初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭让家更美好教课课件ppt
展开以/家/之/美/ /筑/国/之/梦
爱有缘,真情汇聚—爱的温度
爱生隙,心门相隔—爱的碰撞
爱永恒,心心相印—爱的表达
第一篇章:爱有缘,真情汇聚——爱的温度
活动一:晒晒家庭幸福账单
1.分享父母为你做过的一件最让你觉得温暖和感动的事。
2.作为子女的你做过哪些感谢父母的事?
1.当你考试“考砸”了,你父母对你的态度是怎样的?
2.当你玩手机玩游戏,被父母发现时,父母的反应?
每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能否认亲情的存在。
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
③现实生活中,家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能否认亲情的存在。
知识小结1:亲情的表现
你在家中曾有过哪些亲子冲突?你又是如何化解的?
第二篇章:爱生隙,心门相隔——爱的碰撞
活动一:情景再现析原因,锦囊妙计解冲突
关注事实,沟通之中得理解。
把握时机,沟通起来更容易。
留意态度,有效沟通不可少。
选择方式,巧妙沟通是关键。
考虑环境,沟通结果更乐观。
知识补充1:怎样学会爱、奉献爱?
√在接受关爱的同时,也要学会回报爱;
√对父母长辈,我们要孝顺敬重;
√对兄弟姐妹,我们要相携相助;
√学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感;
❊家庭是道德养成的起点;❊我们要培育和弘扬社会主义核心价值观;❊发扬光大中华民族传统家庭美德;❊追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会;❊培育社会主义家庭文明新风尚;❊让美德在家庭中生根、在亲情中升华;
知识补充2:如何传承中华民族传统家庭美德?
&在家庭生活中,我们都有自己的角色;&家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围;&我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献;。
知识补充3:如何承担责任?
知识小结2:如何建设和谐家庭,让家更美好?
主动沟通相互理解学会包容多多体谅
活动二:学以致用,让家更和睦
请你运用刚才所掌握的方法,再次演绎处理小A家庭冲突的正确方式。
爱永恒,心心相印——爱的表达
1.品读家人为你写的家书,回忆与家人相处的点滴,说说你看完家书后的感受。
活动一:品最美家书,倾听家人的爱
第三篇章:爱永恒,心心相印——爱的表达
活动二:表达真诚的爱,筑美德之家
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。爱不仅要说出来,更要做出来,请你结合自身家庭情况,做一件感谢父母的事。
1.小明看到同学佳怡的父母非常疼爱她,家人之间民主平等,很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求,就让她感觉家里没有亲情。对此,你想对她说( )①每个家庭都有亲情,只是表现不尽相同 ②亲情在有的家庭有,有的家庭没有 ③温馨和睦的是亲情,严肃的不是亲情 ④只要我们用心感悟,就会发现家里的亲情一直存在A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
2.为传承和发扬中国传统文化,营造欢乐祥和的节日氛围,传承好家风好家训,某市在新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动,让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动( )①有助于弘扬中华传统美德和时代新风②有助于构建和谐的家庭关系③能彻底消除家庭分歧,化解矛盾冲突④能确保每个孩子做到孝亲敬长A.①②B.③④C.②③D.①④
3.“孩子不能同长辈犟嘴,有事可以商量。父母也要听取孩子的意见……”《亲子契约》是父母和孩子间协商的基于平等的文字协议,父母会写出对孩子的要求,有给孩子制定的学习任务以及他需要达成的目标,同时也明确了奖励机制。《亲子契约》体现了( )A.家庭成员间相互信任和体谅就能化解矛盾与冲突 B.建设和谐家庭需要良好的心态 C.家庭结构、观念发生了不同程度的变化 D.家庭氛围越来越平等,民主
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