搜索
    上传资料 赚现金
    高中生物 人教版 (2019) 必修二同步练习3.1 DNA是主要的遗传物质 同步练习(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    高中生物 人教版 (2019)  必修二同步练习3.1 DNA是主要的遗传物质 同步练习(含解析)01
    高中生物 人教版 (2019)  必修二同步练习3.1 DNA是主要的遗传物质 同步练习(含解析)02
    高中生物 人教版 (2019)  必修二同步练习3.1 DNA是主要的遗传物质 同步练习(含解析)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中人教版 (2019)第1节 DNA是主要的遗传物质测试题

    展开
    这是一份高中人教版 (2019)第1节 DNA是主要的遗传物质测试题,共10页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.科学家格里菲思和艾弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了( )
    A. 证明 DNA 是主要的遗传物质,RNA 也有遗传的作用 B. 筛选肺炎球菌的药物
    C. 证明 DNA 是生物的遗传物质,蛋白质不是遗传物质 D. 证明 DNA 的结构是双螺旋结构
    2.下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述,正确的是( )
    A. R型细菌转化成S型细菌后,DNA分子中嘧啶碱基的比例会发生改变
    B. 将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中,形成的菌落大都光滑
    C. R型细菌转化成S型细菌的过程中,R型细菌可能发生染色体变异
    D. 该实验还需设置不加S型细菌DNA的对照组以及加入S型细菌其他成分的实验组
    3.赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验和艾弗里的肺炎双球菌转化实验在对遗传物质的探究中发挥了重要作用。下列叙述正确的是( )
    A. 用35S和32P分别标记噬菌体,目的是实现对蛋白质和DNA的分别研究
    B. T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内,呼吸作用类型为无氧呼吸
    C. 肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
    D. R型菌与S型菌的DNA分子混合培养时发生了基因突变转化为S型菌
    4.用普通噬菌体甲侵染被35S标记的细菌得到子代M,用被32P标记的噬菌体乙侵染普通的细菌得子代N,下列分析正确的是( )
    A. M全部带标记 B. N全部不带标记
    C. M中大部分带标记,少部分不带标记 D. N中大部分带标记,少部分不带标记
    5.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠肝菌实验的叙述,正确的是( )
    A. 三个实验的设计思路是一致的 B. 三个实验都用到了同位素标记法
    C. 三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D. 三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
    6.下列有关人类对遗传物质探索过程及结论的说法,正确的是( )
    A. 肺炎双球菌的体内转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质
    B. 艾弗里在S型菌的DNA中加DNA酶进行实验是为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质
    C. 用P标记的噬菌体侵染无放射性大肠杆菌,释放的子代噬菌体全部有放射性
    D. 使用烟草花叶病毒不同物质感染烟草,证明了RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
    7.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
    ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌
    ③用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌
    一段时间后离心,以上各实验检測到放射性的主要部位是( )
    A. 沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液
    B. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
    C. 上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液
    D. 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液
    8.如图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程,图中亲代噬菌体已用32P标记,A,C中的方框代表大肠杆菌,分别来自于锥形瓶和试管.下列有关叙述错误的是( )
    A. 图中锥形瓶内的培养液要加入含32P的无机盐来培养大肠杆菌
    B. 图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏低
    C. 若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,3次复制需要胸腺嘧啶350个
    D. C中子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与
    9.关于探索核酸是遗传物质的证据实验,下列叙述正确的是( )
    A. 活体细菌转化实验证明S 型菌中的DNA 可以进入R型菌体内,引起R型菌稳定的遗传变异
    B. 离体细菌转化实验证明从S 型菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡
    C. 烟草花叶病毒感染实验结果发现:单用病毒的RNA就可以使烟草出现感染病毒的症状
    D. 烟草花叶病毒重建实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开
    10.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是( )
    A. 实验中可用15N代替32P标记DNA
    B. 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
