初中科学浙教版八年级上册第1节 地球上的水优秀第2课时同步训练题

这是一份初中科学浙教版八年级上册第1节 地球上的水优秀第2课时同步训练题，共3页。试卷主要包含了水资源的分布，水和生命，学科综合，拓展创新等内容，欢迎下载使用。

题型一 水资源的分布
角度1：水资源的概述
1.关于水资源，下列说法不正确的是( )
A.在一段时间内降水总量和问期蒸发损失的水量之差，就是可供人类利用的水资源
B.水循环越活跃的地区，水资源越丰富
C.水资源通常是指可被利用的淡水资源
D.地球上71%的面积是海洋,水量丰富，因此不存在水资源短缺的问题
角度2：世界水资源的分布
2.径流是指降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。多年平均径流总量是衡
量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标。从图示指标看，世界水资源的分布特点
是( )
① 分布不均，地区差异大
② 南美洲总量和人均都最丰富
③ 大洋洲总量最少，人均最多
④ 非洲和欧洲低于世界人均水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
角度3：我国水资源分布
3.下图可以反映出我国水资源具有的特点是( )
①水资源南多北少 ②水资源年际变化大
③水资源季节变化大，夏秋多，冬春少 ④水资源总量丰富，人均占有量少
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
题型二 水和生命
角度1：植物需要水
4.动植物为了适应不同的水环境，都有特殊的结构和本领。下列不是由于长期生活在缺水的
环境中引起的是( )
A.白杨树冬天要落叶 B.仙人掌的叶长成刺状
C.沙拐枣的根深深扎入地下 D.芭蕉的叶片很大
角度2：动物和人体需要水
5.下列关于水的说法正确的是（ ）
A.我们平时应多饮用很纯净的水，防止有毒物质进入体内
B.所有天然水都不能饮用
C.人体内含有约2/3体重的水，故人每天不用多喝水
D.人体需要不断补充水分，每人每天需要补充2.5L水
角度3：水是生命之源
6.根据“好奇”号火星车传同的图象推测火星可能存在过生命，主要依据是（ ）
A.显示生命起源与进化的化石 B.火量被流星体撞击的坑穴
C.液态水流冲刷的痕迹 D.适合生命呼吸的火气
题型三 学科综合
7.今年5月以来，我国多个省市出现严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖、洪湖都“喊渴”，长江中
下游地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水，下列说法正确的是（ ）
A.从水循环角度来讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这环节施加影响
B.从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水
C.人们可以用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题
D.我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
题型四 拓展创新
8.某校组织学生进行水资源状况调查，调查报告中的下述观点错误的是（ ）
A.地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 B.水的污染加重了淡水危机
C.可以考虑海水淡化解决淡水危机 D.节约用水、合理利用水资源
能力提升训练
1.导致水资源不足和用水紧张的原因是多方面的，下列说法中与此无关的是( )
A.水资源时空分布不均 B.水污染、水浪费严重
C.人类对淡水的需求量增大 D.兴修水利工程
2.我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的情况如图所示。下列有关该地区人均水资源
拥有量的说法不正确的是( )
A.低纬度地区较多
B.北纬40°附近最少
C.在空间上分布不均匀
D.随着纬度的升高而持续减少
3.读“水循环”示意图，回答下列问题：
（1）使水循环连续进行的动力是 和地球引力。
（2）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施南水北调工程，该工程主要改
变水循环环节中的 (填字母)。
A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流
（3）地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全
球总水量的0.3%。由图可知，江、河、湖、海、植物、
土壤中的水通过 变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，能使陆
地上不断得到淡水的水循环是 。人类目前主要利用的淡水资源是 。
参考答案
考试这样考
1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A
能力提升训练
1.D 2.B 3.(1)太阳辐射(2)D (3)蒸发 海陆间循环 江河水、淡水湖泊水与浅层地下水