语文-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（广东专用）05（解析+原卷+答题卡+答案及评分标准）

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语 文
(满分100分)
一、基础与运用(本题包括1-12题，共40分)
1．（2分）下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．匪徒（fěi） 打搅（jiǎ） 模样（mó） 养尊处优（chǔ）
B．栖息（qī） 搓手（chuō） 水缸（ɡānɡ） 悬灯结彩（jié）
C．喷香（pèn） 乖巧（ɡuāi） 坚劲（jìnɡ） 万象更新（ɡēnɡ）
D．借贷（dài） 迁移（qiān） 徘徊（huí） 无济于事（jì）
【答案】C
【解析 】本题考查字音的辨析。A．模样（mó） —（mú）。B．搓手（chuō）—（cuō）。D．徘徊（huí） —（huái）。故选C。
2．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．鞭炮 沸腾 避免 嫣知非福
B．通霄 解释 防御 大惊小怪
C．书籍 拔弄 严峻 不可思议
D．油腻 荒凉 建树 万象更新
【答案】D
【解析 】本题考查形近易错字辨析。A.嫣知非福——焉知非福；B.通霄——宵；C.拔弄——拨。故选D。
3．（2分）下列句子中划线词语用法有误的一项是（ ）
A．能从司空见惯的现象中看出问题，是件不简单的事。
B．“神舟十三号”成功返航，屏幕前的同学们情不自禁地欢呼雀跃。
C．乍暖还寒时候，他身着冬装漫步在田野中，仍然觉得不寒而栗。
D．既然已经发现了问题，就要设法解决，自怨自艾是无济于事的。
【答案】C
【解析 】本题考查词语运用。A．正确。司空见惯：司空：古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。本句指从常见现象中看出问题。B．正确。欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。本句指同学们因“神舟十三号”成功返航而高兴。C．有误。不寒而栗：形容非常恐惧，不能理解为“不寒冷而发抖”。D．正确。无济于事：对事情起不到帮助作用。本句指自我悔恨对事情起不到帮助作用。故选C。
4．（2分）毕业相册需要选印一幅书法作品，寄托母校对同学们深深的祝福和希望，下列选项不适合的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】本题考查文学常识的积累。A．天道酬勤：指上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。B．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是：老朋友请你再饮一杯美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。这是一首送别诗，包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。C．千里之行，始于足下：原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。D．学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。分析可知，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这首诗是王维送朋友时作的送别诗，所以作为寄托母校对同学们深深的祝福和希望的书法作品不适合。故选B。
5．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．读科普类读物，既能增长知识，又能启迪智慧。
B．看了这次展览，使我有很多感想。
C．妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
【答案】A
【解析】本题考查的是修改病句。结合语境的含义进行分析。B．成分残缺，去掉“使”；C．搭配不当，把“心情”改为“笑容”；D．两面对对一面，去掉“能否”。故选：A。
6．（2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“谁呀？”奶奶问道：“到底是谁呀？”
B．他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
C．主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【答案】A
【解析】本题考查学生标点符号的掌握情况。需要知道各个标点符号的用法，结合句子分析。A项，提示语“奶奶问道”在中间，“道”后不用冒号，应将冒号改为逗号。故选A。
7．（2分）下列诗句，不是写传统节日的一项是（ ）