    C. 噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
    D. 标记蛋白质和DNA时,可用含35S和32P合成培养基分别培养T2噬菌体
    11.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
    A. 玉米细胞核中遗传物质主要是DNA B. 酵母菌的遗传物质主要位于染色体上
    C. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D. SARS病毒的遗传物质不彻底水解产生4种脱氧核苷酸
    12.下列有关格里菲思和艾弗里的实验说法正确的( )
    A. 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
    B. 从格里菲思的第4组实验中病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌而无R型细菌
    C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    D. 艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯,鉴定与细菌体外培养技术
    13.下图为烟草花叶病毒对烟草叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图, 下列叙述错误的是( )
    A. 烟草花叶病毒由一条RNA链和蛋白质外壳组成
    B. 单用病毒的RNA可以使烟草出现感染病毒的症状
    C. 用RNA酶处理过的RNA没有感染效力
    D. 对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶
    14.如下图表示同位素32P、 35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1 000个)与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的元素是 ( )
    A. 31P、32P 、32S B. 31P、32P、35S C. 31P、32P、32S、35S D. 32P、32S、35S
    15.下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
    ①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA
    A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②④⑥ D. ①②⑤
    二、综合题
    16.如图表示某病毒侵入宿主体内的复制过程,请据图回答下列问题:
    (1)病毒核酸进入宿主细胞后,用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒,称为“隐蔽期”,这是因为________。
    (2)物质D、H分别可能是________、________。
    (3)B、F的区别是________。过程f称为________。
    (4)假如A为RNA,经实验分析确定其碱基总数为X,其中鸟嘌呤G的数量为Y,你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少吗?________。根据中心法则分析,像A这样的RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有________、________。
    17.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
    (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是________。具体是用32P和35S分别标记________。
    (2)若要大量制备用32P标记的噬菌体,需先用含有放射性同位素32P的培养基培养________,再用噬菌体去感染________。
    (3)上述实验中,________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是________。
    (4)实验中,用32P标记的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀物中的放射性。预期的实验结果是________。实验中搅拌的目的是________。某同学尝试对该实验进行改进,将搅拌这一步改为超声震荡,其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致,但与未改进前结果相比,上清液中 32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大,可能原因是________。
    (5)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况________(填“是”或“不”)符合孟德尔的遗传规律。
    (6)噬菌体侵染细菌实验证明了________。
    18.科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题.实验的材料:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等.艾弗里等人先做了以下三组实验(注:各组实验中培养基、培养皿都在试验中已使用):
    ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
    ②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
    ③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
    艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第④组实验,请按照①﹣﹣③中的表达格式,(1)补充第④组实验方法某些材料和结果:
    ④S型细菌的DNA+________+R型活细菌→________.
    (1)补充实验步骤:________ ;________

    (2)上述实验可以得出的结论是________.
    (3)该实验最关键的设计思路是________.
    (4)肺炎双球菌中能完成碱基互补配对的细胞器有________;其控制性状的物质是________.
    答案解析部分
    一、单选题
    1. C
    肺炎双球菌转化实验
    【解答】A.该实验的结论是:DNA是遗传物质,A不符合题意;
    B.肺炎双球菌为该实验的实验材料,B不符合题意;
