人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质学案

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质学案，共3页。学案主要包含了学习目标，课上学习提纲，课后作业，课后作业参考答案等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.通过资料分析和实验论证，了解人们对遗传物质的早期推测，概述亲代的遗传信息是通过DNA遗传给子代的。
2.通过肺炎链球菌实验的分析过程，学习对照实验中自变量控制的减法原则，学会分析实验结果，尝试进行实验设计。
3.在实验讨论过程中发展批判性思维。认同科学结论的获得离不开严谨的推理和确凿的实验证据。
【课上学习提纲】
活动一：分析推理——谁是遗传物质？
阅读下列材料，请将支持或否定蛋白质（DNA）是遗传物质的材料序号填入上表。
亲子代之间联系的桥梁是生殖细胞。生殖细胞形成过程中，染色体和DNA的数量存在规律性的变化。
人们推测，既然基因能够控制那么多、那么复杂的生物性状，那么构成基因的遗传物质也一定是一种非常复杂、非常多样的化学物质，才能承担做为基因的艰巨任务。蛋白质恰好是结构最复杂、最多样的分子。
组成蛋白质的主要氨基酸约有20种。
组成DNA的核苷酸有4种。
蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量信息。
蛋白质是生命活动的承担者，与生物的性状密切相关。
蛋白质有复杂的空间结构，但在高温下空间结构会被破坏，容易变性。
DNA结构稳定，耐高温。
蛋白质不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往是不固定的。
DNA能自我复制、并且在复制的过程中有多种机制保证准确性。
一般情况下，同一种生物在不同发育时期或不同组织的细胞中，DNA的含量基本相等，而生殖细胞中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。
同一生物的不同组织细胞中，蛋白质的种类和质量差异较大。
小结：遗传物质应该具备的特点？
（1） 性。具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。
（2） 性。能够精确地复制自己，保证在亲子代之间的传递。
（3） 性。结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制。
（4）能够控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。
活动二：寻找直接证据——实验
（一）肺炎链球菌体内转化实验（1928.格里菲思）
讨论：
1.第一、二两组实验在整个实验中起什么作用？
2.对比第二、三组实验，说明什么？
3.第四组小鼠为何死亡？死亡小鼠体内能分离出S型活菌，说明什么？导致小鼠死亡的S型活菌是从哪里来的？
4.根据这一系列实验，得到什么推论
（二）肺炎链球菌体外转化实验（1944.艾弗里）
实验结论：
【课后作业】
肺炎双球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（2020年春季合格考）
A．荚膜多糖 B．蛋白质 C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA
2.枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是
A.多肽 B.多糖 C.组氨酸 D.DNA
3.为研究R型肺炎链球菌转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，研究者进行了下图所示的转化实验。对本实验作出的分析，不正确的是
A.本实验通过酶解去除单一成分进行研究
B.甲、乙组培养基中只有S型菌落出现
C.蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性
D.本实验结果表明DNA使R型菌发生转化
【课后作业参考答案】 1.D 2.D 3.B蛋白质 vs DNA
支持的材料
否定的材料
实验处理
实验结果
第一组
R型菌+S型菌细胞提取物
R型菌+S型菌
第二组
R型菌+S型菌细胞提取物+蛋白酶
第三组
R型菌+S型菌细胞提取物+RNA酶
第四组
R型菌+S型菌细胞提取物+酯酶
第五组
R型菌+S型菌细胞提取物+DNA酶