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D．今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
【答案】B
【解析 】本题考查的是诗句理解。A.这首诗的意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。描写的是寒食节。B.这句诗的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？表达了诗人思念家乡的情感。C.这首诗的意思是清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节。D.这首诗的意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？描写的是中秋节。故选B。
8．（2分）“如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面这段话里，位置恰当的一项是（ ）
①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，这就是脸谱。②画脸谱样式最多的是净角，如“整脸”“碎花脸”等等。③“整脸”的色彩图案比较简单，脸上只涂一种颜色。④而“碎花脸”色彩多种，图案复杂，具体的样式随人物而定。
A．在②③句之间 B．在①②句之间 C．在④句之后 D．在③④句之间
【答案】D
【解析 】这道题考查句子逻辑。按照句子间的逻辑关系排列，先是介绍什么是脸谱：“京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，这就是脸谱。”接着介绍脸谱的样式：“画脸谱样式最多的是净角，如‘整脸’‘碎花脸’等。”紧接着是对脸谱样式进行具体的介绍：“‘整脸’的色彩图案比较简单，脸上只涂一种颜色。”最后是“而‘碎花脸’色彩多种，图案复杂，具体样式随人物而定。”“如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”这句话可以看出，这句话是讲关公脸色彩图案的画法，比较简单，脸上只涂一种颜色，符合“整脸”的样式，是介绍“整脸”时具体的事例，因此这个句子要放在③④句之间。
9.（6分）查字典知识。
“聊”字的音序是 ① ，部首是 ② ，第九笔名称是 ③ ，在《现代汉语词典》中“聊”有①依赖；凭借；②姑且；③略微④闲谈等多种解释，请给下面词语选择合适的义项（只填序号）。
④聊天记录( ) ⑤聊以自慰( ) ⑥聊胜于无( )
【答案】①--L ②--耳 ③--撇 ④--④ ⑤--② ⑥--③
【解析】本题考查了查字典。音序就是所查的字的音节开头第一个字母的大写。“聊”读liá，故音序是L。“聊”的部首是“耳”，笔顺是：横、竖、竖、横、横、提、撇、竖提、撇、横折钩、竖。故第九笔名称是撇。聊天记录：闲谈的记录。这里“聊”的意思是闲谈，故选④。聊以自慰：姑且用来安慰自己。这里“聊”的意思是姑且，故选②。聊胜于无：指比没有略微好些。这里“聊”的意思是稍微，略微，故选③。
10.（8分）填写合适的同音字或者给字加上合适的偏旁变成新字，组成词语。
jiǎ：①( )拌 ②( )子 ③( )刑 ④( )洁
弗：⑤仿( ) ⑥( )腾 ⑦( )用 ⑧吹( )
【答案】①搅 ②饺 ③绞 ④皎 ⑤佛 ⑥沸 ⑦费 ⑧拂
【解析】本题考查同音字和同旁字。同音字指的是语音相同的字，包括声母、韵母和读音。同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同或没有联系。jiǎ：脚、狡、饺、角、缴、搅、矫、皎、绞、铰等。搅拌：用棍子等转动、拌和，使混合物均匀。饺子：中国北方的传统食品半圆形的有馅儿的面食。绞刑：一种死刑。用绳索将犯人勒毙。皎洁：明亮而洁白。弗：佛、费、拂、沸、氟、怫、狒等。仿佛：好像；似乎。沸腾：液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。费用：在某方面花费的钱；开支。吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。
11.（4分）将下面的故事情节和名著名称连一连。
【答案】
【解析】考查了学生的名著阅读。培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话，主要讲的是瑞典有个叫尼尔斯的小男孩，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿，为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还见到了许多奇闻趣事，使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。淘气的尼尔斯被小妖精变成了小人儿,他骑在家鹅莫顿的背上，跟着一群野鹅进行漫长而又危险的旅行，多次挫败狐狸的诡计，成功逃出强盗山，拼命救下小松鼠。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，最终得以返回故乡。 