    C.S型菌的DNA与蛋白质均分别加入含有R型菌的培养皿中,可以得到DNA是遗传物质,同时也可以得到蛋白质不是遗传物质,C符合题意;
    D.沃森与克里克在总结前人的经验上提出DNA的双螺旋结构模型,D不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】利用肺炎双球菌为实验材料,格里菲思设计了“体内转化”实验,证明了S型菌中存在某种转化因子,可以将R型菌转化成S型菌,接着艾弗里为了明确转化因子的成分,设计了“体外转化”实验,证明了转化因子是DNA,DNA是遗传物质。
    2. D
    肺炎双球菌转化实验
    【解答】解:A、嘧啶碱基在所有双链DNA中所占的比例均为1/2,A错误;
    B、S型细菌形成的菌落是光滑的,而R型细菌形成的菌落是粗糙的,S型细菌的DNA对R型细菌的转化效率并不高,所以将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中,形成的菌落大都是粗糙的,B错误;
    C、细菌无染色体,R型细菌转化成S型细菌的过程中,R型细菌发生的是基因重组,C错误;
    D、该实验除了设置将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中的实验组外,还要设置不加S型细菌DNA的对照组以及加入S型细菌其他成分的实验组,D正确。
    故答案为:D。
    【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑)。
    在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用。
    3. A
    肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
    【解答】解:A、用35S和32P分别标记噬菌体,目的直接的、单独的去研究蛋白质和DNA的作用,是实现对蛋白质和DNA的分别研究的前提,A正确;
    B、T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内,利用大肠杆菌现成的物质和能量完成自己的增殖过程,没有独立的代谢过程,B错误;
    C、肺炎双球菌的体内转化实验证明了S型肺炎双球菌中有转化因子的存在,C错误;
    D、R型菌与S型菌的DNA分子混合培养时发生了基因重组使得R型菌转化为S型菌,D错误。
    故答案为:A。
    【分析】考查教材经典实验,遗传物质的探索。1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中,格里菲斯体内转化实验证明,S型细菌体内存在着某种转化因子能将R型细菌转化成S型细菌,肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,2、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验步骤首先获得35S和32P标记的T2噬菌体,然后再与未标记的大肠杆菌混合培养,然后适时保温后再搅拌、离心,最后通过检测上清液和沉淀物中的放射性高低,从而得出DNA是遗传物质的结论。
    4. A
    噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
    【解答】解:A、M全部带35S标记,A正确;
    B、N部分带32P标记,B错误;
    CD、M全部带35S标记,N部分带32P标记,CD错误。
    故答案为:A。
    【分析】1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
    5.D
    肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
    【解答】解:A、三个实验中,只有肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同,A错误;B、肺炎双球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记法,B错误;
    C、肺炎双球菌的体外转化实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论,C错误;
    D、三个实验所涉及生物有噬菌体、小鼠、细菌,它们的遗传物质都是DNA,D正确.
    故选:D.
    【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
    6. D
    肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,证明RNA是遗传物质的实验
    【解答】解:A.肺炎双球菌的体内转化实验,只提出了S型菌内存在“转化因子”的推论,肺炎双球菌的体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质,A错误;
    B.艾弗里在S型菌的DNA中加DNA酶进行实验是为了从反面证明DNA是遗传物质,B错误;
    C.根据DNA半保留复制特点,用32P标记的噬菌体侵染无放射性大肠杆菌,释放的子代噬菌体只有少部分有放射性,C错误;
    D.使用烟草花叶病毒不同物质感染烟草,证明了RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,D正确。
    故答案为:D。
    【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
    7. A
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,35S将出现在新的噬菌体中,所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性;
    ②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,3H将出现在新的噬菌体中,所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性;
    ③用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,32P标记噬菌体的DNA,将出现在新的噬菌体中,所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性;
    ④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌,由于14C标记噬菌体的DNA和蛋白质,蛋白质外壳出现在上清液中,14C标记的噬菌体DNA将出现在新的噬菌体中,所以离心后主要在沉淀物和上清液中检测到放射性;
    综上所述,A正确。
    故答案为:A。
    【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验:
