小学美术人美版三年级上册18.各种各样的鞋完美版课件ppt

这是一份小学美术人美版三年级上册18.各种各样的鞋完美版课件ppt，文件包含人美版美术三年级上册第十八课《各种各样的鞋》课件ppt、教学设计docx、纯音乐-舒缓放松的太极拳音乐-古筝版纯音乐mp3、纯音乐-轻松活力轻音乐mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，晚上横卧在床前。
人美版美术三年级上册 第十八课
说一说：你认识哪鞋子？它们都有哪些作用？
旅游鞋、皮鞋等等。作用：不同鞋子有不同作用，鞋的作用就是保护我们的脚。
了解古代鞋子：原始人的裹脚鞋
原始人的兽皮鞋大约出现在5000年前，用兽皮毛做成的鞋。
了解古代鞋子：辽代陶靴
辽代 褐色印花陶靴
“靴” 是由“履”而改成的。在战国时期就出现了靴。从此，皮靴不仅成为了我们国家各朝各代的军事用鞋，同时也传入民间，后来演变为生活中的鞋。
了解古代鞋子：汉代的鞋
汉代 木屐（jī）
汉代 翘头履（lǚ）
我国古代鞋子款式都鞋头上翘，称“翘头履”。翘头还可以做成凤头、虎头等造型。
汉代 凤头履（lǚ）
认识现代鞋子：说出下面图片是什么鞋？用了什么材料？说一说鞋有什么作用？用途一样吗？
鞋的作用：保护脚、穿着舒适、美观。
对比区分：请区分哪些是古代鞋？哪些是现代鞋？
艺术欣赏：观赏艺术家设计的鞋
格尔尼卡（壁画）1937 毕加索 （西班牙）
《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的杰作，它揭露了法西斯的侵略暴行，但是有谁能想到他居然会被西班牙设计师装饰在一双高跟鞋上。
艺术欣赏：说一说艺术家的创意设计在哪里？
观察欣赏：说一说这双拖鞋左右一样吗？各部分设计不同的地方是什么形状？鞋底鞋面是如何连接的？鞋的哪些地方进行了装饰？
左右不同，一只鞋是桃形、一只鞋是彩色的拱形，鞋底鞋面是插接粘贴的，鞋面上进行了装饰设计。
思考与讨论：说一说鞋由那几部分组成？
思考与讨论：鞋底和鞋面是如何制作与连接的？鞋的哪些部位做了装饰？
鞋底和鞋面都是采用的粘贴的方法制作的，先做底、后做面，然后用胶粘贴，鞋面做了装饰。
小组讨论：说一说，拖鞋是怎么制作的？
制作方法：1.在卡纸上按脚形画鞋底。 2.剪出底的形状。 3.裁出鞋面。 4.粘贴鞋面。 5.进行装饰。
要求：用彩纸、卡纸或者你喜欢的材料进行设计一双适合自己穿的鞋。
展示评价 说一说自己设计了什么鞋？用了哪些材料？ 说一说谁设计制作的鞋新颖又实用？
总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
制作方法：1.在卡纸上按脚形画鞋底。 2.剪出底的形状。 3.裁出鞋面。 4.粘贴鞋面。 5.进行装饰。