鲁滨逊在岛上生活到26年的时候，岛上来了一群野人。鲁滨逊发现后，用火枪和《圣经》慑服土人，救出了其中的一个。因为那天是星期五，所以他给救下的野人取名“星期五”。《爱丽丝漫游奇境》主要讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝，为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度，爱丽丝在这个国度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。从原文“是的，就是这个缘故，”帽匠叹息着说，“只有喝茶的时间，连洗茶具的时间也没有了。”“不管怎么说，我再也不去那里了，”爱丽丝在树林中找路时说，“这是我见过的最愚蠢的茶会了。”可知，第七章主要写发疯的茶会。《汤姆•索亚历险记》小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。汤姆和他的朋友们的五次历险，分别是:到墓地试胆量，到杰克逊岛当海盗，鬼屋寻宝，魔鬼拖尔山洞历险和再次洞中寻宝。因此，鬼屋寻宝出自《汤姆•索亚历险记》。
12．（6分）诗句填空：把答案填写在答题卡对应的横线上。
（1）青青园中葵， 。 （汉乐府《长歌行》）
（2） ，不知秋思落谁家。 （王建《十五夜望月》）
（3）九州生气恃风雷， 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（4） ，要留清白在人间。 （于谦《石灰岩》）
（5）月出惊山鸟， 。 （王维《鸟鸣涧》）
（6） ？眉眼盈盈处。 （王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
【答案】（1）朝露待日晞 （2）今夜月明人尽望 （3）万马齐喑究可哀 （4）粉骨碎身浑不怕 （5）时鸣春涧中 （6）欲问行人去那边
【解析】本题考查诗词默写。（1）书写时注意“露”“晞”的正确写法；（2）书写时注意“尽”“望”的正确写法；（3）书写时注意“喑”“哀”的正确写法；（4）书写时注意“碎”“浑”的正确写法；（5）书写时注意“鸣”“涧”的正确写法；（6）书写时注意“欲”“那”的正确写法。
二、阅读（本题包括13-21题，共30分）
（一）阅读文言文，完成13-16题。（8分）
伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
13．（2分）解释下列加点的词语。
（1）方鼓琴而志在太山( ) （2）少选之间而志在流水( )
【答案】（1）心志，情志 （2）一会儿，不久。
【解析】本题考查的是字词理解。（1）方鼓琴而志在太山：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。其中“志”的意思是：意念，心情。（2）少选之间而志在流水：过了一会儿，伯牙又想着流水。可知其中“少选”的意思是：一会儿，不久。
14．（2分）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 ① 的来历。现在用这个成语来比喻
② 。
【答案】①高山流水 ②知音难觅或乐曲高妙
【解析】本题考查文言文拓展。《伯牙鼓琴》指伯牙所弹的琴曲意境高妙，钟子期能深得其趣，就是我们所熟悉的成语“高山流水”，比喻知音或知己。
15．（2分）下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。
伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， ① 。”
伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， ② 。”
【答案】①皓皓乎若明月 ②徐徐乎若清风
【解析】本题考查的是仿句。结合分析原句，可仿句为：伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，皓皓乎若明月。”伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐乎若清风。”
16．（2分）你还知道哪些有关朋友之间的名言吗？ 请写一句。
【答案】与朋友交，言而有信。
【解析】本题考查名人名言。有关朋友之间的名言还有长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。君子以文会友，以友辅仁。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
【参考译文】：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
阅读《风景》，完成17-20题。（12分）
风景
①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里鳞次栉比的高楼，右边是连绵起伏的群峰，刚下的小雪为灰秃秃的山顶添了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。