    ①研究者:1952年,赫尔希和蔡斯;
    ②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等;
    ③实验方法:放射性同位素标记法;
    ④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用;
    ⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放;
    ⑥实验结论:DNA是遗传物质。
    8. A
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,由于噬菌体已被标记,所以其内不需要加入32P标记的无机盐,A错误;图中A少量噬菌体未侵入细菌,搅拌离心后出现在上清液中,所以会导致上清液中的放射性强度偏高,而沉淀物中的放射性强度偏低,B正确;若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个, 则胸腺嘧啶也是50个,所以3次复制需要胸腺嘧啶数目为50×(23-1)=350个,C正确;子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA作为模板,细菌的氨基酸作为原料,D正确。
    【分析】用同位素标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,短时间保温,并搅拌、离心后,根据上清液和沉淀物中的放射性可判断进入大肠杆菌的噬菌体成分。
    9. C
    肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,证明RNA是遗传物质的实验
    【解答】解:A、R 型细菌转化成 S 型细菌,产生可遗传的变异,但该变异并不能稳定遗传,A错误;
    B、使小鼠死亡的是S型活菌,B错误;
    C、烟草花叶病毒感染实验结果发现:单用病毒的RNA就可以使烟草出现感染病毒的症状,即该病毒的遗传物质是RNA,C正确;
    D、烟草花叶病毒重建实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开后再重新组合,D错误;
    故答案为:C。
    【分析】活体细菌转化实验证明S 型菌中的DNA 可以进入R型菌体内,使R型菌转化为S型菌,该种变异属于基因重组。烟草花叶病毒感染实验证明RNA也是遗传物质。
    10. C
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】A、N是蛋白质和DNA共有的元素,若用15N代替32P标记噬菌体的DNA,则其蛋白质也会被标记,A错误;
    B、该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,B错误;
    C、噬菌体DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA,而原料来自于大肠杆菌,C正确;
    D、噬菌体没有细胞结构,不能直接用培养基培养,D错误。
    故答案为:C。
    【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质;结论:DNA是遗传物质。
    11. B
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】A、玉米的遗传物质是DNA,A错误;
    B、酵母菌属于真核生物,其遗传物质是DNA,主要分布在染色体上,B正确;
    C、T2噬菌体的遗传物质是DNA,不含S元素,C错误;
    D、SARS病毒的遗传物质是RNA,其水解产生4种核糖核苷酸,D错误。
    故答案为:B。
    【分析】1.核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成)。2.细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。
    12. D
    肺炎双球菌转化实验
    【解答】A、艾弗里实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状,A错误;
    B、从格里菲思的第4组实验中病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌既有S型细菌也有R型细菌,B错误;
    C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,C错误;
    D、艾弗里的体外转化实验首先将S型菌的各种组分提取出来,然后单独地、直接地观察这些物质的作用,该过程中采用了物质提纯,鉴定与细菌体外培养技术,D正确。
    故答案为:D。
    【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
    13. D
    证明RNA是遗传物质的实验
    【解答】A、烟草花叶病毒由一条RNA链和蛋白质外壳组成,A正确;
    B、烟草花叶病毒感染实验结果发现:单用病毒的RNA就可以使烟草出现感染病毒的症状,即该病毒的遗传物质是RNA,B正确;
    C、RNA是遗传物质,所以如果用RNA酶将RNA降解后就失去了感染效力,C正确;
    D、据图分析,对烟草花叶病毒进行降解的步骤获得了蛋白质A、B,因此该过程不可能用蛋白酶处理,D错误。
    故答案为:D。
    【分析】烟草花叶病毒,又译为烟草花叶病毒,是一种单链RNA病毒;图中分布用TMVA的蛋白质外壳和TMVB的RNA,TMVB的蛋白质和TMVA的RNA形成重组病毒,去感染烟叶,子代病毒的性状与RNA的来源一致。
    14. B
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】噬菌体侵染细菌时,进入细菌体内的只有DNA,蛋白质外壳保留在外面。DNA进入大肠杆菌后作为模板控制子代噬菌体的合成,根据DNA半保留复制特点,子代噬菌体中有少数个体含有母链,即含有放射性32P,但所有个体均含有31P。合成子代噬菌体的原料均来自大肠杆菌,所以子代噬菌体的蛋白质分子均含有35S,故B正确。
    故答案为:B。
    【分析】“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题:
    15. A
    人类对遗传物质的探究历程,噬菌体侵染细菌实验
    【解答】本题考查生物的遗传物质,要求考生明确细胞生物的遗传物质一定是DNA,及细胞生物不管是细胞核还是细胞质中遗传物质都只能是DNA,而病毒的遗传物质是DNA或RNA,但要清楚一种具体的病毒其遗传物质只能是DNA或RNA中的一种,不可能既含有DNA又含有RNA。
    真核生物的遗传物质是DNA,①正确;原核生物的遗传物质也是DNA,②错误;细胞核中的遗传物质是DNA,③正确;细胞质中的遗传物质也是DNA,④错误;甲型H7N9流感病毒的遗传物质是RNA,⑤错误;噬菌体病毒的遗传物质是DNA,⑥正确;综上分析,A符合题意,B、C、D不符合题意。
