政治 (道德与法治)七年级上册让家更美好授课课件ppt
展开【学习目标】——心中有目标,学习更有效
1.理解美好家庭的建设需要家庭成员共同努力2.如何构建幸福和睦的家庭
【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习
家庭小剧场:《我回来啦》 同学们在讲台上模仿自己放学回家后打开门后妈妈的第一反应,试着说说你的感受。
①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。
结合同学们的表演你对亲情的表现形式有什么认识?
每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
一声呼唤一句叮咛一次等待都是亲情的具象化
爱的邮箱: 无法读懂的爱 儿子:步入初中后爸爸妈妈只知道问我作业完成了吗?从来不关心我开不开心,我只是一个学习的“机器”,爸爸妈妈不爱我了,他们只喜欢那个爱学习的小孩。 妈妈:孩子,我们要你读书,是希望你以后有更多的选择,能做你喜欢的事情,我们都是为了你的未来。我们难道做错了吗? 思考:你能理解材料中妈妈的做法吗?如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?
【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习
②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
有人说:爱是相互的,我们在生活中可以通过哪些方式回报家人的爱?
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
颜氏家训:修身慎行 收集中华优秀文化中广为流传的家规家训,说说哪些内容应该继承并发扬光大。
符合社会主义核心价值观 爱国爱家相亲相爱向上向善共建共享
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
共建和谐家庭: 人人有责 图片展示洋洋一家人的生活场景,说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭?
【教学故事三】——故事呈案例,快乐好学习
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
家庭小插曲:洋洋的疑惑 洋洋是初二的学生,每天的作业让他疲于应付,晚饭后面对妈妈提醒他洗碗拖地,他很不理解,学生不是以完成学业任务为主吗,为什么要参与家务劳动呢?
在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
归纳: 怎样建设幸福和睦的家庭?
①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
用心体味亲情之爱(感受爱)
家庭成员的共同责任(共享爱)
学会爱、奉献爱(表达爱)
传承中华民族传统家庭美德(学习爱)
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
1.“顶牛”对着干,事后又觉得后悔。针对小明的情况,你给他的合理建议是( )①理解父母的想法,学会换位思考 ②正确调试,主动沟通③这是青春期的正常现象,应顺其自然 ④尊重父母意愿,什么都不与父母说A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.小彬跟妈妈到商场买衣服,他看上的“新潮”,妈妈看不惯;妈妈看上的“老土”,小彬坚决不要,母子双方僵持不下。此时,小彬的正确做法应该是( )①及时与妈妈沟通 ②放弃自己的要求,但心里窝火 ③换位思考,站在妈妈的角度想一想 ④坚决按自己的要求买A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3.材料分析题 家庭暴力是阻碍构建和谐家庭的重要障碍之一,这类案例在近几年有愈演愈烈之势。2015年12月27日第十二届全国人大常委会第十八次会议通过《中华人民共和国反家庭暴力法》,2016年3月1日起施行。该法是为了预防和制止家庭暴力,保护家庭成员的合法权益,维护平等、和睦、文明的家庭关系,促进家庭和谐和社会稳定。和谐家庭我有责:构建平等、和谐、文明家庭,除了需要国家立法规范,还需要我们每一个家庭成员共同努力。对此,请你提出自己的建议。
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