资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩11页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
初中科学浙教版九年级上册第3节 能量转化的量度精品ppt课件
展开
这是一份初中科学浙教版九年级上册第3节 能量转化的量度精品ppt课件，文件包含新课标浙教版科学九上第3节《能量转化的量度》第2课时课件pptx、新课标浙教版科学九上第3节《能量转化的量度》第2课时练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
4.能的转化与能量守恒
4.1 能的形式、转移与转化
③用实例说明功和功率的概念与意义。
结合实例识别做功与不做功的情形，描述做功的两个必要因素；能熟练应用公式进行简单的计算；体会做功的过程实质上就是能量转化或转移的过程，功率可以表示能量转化快慢。
在2分钟内，挖掘机做功比人工铁锹多，所以，在工农业生产中，人们越来越多地使用机器来代替人力、畜力做功。使做功更快！
为了支援学校建设，同学们参加了义务劳动。下图为甲乙两位同学分别将一百块砖搬到二楼时的情景，图中两位同学谁对砖块做的功多？
由a、c图可知，两位同学都把一百块砖搬到了二楼，所以对砖块做的功多一样多。
那么甲乙两位同学做功的快慢一样吗？
对比（a）（b）可知：
甲做了更多的功，甲做功比乙快。
对比（a）（c）可知：
甲所用的时间少，甲做功比乙快。
①相同时间比较做功的多少。
②做功相同比较所用时间的多少。
我们是怎样比较物体运动的快慢的?
相同时间，路程越长，运动越快。
相同路程，时间越短，运动越快。
单位时间内通过的路程表示物体运动快慢
我们可以怎样比较物体做功快慢的？
相同的做功时间，比较做功多少
做相同的功,比较做功时间的多少
单位时间内完成的功表示物体做功快慢？
单位时间内通过的路程叫速度
单位时间内所完成的功表示物体做功快慢
单位时间内所完成的功叫功率
国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，单位符号是 W。
常用的功率单位还有千瓦、兆瓦。
电风扇的功率是60瓦”表示什么意思？
某电风扇的功率为60瓦，即60焦/秒.
它表示该风扇1秒钟时间内做功60焦耳。
人快速运动：可达1千瓦
小汽车：50~100千瓦
喷气式客机：约11万千瓦
功率是机器的主要技术指标之一。
要根据实际需要选择功率合适的机器。
功率选择过大，会造成机器的浪费，功率选择过小，会毁坏机器。
是不是机器的功率越大越好？
请你根据 W=Fs 和 P=W/t 推导出 P＝Fv。
F 表示物体所受的力，v 表示物体的运动速度。适用条件：F与v在同一条直线上。
［例题］ 起重机将质量为750 千克的货物，在0.5 分钟内匀速吊起6米高，起重机的功率有多大？
答：起重机的功率是1.47千瓦.
解:货物的重：G=mg=750kg×9.8N/kg=7350N
起重机对货物做的功：W＝ Gh＝7350 牛 ×6 米＝44100 焦
起重机的功率：P= W/t= 44 100 焦/0.5×60 秒 ＝1470 瓦＝ 1.47 千瓦
带单位代入，结果有单位。
因为功是能量转化的量度，所以做功的快慢也就是能量转化的快慢。根据这一观点，请叙述例题中起重机的功率为1.47 千瓦的意义。
起重机在1秒内完成的功为1470焦。
起重机在1秒内能量转化为1470焦。
起重机在1秒内电能转化为机械能是1470焦。
我们已经学了功率P=W/t。 如果让你测出你上楼的功率，你需要测哪些科学量？并说出你需要哪些器材？请设计出记录的表格。
课后实地测量，比一比谁上楼的功率大？
1.关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
2.质量为50千克的物体,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问:(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？
解:(1)t=s/v=10米/2米/秒=5秒
W=F×s=50牛×10米=500焦
P=W/t=500焦/5秒=100瓦
(2)因为在重力方向上没有通过距离，所以W=0,P=0.