    故答案为:A
    【分析】解答本题要准确判断各种不同生物的遗传物质,细胞类生物,包括真核生物和原核生物,细胞内虽然含有DNA和RNA两种核酸,但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA。病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
    二、综合题
    16. (1)在宿主细胞中复制子代病毒核酸和合成子代病毒的蛋白质,但尚未形成完整的病毒体
    (2)完成物质A复制所需要的酶;病毒的蛋白质外壳
    (3)转录的信息不同;装配
    (4)不能;RNA的自我复制;RNA逆转录形成相应的DNA
    噬菌体侵染细菌实验,中心法则及其发展
    【解答】解:(1)病毒核酸进入宿主细胞后,在宿主细胞中复制子代病毒核酸和合成子代病毒的蛋白质,但尚未形成完整的病毒体,此时用血清学方法和电镜检查无发检测到病毒颗粒,所以称为隐蔽期。(2)由图可知E和H结果f过程生成子代噬菌体,E是噬菌体的核酸,那么H是病毒的蛋白质外壳,物质D促进物质A通过g过程生成两个,则说明物质D是完成物质A复制所需要的酶。(3)物质E是由物质A复制而来的,两种遗传信息是相同的,但是它们表达出来的蛋白质是不同的,说明它们转录形成的物质B和F的信息不同,E和H结果f过程生成子代病毒,过程f是装配。(4)因为RNA是单链,碱基数无法确定,所以不能推断出构成RNA的几种碱基数量;
    根据中心法则,人体遗传信息的传递过程包括DNA复制、转录和表达过程,但RNA病毒遗传信息的传递过程是RNA的自我复制、RNA逆转录形成相应的DNA,转录和翻译。
    【分析】据图可知物质A、E是病毒核酸,B、F是RNA,C、G是核糖体,D是完成物质A复制所需要的酶,H是病毒的蛋白质外壳,I是子代病毒.过程是g是核酸复制,a、d是转录,b、e是翻译,f是装配。
    17. (1)同位素标记法(同位素示踪法);DNA和蛋白质
    (2)大肠杆菌;被32P标记的大肠杆菌
    (3)不能;DNA和蛋白质中都含有N元素
    (4)沉淀物的放射性高,上清液中放射性很低(几乎无放射性);将吸附在大肠杆菌表面噬菌体和大肠杆菌分离;超声震荡使得部分大肠杆菌破裂
    (5)不
    (6)DNA是遗传物质
    噬菌体侵染细菌实验
    【解答】(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是同位素标记法。具体是用32P标记DNA和35S标记蛋白质。(2)由于噬菌体不能独立在培养基中繁殖,若要大量制备用32P标记的噬菌体,需先用32P的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染被32P标记的大肠杆菌。(3)噬菌体侵染细菌的实验中不能用15N来标记噬菌体的DNA,理由是噬菌体的蛋白质也含N元素,致使实验中无法区分二者在遗传中的作用。(4)用32P标记的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀中的放射性。预期的实验结果是沉淀物的放射性高,上清液中放射性很低。实验中搅拌的目的是让吸附在大肠杆菌表面噬菌体和大肠杆菌分离。超声震荡使上清液中 32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大,可能原因是超声使得部分大肠杆菌破裂,使大肠杆菌内的放射性物质进入上清液。(5)噬菌体的DNA不在染色体上,其遗传不遵循孟德尔的遗传规律。(6)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。
    【分析】噬菌体侵染实验:
    18. (1)DNA酶;R型菌落
    (2)DNA是遗传物质
    (3)把DNA和蛋白质、多糖分开,单独的直接观察各成分的作用
    (4)核糖体;DNA
    肺炎双球菌转化实验
    【解答】解:(1)④为了实验更加严谨,艾弗里等人又做了第四组实验,即S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落.(2)艾弗里等人的体外转化实验证明DNA是遗传物质.(3)艾弗里实验最关键的设计思路是设法将DNA与蛋白质等物质分开,独立地观察其作用.(4)肺炎双球菌属于原核生物,其细胞中只有核糖体一种细胞器;肺炎双球菌含有DNA和RNA两种核酸,其遗传物质是DNA.
    故答案为:(1)DNA酶;R型菌落(2)DNA是遗传物质(3)把DNA和蛋白质、多糖分开,单独的直接观察各成分的作用(4)核糖体;DNA
    【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.2、肺炎双球菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.3、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA.因此细胞类生物的遗传物质是DNA,而病毒的遗传物质是DNA或RNA.
    相关试卷

    生物必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质精品达标测试: 这是一份生物必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003838_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 DNA是主要的遗传物质精品达标测试</a>,共8页。试卷主要包含了1《DNA是主要的遗传物质》等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质同步训练题: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003838_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 DNA是主要的遗传物质同步训练题</a>,共16页。

    生物必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质练习: 这是一份生物必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003838_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质练习</a>,共15页。试卷主要包含了单选题,非选择题,判断题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高中生物 人教版 (2019) 必修二同步练习3.1 DNA是主要的遗传物质 同步练习(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map