少”方案，路程为360km，全程实际所需时间
答：（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度是；
（2）若选择“车道少”方案，汽车保持以图2所示的速度行驶，全程实际所需时间为3.6h。
27． 199.52 车头 10s 已 加装减速带
【详解】（1）[1]由图乙可知，此刻度尺的分度值为1mm，故其周长为199.52cm。
（3）[2]汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用停表开始计时，汽车车头行驶至B点时，B点处同学停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间。
[3]由图丙可知，分针在0和1之间且未超过一半，所以停表的读数为10s。
（4）[4]由平均速度公式可得，汽车行驶时的速度
该车速超过30km/h，所以该车已超速。
（5）[5]可通过加装减速带促使车辆减速。
（满分：100分 时间：60分钟）
一、单项选择题（36分）
1．如图所示为杭州亚运会吉祥物“琮琮”，根据图片信息估测图中琮琮的高度约为（ ）
A．5mmB．5cmC．5dmD．5m
2．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关步的物理知识，正确的是（ ）
A．中学生走一步的距离约为75cmB．中学生步行的速度约为5m/s
C．正常人健步走100米用时约10minD．正常人步行1min经过的距离约为6m
3．2024年1月17日22时27分，天舟七号货运飞船成功发射至预定轨道，首次采用快速交会对接方案，形成如图所示的“三舱+载人飞船+货运飞船”的组合体形态。下列说法正确的是（ ）
A．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于地球是静止的
B．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”是静止的
C．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于“载人飞船”是运动的
D．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球是运动的
4．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，此时（ ）
A．扶梯处于静止状态B．小刚相对地面静止
C．小明相对小刚向后运动D．扶梯相对小明向后运动
5．在测量木块的长度时，如图所示各种方法中正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
A．1mmB．1cmC．1dmD．1m
7．图中的A、B、C、D分别是用频闪照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（ ）
A．B．
C．D．
8．小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小明去学校的平均速度是（ ）
A．1m/sB．1km/minC．1.25m/sD．1km/h
9．甲、乙两辆玩具小车从同一起点一起向东运动的图像如图，由图知，下列说法正确的是（ ）
①8s时，甲车在乙车前面0.8m处 ②甲、乙两车都在做匀速直线运动且
③以甲车为参照物，乙车是向东运动 ④乙车速度是
A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有③④
10．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（ ）
A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读
B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大
C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D．测量时多估读几位数可以减小误差
11．下表为小华某次步行的信息（配速是指步行1km所需的时间）。则小华（ ）
A．每小时步行11.6km
B．步行5km用时11.6min
C．步行的平均速度约为5.17km/h
D．平均每走一步通过的路程约为0.5m
12．如图是同学在参加萧红中学百米赛跑的运动过程，下列描述中错误的一项是（ ）
A．图中同学跑完全程的平均速度是8m/s
B．裁判员听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量误差
C．以地面为参照物，该同学是运动的
D．图中运动员在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动
二、填空题（作图题，每题2分，其余每空1分，共计24分）
13．作图题：
(1)用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置；
(2)请你把图中甲图汽车速度用乙图标示出来；
14．如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度是 cm；停表的读数为 s。
15．速度是表示物体 的物理量。人步行的速度约1.1 （填适当的单位）。
16．在下列横线上填上合适的单位（填单位符号）：一支新铅笔的长度约为1.75 ，一枚一元硬币的直径约为25 ，一张纸的厚度约为0.1
