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    5.1 法不可违(课件) 2024-2025学年八年级道德与法治上册 (统编版2024)
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册法不可违图文课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册法不可违图文课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,学习任务一,法律的作用,笔记整理一,笔记整理二,学习任务二,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,一般违法行为等内容,欢迎下载使用。

    政治认同:树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为。 道德修养:加强自身修养,逐步提高自我控制、杜绝不良行为的能力。 法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。 健全人格:逐步提高自觉按照法律要求规范自己活动的能力。 责任意识:树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。
    根据学生的回答,老师总结:大闹机场、旅游景区留言、地铁上吃有气味的食物……。这是一种不文明的行为。这些行为不仅仅是不文明的行为,实则已经触犯了相关的法律,按照《治安管理处罚法》等,根据情节严重程度,是要被处以不同的罚款的,更严重的甚至面临着刑事处罚。可见《法不可违》,今天就让我们来了解什么是法律,什么是违法行为。
    小勤家里生活比较困难,要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱,小勤决定试试。他来到建筑工地,捡了固定脚手架用的铁卡子,准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后,把他送到派出所。
    思考:(1)小勤为什么会被送到派出所?
    这样的事情是可以避免的,那就是了解法律,不做违反法律的事。不违法是人们行为的底线,只要做到不违法,这样的事情就可以避免。
    (2)这样的事情可以避免吗?
    小勤不懂法,做了违法行为。
    法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
    法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
    法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
    2.违法行为的含义、原因、分类。
    违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
    违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如:欠债不还)
    违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。(如:扰乱社会治安的行为)
    违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。(如:故意杀人的行为)
    一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
    早上7点钟,小李开车回店。因昨晚失眠,恍惚的他在十字路口处闯红灯飞驰驶过。中午,小李收到了房东第三次催交当月房租的信息,小李转帐一半租金给房东,并回复“我每天都早出晚归,有一大半时间不在租房里,所以我只交一半租金!”后拒接房东电话。下午,房东来到店里追讨房租,两人争执起来,双方很快从言语冲突发展到肢体接触,就在两人厮打时,小李拿起手中的水果刀失手刺向了房东……
    (1)闯红灯妨碍交通安全,违反道路交通安全法。(行政违法行为)
    (2)没有依法履行合同义务,是合同违约行为,违反民法典。(民事违法行为)
    (3)侵犯他人生命权,剥夺他人的生命,致使他人死亡,触犯刑法。(刑事违法行为)
    观察小李的一天,说一说小李的行为分别属于哪一类的违法行为?
    民事违法行为行政违法行为
    ①都有社会危害性;②都是违法行为;③都要承担法律责任。
    一般违法行为与犯罪的异同
    民事违法行为要承担民事责任。
    民事责任包括停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换, 继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。
    行政违法行为要受行政制裁。 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
    想一想,你自己或者身边人做过这些事情吗?
    有人做过这些事情。例如:有的人强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物;有的人在铁路线路上放置障碍物,或者故意向列车投掷物品;等等。
    生活中最常见的行政违法行为,是违反治安管理的行为
    具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为
    我们可能想不到,谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
    1.警惕常见的行政违法行为。
    有人实施了这些行为,却以为只是犯个小错,全然不知道已经违法。有人受到侵害后,不知道可以追究违法者的法律责任。
    镜头一:买卖双方签订合同之后,卖方收款却只发一半货物。镜头二:照相馆没有经过他人同意,将其艺术照片展出,以招徕顾客。镜头三:出版社未经作者同意发表其作品。
    根据你的经验,上述行为违法吗?说说你的理由。
    是违法行为。镜头一侵犯了他人的财产所有权,给他人带来财产上的损失;镜头二侵犯了他人的肖像权,对他人的人格尊严造成侵害;镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了其创作作品的积极性。
    民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
    社会生活中,人们从事的最普遍的活动是民事活动,如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等这些民事活动都是由民法来规范。
    2.警惕典型的民事违法行为。
    (1)民法的规范范围。
    (2)典型的民事违法行为。
    (1)民事 权利
    生命权健康权姓名权肖像权名誉权隐私权婚姻自主权等。
    (2)合同,又称契约,是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。
    侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
    思考:怎样避免自己或他人违法呢?
    3.遵章守法是社会和谐的保证。
    (1)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (2)社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
    我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
    区分一般违法行为与犯罪
    1.周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉;某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是( )A.行政法律规范、民事法律规范B.行政法律规范、刑事法律规范C.民事法律规范、刑事法律规范D.民事法律规范、行政法律规范【解析】本题考查法律责任。周某被判处在媒体上公开赔礼道歉,其行为违反了民事法律规范;某化工厂被罚款、责令停业整顿,其行为违反了行政法律规范。D正确。
    2.遵章守法是社会和谐的保证。我们要做遵章守法的公民,就要( )①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为②分清是非,增强守法观念③严格遵守治安管理的法律规定④依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为A.①②④ B.②③④ C.①③④ 4.①②③④
    3.遵守社会规则材料一:孙某在北京郊区野山游玩时发现一株美丽的小花,她用手机搜索确认了花的品种随即将其采摘回家,还拍了照片并将照片发到社交平台炫耀,结果警方很快找上门。原来这株花叫槭(qi)叶铁线莲,是国家二级野生保护植物。采集国家二级野生保护植物需要到有关部门办理采集证,无证采集者涉嫌违反《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国野生植物保护条例》等法律规定。孙某被警方依法刑事拘留。材料二:陈某到黄山风景区游玩,自觉体力不错,便萌生了挑战黄山第三高峰天都峰的想法。而此时的天都峰正处于封闭轮休期,陈某无视景区设立的“禁止入内”告示牌,翻越栏杆攀登山峰。在被巡逻执勤人员发现后,陈某仍执意前行,直至景区综合执法人员和民警将其带离。依据《黄山风景名胜区管理条例》的相关规定,陈某受到罚款1000元的处训。结合材料,运用所学知识,谈谈我们如何与规则同行,创建美好生活。
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