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    小学科学教科版 (2017)一年级上册2.观察一颗植物测试题

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    这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册2.观察一颗植物测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,综合题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.以下关于我们离不开植物的原因,说法错误的是( )。
    A.植物和人类没有关系B.人类利用植物建造房屋
    C.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽D.植物可以用来制造日用品
    2.我们和植物的关系是怎样的?( )
    A.没有关系B.关系密切
    C.植物可有可无
    3.我们吃的蔬菜、水果( )植物。
    A.是B.不是
    4.下列图片中是植物的是( )。
    A.松树B.玻璃花C.蜘蛛
    5.被誉为蔬菜中的“小人参”的是( ),可以为我们的身体补充营养,保护视力和呼吸道。
    A.白菜B.辣椒C.胡萝卜
    6.被称为植物界“活化石”的是( )。
    A.柳树B.桃树C.银杏树
    7.下面选项中哪一项不是植物( )。
    A.柳树B.蒲公英C.蚂蚁
    8.番茄不喜欢生长在( )的环境中。
    A.温暖B.阳光充足C.干燥D.土壤肥沃
    9.下面不属于植物特点的是( )。
    A.会生长B.会运动C.会长叶
    10.植物( )用来制造日用品。
    A.可以B.不可以
    二、填空题
    11.写出三种植物的名称 、 、 。
    12.我知道的植物有 、 、 等。
    13.小朋友,你的学校有哪些植物呢?
    答:我们学校有 、 等植物。
    14.植物可以 我们的环境。
    15.西瓜里的水分主要是由生长在 的根吸收来的。
    三、判断题
    16.植物不一定是活的。( )
    17.狗尾草是一种植物。( )
    18.植物有水生的,有陆生的。 ( )
    19.我们的粮食是动物提供的。( )
    20.我们吃的米饭、面条都是来自植物。( )
    四、连线题
    21.把植物的名称和图片对应起来。
    菊花 多肉植物 生菜

    五、综合题
    22.介绍一种植物(颜色、高矮等)。
    参考答案:
    1.A
    【详解】为了维护生态平衡,我们人类应该爱护动植物,不伤害它们;保护森林,不乱砍滥伐,植树造林,防止土地沙化;多建立自然保护区,保护珍惜的动植物;保护草原,合理放牧;控制人口增长,不浪费资源;治理环境,维护生态平衡等。植物是我们生态圈中的组成部分,和人类的关系是紧密相连。
    2.B
    【详解】人类生存离不开植物,人类的衣食住行需要植物提供。植物为制作衣服提供原料,如棉花;植物为我们提供食物,如蔬菜、水果;建造房子的一些材料来自植物产品,如木材;植物为交通工具提供原料,如橡胶可以做成轮胎;植物为人类提供药材,如当归、人参等。我们和植物关系密切。
    3.A
    【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分,可以分为动物类食物和植物类食物,我们吃的蔬菜、水果是植物。
    4.A
    【详解】植物是有生命的,有生命的物体是生物。植物的特点:有生命,会生长,能繁殖后代,会死亡,生长需要水、空气、阳光、一定的温度。比如:松树、榆树、小草等。蜘蛛属于动物,玻璃花不属于植物,所以A符合题意。
    5.C
    【详解】胡萝卜是一种营养丰富、老幼皆宜的好蔬菜,经常合理地吃一些,对于我们的身体会有很多好处。胡萝卜被誉为蔬菜中的“小人参”,可以为我们的身体补充营养,保护视力和呼吸道,所以C符合题意。
    6.C
    【详解】我国现在还存在的银杏、苏铁、大熊猫、白鳍豚、中华鲟等,这些生物几千万年甚至亿年后还是老样子,与原来的生物很相似,变化不大,被称为活化石。
    7.C
    【详解】柳树和蒲公英都是植物,只有蚂蚁属于动物。
    8.C
    【详解】番茄对水分要求除定植前和开花期以及转熟期要适当控水外,其他各期都应保证充足的水分供应。番茄喜温,不喜欢生长在干燥的环境中。
    9.B
    【详解】自然界中的物体分为两大类:一类是有生命的物体,叫生物,生物包括动物、植物、和微生物。植物是生物,能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境;会运动不属于植物特点。
    10.A
    【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类生活离不开动植物,植物能提供给人类做食物;供人类欣赏;提供给人类做药材;人类可以用植物做成生活日用品,比如用皂角做洗发液。
    11. 喇叭花 柳树 小草
    【详解】略
    12. 槐树 柳树 牡丹
    【详解】植物资源是在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物,包括陆地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。在地球上生长着各种各样的植物,迄今为止,人们已经知道大约有30万种。生活中的植物有很多,比如杨树、槐树、柳树、牡丹等。
    13. 榆树 松树
    【详解】植物的特点:有生命,会生长,能繁殖后代,会死亡,生长需要水、空气、阳光、一定的温度。我们学校有榆树、松树、小草、爬山虎、玫瑰花等植物。
    14.美化
    【详解】略
    15.地下
    【详解】植物吸收水和无机盐的主要器言是根,根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。西瓜里的水分主要是由生长在地下的根吸收来的。
    16.×
    【详解】略
    17.√
    【详解】狗尾草是一种常见的草本植物。
    18.√
    【详解】根据它们的生活环境不同,可以分为水生植物和陆生植物:荷花为水生植物,松树为陆生植物。
    19.×
    【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行,离不开植物,植物对人类的用途广泛,为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。
    20.√
    【详解】米饭来自水稻,面条来自小麦,我们吃的米饭、面条都是来自植物, 所以题干中的说法是正确的。
    21.
    【详解】略
    22.略
    【详解】略
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