人教精通版（2024）三年级上册Unit 4 Friends课时练习

这是一份人教精通版（2024）三年级上册Unit 4 Friends课时练习，共9页。

时间:40分钟 满分:100分
一、Minging学习了与朋友交往有关的句子。听一听, 选出你所听到的单词。(10 分)
( ) 1. A. fun B. friends C. tys
( ) 2. A. ear B. eye C. arm
( ) 3. A. muth B. hand C. wave
( ) 4. A. shake B. smile C. share
( ) 5. A. gd B. gdbye C. friend
二、Minging是如何同朋友交往的呢？听句子, 判断下列图片与所听内容是(Y)否(N)相符。(10 分)
三、Minging正在和新朋友们聊天。听句子, 选择正确的答语。(10 分)
( ) 1. A. Hi! I’m Diandian. B. Gdbye, Diandian.
( ) 2. A. Thank yu. B. Nice t meet yu t.
( ) 3. A. It’s OK. B. I listen.
( ) 4. A. Hi! B. Thank yu!
( ) 5. A. I’m Huahua. B. Hell, Huahua!
四、Minging和Lnglng 一起做了玩具版的Zip 和Zm, 他们在玩角色扮演游戏。听Zip 和Zm 的对话, 按照所听顺序用数字1~5 给Zip 和Zm 的身体部位标上序号。(10 分)
五、Minging学习了字母和它们的发音, 请根据句意及图片提示写出合适的字母补全单词吧。(注意大小写)(10 分)
1. Hell. I am ag. 2. I am aat.
3. Hi! My name isb. 4. Mingingis sa.
5. Hi! I am a little(小的)nt.
六、Minging在和朋友们玩单词卡片, 请帮他们选出每组中不同类的一项。(10 分)
( ) 1. A. ear B. say C. eye
( ) 2. A. can B. muth C. arm
( ) 3. A. share B. play C. hand
( ) 4. A. help B. ty C. listen
( ) 5. A. friend B. gd C. nice
七、如何结交新朋友并同新朋友相处呢？看图, 选择合适的单词补全句子。(10 分)
1. I(am/is)Tiantian.
2. My name(is/am)Cngcng.
3. I(help/smile).
4. Nice(t/t)meet yu.
5. I listen(with/int)care.
八、Minging结识了一位新朋友Huahua, 他们是如何相处的呢？请选择合适的选项补全他们的对话吧。(10 分)
A. We can share the pen. B. Hell! C. It’s OK.
D. Nice t meet yu. E. My name is Huahua.
1. ________ Hi!
2. ________ I am Diandian.
3. ________ Nice t meet yu t.
Oh n! 4. ________
5. ________Thank yu!
九、Minging正在给朋友们介绍他制作的木偶 (puppet)。请选择合适的单词抄写在四线三格中, 帮他完成介绍吧。(10 分)
ear eye hand muth arm
Hi, my friends. Lk at my puppet.is the 1.. is the 2.. is the 3. .is the 4. and is the 5.. It’s s funny(有趣的).
十、Ms De 在和同学们聊“交朋友”的话题, 同学们都在踊跃发言。读一读, 完成下列任务。(10 分)
任务一: 根据A~F 的内容, 仿照示例, 依次在横线上填写合适的内容, 完成下面的思维导图。(6 分)
任务二：根据聊天内容, 判断下列句子正(T)误(F)。(4 分)
( ) 1. We shuld be nice t ur friends.
( ) 2. Friends dn’t help each ther.
听力材料
一、1. I am nice t my friends.
2. I can listen with my ear.
3. Pint t yur muth.
4. We can share fd.
5. I say “Hi!” and “Gdbye!”
二、1. I am a gd friend. I listen with care.
2. I am a gd friend. I smile.
3. I help my friend.
4. I share my ty with my friend.
5. We play tgether. We have fun.
三、1. Hell! My name is Lnglng.
2. Nice t meet yu.
3. Oh n!
4. We can share.
5. My name is Huahua.
四、Zm: Wave yur hand, Zip.
Zip: Hell!
Zm: Lk int my eyes.
Zip: Hi! Wave yur arm, Zm.
Zm: Bye!
Zip: Pint t yur ear.
Zm: Listen.
Zip: Pint t yur muth.
Zm: Smile.
五、1. Li
答案
一、1-5 B A A C B
二、1-5 N Y N Y Y
三、1-5 A B A B B
四、
五、1.d 2.c 3.B 4.d 5.a
六、1.B
点拨：B 项属于动词类，其余两项属于名词类中的身体部位类。
2.A
点拨：2.A 项属于情态动词类，其余两项属于名词类中的身体部位类。
3.C
点拨：3.C 项属于名词类中的身体部位类，其余两项属于动词类。
4.B
点拨：4.B 项属于名词类，其余两项属于动词类。
5.A
点拨：5.A 项属于名词类，其余两项属于形容词类。
七、1.am
点拨：1.I 后面用am。
2.is
点拨：2.“My name is + 名字.” 是介绍自己名字的常用句型。
3.smile
4.t
5.with
八、1-5 B E D C A
点拨：此题关键是看明白每组对话中的上句和下句分别是谁说的，然后根据附录情境，选择合适的答案。
九、1.eye 2.hand 3.arm 4.ear 5.muth
点拨：此题关键是仔细观察木偶身体部位的形状，然后对照形状选择合适的单词。
十、任务一
2.listen 3.be nice 4.play tgether 5.share 6.help 7.smile
点拨：根据示例从聊天中提炼关键信息即可。
任务二：
1-2 T F
点拨：1.根据“I am nice t my friends.”可推测出我们应该对朋友友好，故此句是正确的。
点拨：2.由“I help my friends.” 可知朋友之间应该互相帮助，故此句是错误的。Hi, children(孩子们). What shuld yu d if yu want t be a gd friend?
A. I listen with care.
B. I am nice t my friends.
C. I play tgether with my friends.
D. I share my tys and fd.
E. I help my friends.
F. I smile.
Very gd!