17．图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是 车，做匀速直线运动的是 车，做变速直线运动的是 车。
18．如图，某辆玩具汽车进行安全测试，用频闪相机记录，每隔5s拍一次照。已知测试用的路（图中的直线）长120cm，小车的出发点与停止点都与这条路的开始与尽头有一定的间距，则小车（方框）的长度为 cm。小车的速度 （填大小变化情况），从A点到E点小车的平均速度为 。
19．如表所示，是北京至上海的T13次特快列车时刻表，从表中可以看出，从北京到上海的时间是 h，其平均速度是 km/h。
20．如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。
（1）由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为 m，全程的平均速度为 m/s。
（2）利用图甲信息，请给出“配速”的定义： 。
（3）若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是 时刻。
三、实验题（每空1分，共18分）
21．小翔骑自行车从坡顶“自由”下滑，感觉自己“下滑”的越来越快，但自行车下滑的速度究竟是不是越来越大呢？为了探究这个问题，他让小球从斜面A点静止开始滚下，利用相机频闪照相功能记录了小球在间隔的不同位置，如图所示：
（1）分析照片可知，小球在段的平均速度比段的平均速度 ，判断的依据是 ；
（2）小车在斜面上做的是 运动；
（3）要计算段的平均速度，还需要直接测量的物理量是 。
22．一条粗细均匀、直径很小的金属丝长为，将它在均匀圆杆上紧密绕了n圈（如图甲所示），再用图乙的刻度尺测量一段长度（图中未画出）。利用上述其中的两个数据，能较精确地得出金属丝的直径d。
（1）在图甲中用“”，画出要测量的长度 ；
（2）金属丝的直径 （用题目所给符号写出表达式）；
（3）改进实验，能更精确地测量金属丝直径；
方法一：选用一把分度值更 （选填“大”“小”）的刻度尺测长度；
方法二： 。
23．小江同学用如图所示的实验装置来测量小车从斜面上滑下后在水平木板上运动的平均速度。在A、B两处的水平木板旁竖直立着两个标志杆，小车从斜面上由静止释放，滑行到水平木板上A杆处时按下电子停表的开始按钮开始计时，滑行到B杆处时，按下计时按钮计下当时的时间，小车最后刚好停在C处时，按下停止按钮停止计时。A、B、C的位置及计时结果如图所示。
（1）A、B之间的距离 cm；
（2）小车在AB段的平均速度 m/s（保留两位小数），在BC段的平均速度 m/s（保留两位小数），在AC段的平均速度 m/s。由此可知，小车从A到C做的是 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动；
（3）相比较而言，影响测量结果误差大小的主要因素是 （选填“距离”或“时间”）的测量。
24．测量物体运动的平均速度
四、计算题（每题均8分，共16分）
25．如图所示为某交通标志牌，
（1）“80”的含义是什么？“福州市”的含义是什么？
（2）若此时是8∶00，按这样的速度，还需要多长时间到福州？并求到达福州的具体时间。
26．国庆长假，小明一家从湛江市自驾汽车到江门某景点游玩，导航给出了“距离短”、“收费少”、“车道少”三种方案，如图1所示：
（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度是多大？
（2）若选择“车道少”方案，汽车保持以图2所示的速度行驶，求全程实际所需时间。
五、综合题（共6分）
27．校门口设有如题图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下：
（1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如题图乙所示的位置（从0刻度线开始），其周长是 cm；
（2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈；
（3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当 （选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如题图丙所示，则tAB= ；
（4）计算可知：这辆车经过AB段时 （选填“已”或“未”）超速；
（5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议 。
题型
选择题
作图填空题
实验题
计算题
综合题
总计
题数
12
8
4
2
1
27小题
分数
36
24
18
16
6
100分
得分
时间
58min
距离
5.00km
打卡
264
配速（min/km）
11.6
步数
6923
站名
自北京起公里数
到达站时刻
北京
0
08∶08
济南
497
12∶39
上海
1470
18∶38
过程
如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图乙所示）．仔细观察频阅照片，如果赛车照此规律从起点运动0.8s到达处．
数据记录表格
填写表格中所缺的两个数据（不需要估读）.
位置
起点
A
B
C
D
时间/s
0
0.2
0.4
0.6
0.8
路程/m
0
1
4
结论
A到D的平均速度为 .
分析
由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和时间 （选填“成”或“不成”）正比.