第3节 能量转化的量度（第2课时）
4.能的转化与能量守恒
4.1 能的形式、转移与转化
③用实例说明功和功率的概念与意义。
结合实例识别做功与不做功的情形，描述做功的两个必要因素；能熟练应用公式进行简单的计算；体会做功的过程实质上就是能量转化或转移的过程，功率可以表示能量转化快慢。
在2分钟内，挖掘机做功比人工铁锹多，所以，在工农业生产中，人们越来越多地使用机器来代替人力、畜力做功。使做功更快！
为了支援学校建设，同学们参加了义务劳动。下图为甲乙两位同学分别将一百块砖搬到二楼时的情景，图中两位同学谁对砖块做的功多？
由a、c图可知，两位同学都把一百块砖搬到了二楼，所以对砖块做的功多一样多。
那么甲乙两位同学做功的快慢一样吗？
对比（a）（b）可知：
甲做了更多的功，甲做功比乙快。
对比（a）（c）可知：
甲所用的时间少，甲做功比乙快。
①相同时间比较做功的多少。
②做功相同比较所用时间的多少。
我们是怎样比较物体运动的快慢的?
相同时间，路程越长，运动越快。
相同路程，时间越短，运动越快。
单位时间内通过的路程表示物体运动快慢
我们可以怎样比较物体做功快慢的？
相同的做功时间，比较做功多少
做相同的功,比较做功时间的多少
单位时间内完成的功表示物体做功快慢？
单位时间内通过的路程叫速度
单位时间内所完成的功表示物体做功快慢
单位时间内所完成的功叫功率
国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，单位符号是 W。
常用的功率单位还有千瓦、兆瓦。
电风扇的功率是60瓦”表示什么意思？
某电风扇的功率为60瓦，即60焦/秒.
它表示该风扇1秒钟时间内做功60焦耳。
人快速运动：可达1千瓦
小汽车：50~100千瓦
喷气式客机：约11万千瓦
功率是机器的主要技术指标之一。
要根据实际需要选择功率合适的机器。
功率选择过大，会造成机器的浪费，功率选择过小，会毁坏机器。
是不是机器的功率越大越好？
请你根据 W=Fs 和 P=W/t 推导出 P＝Fv。
F 表示物体所受的力，v 表示物体的运动速度。适用条件：F与v在同一条直线上。
［例题］ 起重机将质量为750 千克的货物，在0.5 分钟内匀速吊起6米高，起重机的功率有多大？
答：起重机的功率是1.47千瓦.
解:货物的重：G=mg=750kg×9.8N/kg=7350N
起重机对货物做的功：W＝ Gh＝7350 牛 ×6 米＝44100 焦
起重机的功率：P= W/t= 44 100 焦/0.5×60 秒 ＝1470 瓦＝ 1.47 千瓦
带单位代入，结果有单位。
因为功是能量转化的量度，所以做功的快慢也就是能量转化的快慢。根据这一观点，请叙述例题中起重机的功率为1.47 千瓦的意义。
起重机在1秒内完成的功为1470焦。
起重机在1秒内能量转化为1470焦。
起重机在1秒内电能转化为机械能是1470焦。
我们已经学了功率P=W/t。 如果让你测出你上楼的功率，你需要测哪些科学量？并说出你需要哪些器材？请设计出记录的表格。
课后实地测量，比一比谁上楼的功率大？
1.关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
2.质量为50千克的物体,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问:(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？
解:(1)t=s/v=10米/2米/秒=5秒
W=F×s=50牛×10米=500焦
P=W/t=500焦/5秒=100瓦
(2)因为在重力方向上没有通过距离，所以W=0,P=0.
第3节 能量转化的量度（第2课时）
相关课件
浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收完整版课件ppt： 这是一份浙教版九年级上册<a href="/kx/tb_c5767_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2节 食物的消化与吸收完整版课件ppt</a>，文件包含新课标浙教版科学九上第2节《食物的消化与吸收》第2课时课件pptx、新课标浙教版科学九上第2节《食物的消化与消化》第2课时练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
浙教版九年级上册第6节 电能精品课件ppt： 这是一份浙教版九年级上册<a href="/kx/tb_c5762_t3/?tag_id=26" target="_blank">第6节 电能精品课件ppt</a>，文件包含新课标浙教版科学九上第6节《电能》第2课时课件pptx、新课标浙教版科学九上第6节《电能》第2课时练习docx、实际功率wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
浙教版九年级上册第3节 能量转化的量度优秀课件ppt： 这是一份浙教版九年级上册<a href="/kx/tb_c98627_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3节 能量转化的量度优秀课件ppt</a>，文件包含新课标浙教版科学九上第3节《能量转化的量度》第1课时课件pptx、新课标浙教版科学九上第3节《能量转化的量度》第1课时练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