②小翠拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加比赛。画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。
③她继续构思画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初二那年，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。
④再看这两人，走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，穿上一条肥肥的裤子下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。
⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……
⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入背包里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。
⑦“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子，他们说明了来意，原来是挨家挨户冲洗供热管道。这就是他们的工作，小翠的心被什么触动了一下，默默地为他们竖起大拇指。
⑧再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗？她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题——温暖的使者。
⑨秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈推着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画，轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题日：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撤下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。（有删改）
17．（4分）作者向我们展示了四幅美好又暖人的画，请简要概括画名和画面内容。
【答案】（1）井下作业画（辛勤的劳动）（2）高个子和矮个子冲洗供热管道后，他们露出微笑（3）坚强的翅膀（碑上的版画）（4）佳佳笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽。
【解析】本题考查了概括的能力。根据已知信息定位范围，提炼语言或概括相应文段的内容。阅读第④～⑥自然段，主要写高个子和矮个子忍受污臭，到井下工作，为群众服务。此幅画可命名：敬业工作图；阅读⑦～⑧自然段，主要写了高个子和矮个子冲洗供热管道后，他们露出微笑。此幅画可命名：温暖的使者；
阅读第⑨自然段，主要写了佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的风景。此幅画可命名：坚强的翅膀。
18．（4分）文中四次描写这“一高一矮”两个人，细读四处描写，完成练习。
【答案】（1）气恼 （2）恶心 （3）高个子和矮个子忍受恶臭，冲洗管道； （4）兴奋不已
【解析】本题考查了人物的情感变化。由第③段“她继续构思画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。”可知，小翠有些气恼；
由第⑤段“高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……”可知，小翠此时有些恶心；由第⑦段“原来是挨家挨户冲洗供热管道。这就是他们的工作，小翠的心被什么触动了一下，默默地为他们竖起大拇指。”可知，触动小翠的是高个子和矮个子忍受恶臭，冲洗管道；由第⑧段“一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗？”可知，小翠此刻是兴奋不已的。
19．（2分）阅读文章，以下说法错误的一项是（ ）
A．自然风景为“泉市好人”提供了活动的场景，而人文风景则提升了泉市的温度。
B．“坚强的翅膀”是由小翠创作的，她用心作画，温暖福利院的孩子。
C．文章赞美了泉市好人，他们是温暖的使者，也是希望的使者。
D．文中像“一高一矮”两个人是泉市好人的典型代表，他们爱岗敬业、无私奉献。
【答案】B
【解析】本题考查了内容的理解与分析能力。A.阅读文章，整体感知，“高楼鳞次栉比，远处的群山顶上点缀着白雪。”这样的自然风景为“高个子和矮个子”等人提供了活动的场景，而他们忍受污臭，冲洗管道的敬业工作图景则提长了泉市的温度，由此可知该说法正确；B.由第⑨段“创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。”可知，“坚强的翅膀”的创作者是佳佳，而不是小翠。说法错误；C.重点品析第⑧自然段，可体会到本文赞美了泉市好人，他们是温暖的使者，也是希望的使者。说法正确；D.本文主要以文中像“一高一矮”两个人是泉市好人的典型代表，赞美他们爱岗敬业、无私奉献。说法正确。故选B。
