青岛版 (六三制2017)材料的导热性优质课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制2017)材料的导热性优质课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了教学目标，引入新课，做对比实验得到结论，新课教学，设计实验得到结论，非金属材料的导热性，羽绒服，烧水壶，设计一个不烫手的杯子，可以利用泡沫棉等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。科学探究目标能基于所学知识，制订比较完整的探究不同材料导热性的实验方案。科学态度目标（1）能大胆质疑，从不同视角提出研究材料导热性的思路，采用新的方法完成探究。（2）愿意合作交流。科学、技术、社会与环境目标（1）了解不同材料的导热性在日常生活中的应用。（2）了解人类的需求是科学技术发展的动力。
不同材料的热传导能力一样吗？
可以通过对比实验知道答案。
我发现钢的热传导能力比竹子强。
不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。
①在烧杯中倒入热水。②将不同材料的小棒同时放入热水中，彼此分开。③抚摸不同小棒相同高度的位置，感受各小棒的温度。
容易导热的常见金属材料按导热性从强到弱排列依次是铜、铝、铁等。
非金属材料中除钻石、石墨外，一般都不易导热。
钻石 石墨
材料的导热性在生活中的应用
金属材料，导热性好，散热快
塑料、木材等，导热性弱
金属材料，导热性好，坚固耐用
热水袋 保温杯
把水果网套套在杯子上。
导热性强：金属材料（由强到弱依次是铜、铝、铁）导热性弱：非金属材料（钻石、石墨除外）
合理利用材料的导热性：暖气片（金属材料） 炒锅（锅身金属材料，手柄塑料、木材等）
（1）填空题。①不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，（ ）材料的导热性比较强，（ ）材料的导热性比较弱。②非金属材料中的（ ）、（ ）易导热。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①所有材料的导热性都是差不多的。 （ ）②如果金属条的一端浸在热水中，那么露出水面的那端不会热起来。 （ ）③在生活中，我们经常使用木制的筷子，这是因为木头不会导热。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①下列三种材料的导热性由强到弱排列正确的是（ ）。A.铁片、铜片、塑料 B.铜片、铁片、塑料 C.塑料、铁片、铜片②我们在制作锅柄时应选用（ ）的材料。A.导电性比较好的材料 B.导热性比较好的材料 C.导热性比较差的材料
③钢垫圈在平常温度下套不到钢轴上，用酒精灯加热它2分钟后就能轻松地套到钢轴上了，这说明（ ）。A.钢垫圈受热向外胀大，中间的孔变大了 B.钢热圈传导热的性能比木头、塑料好 C.钢垫圈和钢轴的导热性不一样
某实验小组为了探究固体、气体和液体的导热性，搭建了如下 图所示的实验装置（图中角度为俯视）。 上图中最上面的玻璃管内铁丝是断开的，里面充满了水，中间的玻璃管内铁丝没有断开，下面的玻璃管内铁丝是断开的，里面充满了空气。 当点燃酒精灯对三根铁丝同时加热时，中间那根铁丝上的火柴最先掉落，这说明了什么？