初中信息技术青岛版（2024）七年级上册第1课 安全疏散警报器公开课教学设计

这是一份初中信息技术青岛版（2024）七年级上册第1课 安全疏散警报器公开课教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（1）知道过程与控制系统的3个环节，了解掌控板，能正确连接掌控板
（2）通过模拟安全疏散警报声，提高过程与控制系统的分析能力
（3）通过探究学习，增强安全意识，感受到计算机实现过程与控制的优势
二、重点难点：
重点：认识掌控板、蜂鸣器及其作用
难点：通过模拟安全疏散警报声，提高过程与控制系统的分析能力
三、教学过程：
1、情境导入
展示有关校园火灾、地震、空袭等险情的相关图片，让学生认识到校园安全疏散警报器系统的重要性。其系统可提升学校应急疏散的组织和管理水平、强化师生安全意识和应急避险能力，切实提升学生的自我防护能力和逃生自救能力。本节课我们就使用掌控板模拟演示校园疏散报警系统的部分功能。
2、讲授新课
探究一：过程与控制系统分析
（1）介绍控制系统的概念
（2）举例生活中常见控制系统中的输入及输出是什么？（小夜灯、水龙头、烘干机）
（3）感应水龙头自动控制系统的工作过程是什么？（学生分组讨论并讲解其过程）
探究二：初识掌控板
播放一段有关掌控板的视频，学生认识观看。了解掌控板的功能。
掌控板是一款功能强大、灵活性高的开源硬件，它不仅适合于教学用途，也非常适合于创客和编程爱好者的个人创作。
学生自主学习P4，说出掌控板各个部分的名称。
教师简介掌控板连接到电脑的方法，学生认真观察
学生自主完成任务一、任务二
探究三：初识蜂鸣器
学生认识掌控板上的蜂鸣器，并了解其功能及分类
蜂鸣器是一种将电信号转换为声音信号的器件，常用来产生设备的按键音、报警音等提示信号。
蜂鸣器按驱动方式可分为有源蜂鸣器和无源蜂鸣器
（2）分组讨论：怎样控制蜂鸣器连续鸣响5秒？
怎样控制蜂鸣器，使其每隔1秒发声？
学生演示并讲解，师生共同总结方法。
3、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？