20.（2分）小乐读了文章，认为小翠是一个乐观、坚强的女孩，你同意他的观点吗？请从文中找到两处理由来说明。
【答案】同意。（1）她因车祸截肢，却坚强不屈；（2）她用心作画，用美温暖福利院的孩子。（3）她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。（任意两点即可）
【解析】本题考查了人物形象分析。首先表达观点，再阐明理由。由第⑨段“秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈推着出席‘泉市好人’画展颁奖仪式”“创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撤下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。”可知，小翠身有残疾。她并没有因为自己的不幸而消极，而是积极地发现生活中像“一高一矮这两个人的爱岗敬业”的美景，第热心地去帮助一个患有先天性心脏病的孩子，所以小翠是乐观、坚强的。
（三）阅读下面的材料，完成21-24题。（10分）
材料一：
①2022年1月正是湖州市德清县草莓大量上市的时节，在雷向镇的一个家庭农场里、农场主沈佳正指导工人修剪苗木，采收草莓。
②时间回到2013年，大学刚毕业的沈佳，没有选择在大城市就业，而是回到了老家农村进行自主创业。一个大学毕业生为什么会选择回到农村，从事农业？这与她的家庭环境密不可分。沈佳从小生活在农村，受父亲影响，她对农业生产有着浓厚的兴趣。“看着种子发芽生长，就像自己在茁壮成长，当我第一次种出果实的时候，兴奋了好几天。”正是带着这样的记忆，23岁的沈佳立志回乡。
③起初，与大多数家庭作坊式的农场经营一样，规模不大，方式简单。全家三口齐上阵，父母负责农事生产，主要对质量安全进行把关，而沈佳则负责开拓市场，吸引客户到农场采摘、参观。
④“只有通过学习技术来发展创新，我们才能改变传统模式对农业的束缚。”这是一位专家下乡指导时说的话，沈佳牢牢地记在了心里。这之后，农场开始转型 为了解决农场收益“靠天吃饭”的情况，沈佳多次外出学习考茶，为农场引进了肥水滴灌设施，保障果蔬稳定生产。目前农场面积已经拓展到200亩，并建有阳光棚2000平万米、连栋钢管大棚66000平方米。
⑤后来，沈佳在农场推广了葡萄园甲本种西瓜这一模式。这一模式的好处是，种出来的西瓜采形漂亮，还提高了土地利用率。与此同时，沈佳还通过改变传统的育苗方式培育出了优良品种的葡萄苗，并利用人工基质代替土壤栽培，实现了草莓无土栽培，节约成本，增加效益。
⑥眼下，沈佳将农事生产与乡村体验游结合，将自家的家庭农场发展成为一家集蔬果采摘、农事体验、休闲垂钓、生态餐饮为一体的休闲观光农场，为德清县增加了一处农业休闲、采摘、科普的好去处。
——摘自《学习强国》《浙江德清沈佳：大学生变身“新农人”》有改动
材料二：
①他是以身许国的戍边英雄，曾郑重写下战斗口号： （1）
②2020年6月，在边防斗争中，年仅19岁的战士陈祥榕壮烈牺牲，中央军委为他追记一等功。
③陈祥榕从小就想去当兵。读初中时，他就曾问过当时的班主任老师，了解参军的条件。2019年，陈祥榕高中毕业后立马报名参军，“ （2） ”。他把自己的想法坚定地告诉小叔陈臻宝。
④因打听到新疆的部队能够上前线，他便动了去新疆的心思。从福建到新疆，山高路远，家人都舍不得他去。
⑤“ （3） ”陈祥榕几次私底下跟小叔这样说。
⑥参军前有为期一周的集训，当时部队领导说，这要看陈祥榕集训的情况，如能过关，就到新疆去！为此，他每天早上5点就起，绕着县环城路跑步一圈，回到家中吃过早饭，再去集训场地参加训练，不敢有丝毫懈怠。最终，陈祥榕从众多新兵中脱颖而出，他到新疆入伍的事情也就这样敲定了。当年9月，他被派往离家数千公里之外的新疆，成为边防战线上的一名新兵。。
⑦2020年4月起，有关外军严重违反两国协定协议，蓄意挑起事端。在日记本上，陈祥榕对一次战斗这样记录：“ （4） ”。
⑧6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线，率先挑衅、暴力攻击我方人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。陈祥榕作为盾牌手，战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，直至年轻的生命永远定格在祖国边防线上。
——选自澎湃新闻，有改动
21．（4分）阅读材料一，利用思维导图梳理主人公沈佳自主创业的历程。
【答案】①经营农场，全家齐上阵 ②通过学习技术来发展创新 ③改变农业的传统模式，引进肥水滴灌设施 ④将农事生产与乡村体验游结合
