河北省唐山市迁安市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 （1～4题 16分）
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。（miǎn huái）我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。 “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“ （zhì zhī） ”。就是说， 从探察物体而得到知识。
（1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。
① （miǎn huái）_____ ②（zhì zhī）________
（2）给文段中加着重号的字注音。
①瞭_________望 ②授予________
（3）下面是《现代汉语词典》 （第7版）中“探”的7个义项。文段中“从探察物体而得到知识”中的“探”意思是什么？
2. 下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A. 《回延安》以陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。
B. 庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其主要表现手法是赋、比、兴。
D. 《社戏》中“小旦” “小生” “小丑” “老生”，都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。
3. 下面语段中画横线的病句修改有误的一项是（ ）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式发扬的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
A. ①句中“发扬”改为“保存”。
B. ②句删去“的过程”。
C. ③句在“养成”前添加“能否”； 或将“能否”删去。
D. ④句把“体会”改为“品尝”。
综合性学习。（6分）
4. 八年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）知“和”】
①写出两个含“和”字成语。 （不得使用本题涉及的成语）
②用与“和”相关历史故事，补写对联。
上联：将相和有容乃大成经典
下联：_____邻里相让传佳话
（2）【用“和”】
在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟定几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写一条。要求语言简明。
第二部分 （5～18题 44分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写。（6分）
5. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
积累古代诗文名篇，感受志士仁人风范。“安得广厦千万间，_____________”，是心忧天下的博大胸怀；“水击三千里，_____________”，是对更高理想境界的奋力追求；“知不足，____________；知困，然后能自强也”，是自强不息的优秀品格；“______________，寂寞沙洲冷”是对高洁志趣的坚守； “_______________，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，____________”，是对和平幸福生活的向往。
（二）古代诗歌阅读。（6分）
6. 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
【甲】
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看，吏呼一何怒！妇啼一何苦！
【乙】
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（1）解释【甲】诗中“走”的意思。
（2）“妇啼一何苦！”和“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”分别表现了“老妇”、“卖炭翁”怎样的心理？
（3）【甲】和【乙】两首诗，都表达了作者怎样的思想感情？
（三）（11分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
【乙】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
【丙】
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7. 解释下列句子中加着重号的词语。
（1）罔不因势象形：
（2）怒而飞：
（3）食马者不知其能千里而食也：
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）尝贻余核舟一。
（2）其翼若垂天之云。
（3）安求其能千里也？
9. 【甲】文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？
二、现代文阅读
（一）（6分）
阅读下面文字， 完成下面小题。
巧用微生物，改善水环境
张文豪
①微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，有的对人类有益，有的对人类有害，堪称分布最为广泛、生物量最大、生物多样性最为丰富的生命形式。微生物在生态系统中的作用超乎想象，有微生物学家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人们常说“流水不腐，户枢不蠹”，流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关。更好认识微生物的特性和功能，善加利用，可以在处理污水、改善水质上实现更好的效果。
②传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化学沉淀、氧化还原等化学方法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，同样可以使污水得到净化。这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统，继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环。与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物理治污相比，以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比，微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势，受到国内外学者的关注。
③近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。巧用微生物技术，可以改善水质，推进资源化利用。同时，利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。比如，四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣Ⅴ类，当地在采用控流截污等常规手段外，还投入复合菌等微生物、种植狐尾藻等沉水植物、投放鱼虾等动物，形成以微生物消解藻类、沉水植物吸附氮磷、底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链。这一天然“净水器”，使兴隆湖具备了强大的自净能力，水质逐渐稳定转好。从巧用微生物去除难降解的有机污染物，到人工合成微生物传感器对水环境进行监测，再到微生物助力构建清水型生态系统，微生物技术在城乡污水处理、水环境修复等方面大有可为、前景广阔。
④当前，我国污染防治攻坚战正从“坚决打好”向“深入打好”转变，要求以更高标准打好碧水保卫战。加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用，精准治污、科学治污，就一定能让水清岸绿、鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现。
（摘编自《人民日报》2022年4月 22 日）
10. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关。
B. 传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法。
C. 微生物技术在处理污水、修复水环境等方面，大有可为、前景广阔。
D. 当前我国污染防治攻坚战已经从“坚决打好” 向“深入打好”转变。
11. 文中第②段画线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
12. 第④段中“先进适用”四个字可否去掉。为什么？
（二）（11分）
阅读下面文字，完成下面小题。
燕子来时
王琪
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿、莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾①的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
④当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马；十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。
⑤眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
⑥燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑦我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。
⑧近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
（选自《天津日报》，原文有改动）
【注释】①嗎啾：（zhōu jiū） 拟声词。形容鸟叫声。
13. 赏析下面句子中加着重号的词语的表达效果。
原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿、莺歌燕舞
14. 第②段中，写“我从小对燕子情有独钟”的具体表现是什么？
15. 第⑤段在结构上起什么作用？
16. “眼前的景象让我不禁陷入沉思之中”，请简明概括作者都“沉思”到了与“燕子”有关的哪些内容？
三、整本书阅读（共4分）
17. 名著
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
（1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
（2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
第三部分 （19题 40分）
18. 按要求作文。
朱赫来是保尔走上革命道路的引路人，帮助他克服困难和挫折，指明前进的方向；老师是我们的引路人，教给我们做人的道理和科学文化知识，帮助我们进步成长；父母是我们生活中的引路人……
围绕“引路人”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①题目自拟；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
班级议事规则
1.要积极为班集体建言献策，发表自己的看法。。
2.
3.议事结果民主决定，少数服从多数。