人教部编版 (五四制)二年级上册快乐读书吧评课课件ppt

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来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。
每次拿到书，我们可以先看看书的封面，找找书名和作者。看到书名，你想知道故事中的主人公有怎样的经历吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
拿到一本书，我们首先会看到它的封面。仔细观察这本书的封面，从封面上你都知道了什么？
书名——《一只想飞的猫》
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画了什么，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。
我们还继续看《一只想飞的猫》，我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬墙，但他真不会飞，他想飞，愿望能实现吗？
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯虚心承认。葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白云也没有。“要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
读了这个片段，你能说说这是一只什么样的猫吗？
我喜欢读书。我在作息时间表上写了读书时间，每天读20分钟。
《一只想飞的猫》阅读卡
谁来说一下这几本书的封面，找找作者和书名？
最吸引我的封面是…… 让我觉得有趣的书名是…… 我知道的作者是……
在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手洗干净，读完后放回书架。
每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
　　小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护图书。