【解析】本题考查对材料内容的提取能力。仔细阅读给出的材料一的内容，抓住每个自然段中开头及中间的几个词语“起初、这之后、后来、眼下”，然后对每一个段落的主要内容用简短的话提取概括出来，填入空格出即可。第②段写了23岁的沈佳立志回乡。第③段写了沈佳全家三口齐上阵，父母负责农事生产，主要对质量安全进行把关，而沈佳则负责开拓市场，吸引客户到农场采摘、参观。第④⑤⑥段具体写了沈佳通过学习技术来发展创新，第④段中“沈佳多次外出学习考茶，为农场引进了肥水滴灌设施，保障果蔬稳定生产。目前农场面积已经拓展到200亩，并建有阳光棚2000平万米、连栋钢管大棚66000平方米。”写了农场转型，引进肥水滴灌设施。第⑤段写了在农场推广了葡萄园甲本种西瓜这一模式。第⑥段写了沈佳将农事生产与乡村体验游结合，将自家的家庭农场发展成为一家集蔬果采摘、农事体验、休闲垂钓、生态餐饮为一体的休闲观光农场。
22．（2分）阅读材料二，根据短文内容，将以下四句话填到横线上，正确的次序是（ ）。
①要去就去最艰苦的地方，到前线去。
②清澈的爱，只为中国。
③面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。
④苦怕什么，去部队不吃苦还要享福？
A.③②①④ B.①②④③ C.④②①③ D.②①③④
【答案】D
【解析】本题考查对材料内容的理解和分析。仔细阅读给出的材料二的内容，结合全文的内容可知第①段中陈祥榕“写下战斗口号”是和爱国有关的，是为祖国去到最艰苦，最遥远的地方去战斗的，故选②；从材料②③自然段中的“2019年，陈祥榕高中毕业后立马报名参军”，知道后面的内容是他最初的想法，故选①；结合材料第④自然段里的内容，家人们怕他去吃苦，所以都不远让他去，所以他和小叔说自己的想法是不要怕苦，故选④；从材料二的第⑥⑦自然段的内容可以知道，陈祥榕对一次战斗这样记录是对这次战斗过程的总结语，故选③。所以依次是②①③④，选D。
23.（2分）以下选项对材料二的理解不正确的是( )
A．短文着重回忆了陈祥榕一心想要参军，并为奔赴边防线不懈努力的内容。
B．文中的心理描写生动展现了一位甘愿吃苦、献身国防的新时代军人形象。
C．陈祥榕的事迹高度诠释了“祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的含义。
【答案】B
【解析】本题考查对材料内容的理解和掌握。B.错误。文章是通过语言描写来展示人物形象的。故选B。
24．（2分）有同学为这一组材料拟了下列标题，你觉得哪个最好？选择一个写出自己的想法。
A．为他们刷屏 B．这个赞，一定要点 C．爱你们的模样
我选择______，我觉得______________
【答案】示例：B 他们才是我们应该学习的榜样和“明星”，所以应该为他们点赞。
【解析】这两则材料里的人物都有各自不同的闪光点，都值得我们去学习。如选A“为他们刷屏”，我觉得他们是新一代年轻人奋斗、拼搏、创新、爱国的代表、值得我们学习，因此，我要为他们刷屏。
作文（30分）
25.阅读下面这段话，然后作文。（30分）
课堂上，在老师的指引下，遨游知识海洋，是幸福；与朋友相处，尽情玩耍，是幸福；在朦胧的灯光下，静心看书，是幸福……幸福，时时刻刻围绕在你的周围。那么在你身边，幸福又藏在哪里呢？
请以“ 是幸福”为题，写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整，回忆人生路上与“幸福”有关的事。（2）围绕中心，把事件写具体，写出真情实感。（3）字数不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名。
【例文】：
关爱是幸福
生命本是五彩缤纷，多彩的颜色，也时刻伴随着我成长的脚步，让我幸福地生活。幸福到底是什么呢？
那是在五年级上学期时，我在羽毛球社团打羽毛球的时候，不小心让别人打到腰了。那一下，拍子狠狠地打到了尾骨，我的腰疼得都直不起来了，我便低头默默地哭，社团老师见状，赶忙让我坐在一旁休息，那一刻，虽然身上疼痛依旧，但心里暖暖的，很幸福！
回到班里，老师得知此事，立刻不让我走动，搬来了椅子让我坐下休息；同学们看到了受伤的我，也纷纷来关心我、安慰我。那一刻，我心里有一股的暖流在涌动！
那一段时间，我贴了一些膏药来疗伤，但还是不见效果。妈妈只好带我去骨科医院检查，拍片后发现我的尾骨稍有一些碰损，医生告诉我最近不能剧烈运动。
再次回到班里，大家的关心也接踵而至。老师给了我一张电梯卡，可以让我坐电梯。同学们都很热情，吃饭时帮我拿汤、拿水果；放学时，同学们都帮我整理书包。一件件小事，让我心里幸福无比。
幸福是什么？原来，幸福就是当你遇到困难时身边的人给予我的暖暖的爱！
【解析】本题考查半命题习作。本次考查半命题习作，要求以“______是幸福”为题，写一篇作文。书写时先将题目补充完整，回忆人生路上与“幸福”有关的事。围绕中心，把事件写具体，写出真情实感。
开头：开门见山，交代什么事幸福。
中间：。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
结尾：总结全文，抒发感情。
发疯的茶会
《汤姆•索亚历险记》
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《骑鹅旅行记》