参考答案：
1．C
【详解】杭州亚运会吉祥物“琮琮”与旁边物体相对比，高度约50cm，合5dm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．A
【详解】AB．中学生步行时，走一步的距离约60cm，接近75cm，每秒约走两步，所以中学生步行的速度约为1.2m/s，故A正确，B错误；
C．正常人健步走的速度约为1.2m/s，则走100米用时
故C错误；
D．正常人步行的速度约为1.2m/s，正常人步行1min经过的距离
故D错误。
故选A。
3．D
【详解】A．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于地球有位置变化，是运动的，故A错误；
B．“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”有位置变化，离“三舱”越来越近，是运动的，故B错误；
C．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于“载人飞船”没有位置变化，是静止的，故C错误；
D．以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球有位置变化，是运动的，故D正确。
故选D。
4．D
【详解】A．水平运动扶梯正在运行，相对于地面向前运行，处于运动状态，故A不符合题意；
B．小刚站立在运动的扶梯上，以地面为参照物，相对位置改变，是运动的，故B不符合题意；
C．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，则以小刚为参照物，小明向前运功，故C不符合题意；
D．小明在水平运动扶梯上向前走，以小明为参照物，扶梯向后运动，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】A．测量的始端未与0刻度线对齐，故A错误；
B．读数时视线要未与尺面垂直，故B错误；
C．使用刻度尺测量物体长度时操作正确，初始端与零刻度线对齐，视线与刻度线垂直。故C正确；
D．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm．
7．A
【详解】小球做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体在相同的时间内通过的路程相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】小明同学通过的路程为
小明同学通过上述路程所用时间为
小明同学的速度为
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】两车同起点，同时向东运动，由图像知，8s时，甲车的路程为1.6m，乙车的路程为0.8m，两车的距离
s=1.6m-0.8m=0.8m
甲在乙前面0.8m处，故①正确；
两车的s-t图像都是过原点的倾斜直线，都做匀速直线运动，相同时间内，甲通过的路程比乙的大，所以甲的速度比乙的大，故②正确；
以甲车为参照物，乙车向后退，所以向西运动，故③错误；
8s时，乙车的路程为0.8m，乙的速度
故④错误。
综上所述：故A正确，BCD错误。
故选A。
10．C
【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误；
B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；
C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；
D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。
故选C。
11．C
【详解】ABC．由题可知，步行5.00km用时58 min，步行的平均速度约为
即每小时步行距离约为5.17km，故AB不符合题意，C符合题意；
D．平均每走一步通过的路程约为
故D不符合题意。
故选C。
12．B
【详解】A．图中运动员跑完全程的平均速度为
故A正确，不符合题意；
B．计时员启动和停止秒表需要一定的反应时间，故B错误，符合题意；
C．以地面为参照物时，故该同学是运动的，故C正确，不符合题意；
D．变速直线运动是指物体运动方向不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
13．(1)
(2)
【详解】（1）读数时，视线应该与刻度线垂直，故如下图所示：
（2）分析甲图可知，是匀速直线运动，速度为
而在v-t图像中，是一条平行于时间轴的直线，故如图所示：
14． 1 3.50 110
【详解】[1]由图可知，1cm平分成10等份，则刻度尺的分度值是1mm。
[2]物体左端与2.00cm刻度线对齐，右端与5.50cm对齐，物体的长度
L=5.50cm-2.00cm=3.50cm[3]停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在50s，因此停表读数为1min50s=110s。
15． 运动快慢 m/s
【详解】[1]在物理学中，物体的运动快慢用速度来表示。
[2]速度有常用单位有：m/s和km/h，人步行的速度约为1.1m/s。
16． dm mm mm
【详解】[1]一支新铅笔的长度约为
17.5cm=1.75dm
[2]一枚一元硬币的直径约为2.5厘米即25mm。
