初中地理湘教版八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活公开课教学ppt课件

这是一份初中地理湘教版八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活公开课教学ppt课件，文件包含湘教版8下第八章第五节《黄土高原的区域发展与居民生活》教学课件第2课时pptx、星光璀璨歌曲《信天游》演唱王二妮mp4、《航拍中国》第二季甘肃留住黄土高原水和土的竟是通往仙境的“梯子”mp4、航拍中国窑洞mp4、陕西高西沟村绿色在黄土高原上铺展超清版mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
02 传统生活方式的转变
说到黄土高原的传统生活方式，你能想到什么？和大家介绍一下。
“一方水土养一方人。”千百年来，黄士高原独特的自然环境，深刻影响到当地居民的生产生活方式，也造就了特有的传统地域文化。
信天游的传唱之境，是一片广漠无垠的黄色高原，这高原，千沟万壑，连绵起伏，苍茫、恢宏而又深藏着凄然、悲壮;清峻、刚毅而又饱含着沉郁、顿挫。千百年来，它以自己的个性潜在地影响着陕北人的生活习俗，塑造了性格鲜明的高原文化，塑造了苍凉、宏壮而沉郁的信天游。
白羊肚头巾，冬春可保暖，夏季防晒，另高原风大，还可以擦拭脸上的沙尘和汗水。羊皮坎肩，保暖防风。陕北文化的一个鉴证和缩影。
山西人喜食醋的习俗有着深厚的历史渊源，试着分析山西人喜欢吃醋的主要原因。
山西人喜食面，尤其是各种杂粮面食，杂粮面食较难消化，而醋有帮助消化的作用。因黄土碱性较重，导致山西的水土较硬，饮用水碱性较重，而醋呈弱酸性，可以起到软化的作用，有利于身体内的酸碱平衡。
03 区域发展与生活质量提高
阅读课本，说一说针对水土流失的问题，采取了哪些治理措施。
植树造林、种草以保持水土
将坡耕地改造成水平梯田
在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地；
减少放牧的数量等合理安排生产活动
阅读材料，想一想，老马家搬迁前后的生活发生了怎样的变化？
村子里接上了自来水：饮用水和生产用水条件改善
三五亩地就顶那几十亩地：粮食和其他农产品产量大增
家家建沼气，做饭不用柴火：生活饮食条件改善
教育条件改善；交通和信息条件改善；
分析在自然条件恶劣的区域，国家为什么要花费巨资来实施生态移民？
生态移民，指原居住在自然保护区、生态环境严重破坏地区、生态脆弱区以及自然环境条件恶劣、基本不具备人类生存条件的地区的人口，搬离原来的居住地，在另外的地方定居并重建家园的迁移。
① 可以减轻人类对原本脆弱的生态环境的继续破坏，使生态系统得以恢复和重建；
② 可以通过异地开发，逐步改善贫困人口的生存状态；
③ 减小自然保护区的人口压力，使自然景观、自然生态和生物多样性得到有效保护；
（2023上·吉林·八年级校联考期中）读黄土高原简图、延安气温曲线和降水量柱状图，完成下面小题。1．关于黄土高原的说法正确的是（   ）A．主要分布北方地区，秦岭以北B．一月平均气温高于0℃C．位于第二级阶梯，太行山以东 D．河流众多，短小而湍急2．当地居民多戴白羊肚头巾，可能与当地自然环境有关的是（   ）A．冬季寒冷、风沙大 B．夏季多雨、气温低C．地形类型复杂多样 D．河流多而且水量大
鱼鳞坑因形似鱼鳞片而得名，是一种造林整地、保持水土的方法。人们在坡面上挖半月形坑，呈品字形排列，下雨时可聚水，防治水土流失，来年在坑内种树育林。读我国某地区景观图及该地区鱼鳞坑示意图，完成下面小题。3．景观图所示地区最可能是（   ）A．黄土高原 B．云贵高原C．华北平原 D．四川盆地4．图示地区水土流失严重，原因有（   ）①土质疏松②土壤黏重③夏季多暴雨④植被稀疏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．鱼鳞坑可防治水土流失，主要是因为改变了地表（   ）A．整体坡度 B．摩擦力 C．径流流量 D．径流流速