[3]一张纸的厚度约为
100μm=0.1mm
17． 甲 甲 乙
【详解】[1][2][3]两辆汽车在平直公路上行驶时，甲车前30s通过了900m，乙车前30s运动了750m，则前30s运动较快的是甲车；由通过的路程随时间变化的情况可知：甲车在相等的时间间隔内通过的路程相等，做匀速直线运动；乙车在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动。
18． 8 先变大后不变 5cm/s
【详解】[1]由图可知，小车（方框）的长度约为测试用的路（图中的直线）长的，因此小车（方框）的长度为
[2]由图可知，在相同时间内，小车通过的路程先变大后不变，因此小车的速度先变大后不变。
[3]由图可知，从A点到E点小车通过的路程为100cm，时间间隔为4个，所以所用时间为20s，因此小车的平均速度为
19． 10.5 140
【详解】[1]从北京到上海的时间是
t=18∶38-08∶08=10.5h
[2]其平均速度是
20． 0.88 2.5 通过每千米路程所需要的时间 t1
【详解】（1）[1][2]由甲图可知，跑步者通过的路程为6.60km＝6600m，所用步数为7500步，时间为44min＝2640s，所以此跑步者的步幅（每步距离）为
＝0.88m/步
即步幅为0.88m；该跑步者全程平均速度为
（2）[3]由图甲信息可得，“配速”的定义为：通过每公里路程所需要的时间。
（3）[4]平均配速是指跑1千米所用的平均时间，此数值越大，运动越慢，此数值越小，运动越快，由图可知t1时刻的平均配速值最大，运动速度最慢。
21． 大 相同时间，段的路程大于段的路程 变速直线（或加速） 段的路程
【详解】（1）[1][2]频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则小球通过AB和CD段所用时间均为0.2s，小球在CD段通过的路程大于小球在AB段通过的路程，根据知，当时间相同时，小球在CD段的平均速度大于小球在AB段的平均速度。
（2）[3]依据照片可判断，小球在相等时间内通过的距离越来越远，根据速度公式可知，时间一定时，通过的距离越远，运动速度越大，因此小球在做加速运动。
（3）[4]测量平均速度的实验原理是，即要测量路程和时间，而小球在通过每段距离用时均为0.2s，要计算CD段的平均速度，还需要直接测量的物理量是CD段的路程。
22． 小 见解析
【详解】（1）[1]测量物体的长度确定好物体的边缘，金属丝在均匀圆杆上紧密绕了n圈，用图乙的刻度尺测量n圈的长度是从线圈左端到右端的距离，如图所示：
（2）[2]已知将它在均匀圆杆上紧密绕了n圈，n圈金属丝长度L2，则金属丝的直径为
（3）[3][4]精确测量金属丝直径可以换用分度值更小的刻度尺进行测量，也可以紧密地多绕几圈再测量。
23． 36.76 0.19 0.04 0.1 减速 时间
【详解】（1）[1]这两点间的距离为
（2）[2]此段的平均速度为
[3]此段的平均速度为
[4]此段的平均速度为
[5]后段平均速度小于前段平均速度，故是做减速运动。
（3）[6]距离的测量可以在静态下测量，且比较准确；时间是在运动状态中进行测量的，人的操作差别较大，误差较大。
24． 9 16 25 不成
【详解】数据记录表格：
[1][2]由图可知，1格表示1m，第三个0.2s到达第9格，为9m，第四个0.2s到达16格，
[3]s=16cm=16m，t=0.8s，
全程的平均速度：
v===20m/s，
[4]由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知相同时间内路程不同，赛车做的是变速直线运动，路程和时间不成正比．
25．（1）见解析；（2）0.75h，8∶45
【详解】解：（1）交通标志牌“80”是限速的标志，指的是速度不能超80km/h； “福州市60km”是指从该标志牌到福州市还有60km。
（2）由可知，按这样的速度到福州市至少还需要的时间
此时是8∶00，0.75h即45min，所以8∶45到达福州市。
答：（1）见解析；
（2）按这样的速度到福州市还需要0.75h，8：45到达福州市。
26．（1）；（2）3.6h
【详解】解：（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度
（2）图2所示的速度为，选择“车道少”方案，路程为360km，全程实际所需时间
答：（1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度是；
（2）若选择“车道少”方案，汽车保持以图2所示的速度行驶，全程实际所需时间为3.6h。
27． 199.52 车头 10s 已 加装减速带
【详解】（1）[1]由图乙可知，此刻度尺的分度值为1mm，故其周长为199.52cm。
（3）[2]汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用停表开始计时，汽车车头行驶至B点时，B点处同学停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间。
[3]由图丙可知，分针在0和1之间且未超过一半，所以停表的读数为10s。
（4）[4]由平均速度公式可得，汽车行驶时的速度
该车速超过30km/h，所以该车已超速。
（5）[5]可通过加装减速带促使车辆减速。
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