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河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（原卷版+解析版）
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这是一份河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（原卷版+解析版），文件包含河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题原卷版docx、河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、单选题（每题1分，共20分）
1. 学习了人类的起源和进化后，我们知道人类的祖先是（ ）
A. 森林古猿B. 黑猩猩C. 现代类人猿D. 狒狒
2. 近年来，学生配餐走进学校。以下针对特殊情况的学生设计的饮食方案合理的是（ ）
A. 佝偻病患者可多吃富含铁和蛋白质的食物
B. 夜盲症患者应适当补充新鲜水果和蔬菜
C 青少年应多摄入鸡蛋、牛奶等高蛋白食物
D. 超重的学生应每天只吃午饭，减少营养摄入
3. 探究“馒头在口腔中的变化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行实验，一段时间后滴加碘液。有关实验的分析正确的是（ ）
A. 加碘液后变蓝的试管只有甲
B. 本实验把唾液换成胃液不影响实验结果
C. 甲和乙形成对照实验，可证明唾液能促进淀粉分解
D. 甲和丙形成对照实验，可证明温度会影响唾液对淀粉的分解
4. 小肠是人体消化和吸收的主要场所。下列有关小肠的描述中，错误的是（ ）
A. 小肠的蠕动能促进食物与消化液的混合
B. 小肠能够分泌胆汁，有消化脂肪的作用
C. 蛋白质能够在小肠中被分解成为氨基酸
D. 小肠内有小肠绒毛，增大了吸收的面积
5. 向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（ ）
A. 呼出的气体是二氧化碳B. 呼出的气体中二氧化碳的含量最高
C. 呼出的气体中含有较多的二氧化碳D. 呼出的气体中不含氧气
6. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。如图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 图中①表示吸气，②表示呼气
B. 图中进行①时，膈肌处于舒张状态
C. C表示血液与组织细胞间的气体交换
D. B、C过程的原理是气体的扩散作用
7. 框架图能够帮助同学们建立连贯的知识体系。小豫绘制了有关“人的生理”框架图，下列对该图的理解正确的是（ ）
A. 若乙是小肠，甲是小肠周围的毛细血管，则①是麦芽糖
B. 若甲是肺泡，乙是肺泡周围的毛细血管，则③是静脉血
C. 若甲是组织细胞，乙是毛细血管，则①是二氧化碳
D. 若乙是肾小球，①是过滤作用，则甲中液体为原尿
8. 下列关于皮肤的叙述，错误的是（ ）
A. 皮肤是人体最大的器官，也是保护人体的第一道防线
B. 皮肤划伤后会感到疼痛，说明已伤及真皮
C. 运动后满脸通红、大汗淋漓体现了皮肤的调节体温和排泄的功能
D. 皮肤的免疫功能属于特异性免疫。
9. 如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，图中曲线①和②可以表示的是（ ）
A. 流经心肌内部毛细血管网时，①表示氧气；②表示二氧化碳物质变化
B. 流经皮肤的血液中，①表示氧气；②表示尿素
C. 流经小肠的血液中，①表示二氧化碳；②表示营养物质
D. 流经肺泡的血液中，①表示氧气；②表示二氧化碳
10. 孕妇乘车时，我们提倡周围的人不要抽烟，因为有害物质会随着（ ）进入胎儿体内。
A. 母体 脐带 胎盘 胎儿
B. 母体 胎盘 脐带 胎儿
C 脐带 胎盘 母体 胎儿
D. 胎盘 脐带 母体 胎儿
11. 下列各组结构名称符合此概念图所表示关系的是（ ）
A. ①血浆、②血细胞、③结缔组织、④循环系统
B. ①肾小囊、②肾单位、③肾脏、④泌尿系统
C. ①气管、②鼻、③呼吸道、④呼吸系统
D. ①胆汁、②肝脏、③消化道、④消化系统
12. 如图是人体小肠绒毛、肺泡、毛细血管、成熟红细胞的图片。下列有关分析错误的是（ ）
A. 小肠绒毛内部有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化
B. 肺泡数量多，肺泡壁很薄，有利于进行气体交换
C. 毛细血管内径小，血流速度慢，有利于进行物质交换
D. 成熟的红细胞呈双面凹的圆饼状，扩大了与氧气的接触面积，有利于氧气的运输
13. 某生物社团同学设计了一款总结归纳七年级《生物》下册各类疾病诱因的桌游。若牌面显示的疾病名称与牌底的疾病诱因一致则为胜出。牌面如图所示，以下四位同学胜出的是（ ）
A. 挑食导致的缺锌
B. 冠状动脉病变，心脏缺血
C. 静脉瓣膜功能老化，血液在静脉内滞留
D. 红细胞中血红蛋白低于正常值
14. 如图是显微镜观察到的人血涂片物像，叙述错误的是（ ）
A. ①和④都有运输功能
B. 出现炎症时，②的数量会增加
C. ①②③都可作为亲子鉴定的材料
D. ③的数量过少，则伤口会流血不止
15. 如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若血液由甲向丙流动，则该血管一定是主动脉
B. 若血液由丙向甲流动，则该血管内流的是静脉血
C. 若乙处为静脉抽血时针刺入的部位，则应在甲处捆扎橡皮管
D. 若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出，应马上按压丙处止血
16. 同学们见到老师时会主动行礼问好。下列叙述中，与行礼问好的反射类型不同的是（ ）
A. 摸到烫手的水杯会松手B. 随着音乐做眼保健操
C. 读到好文章会感动流泪D. 按要求参加课堂活动
17. 春季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于非条件反射的是（ ）
A. 听说樱桃上市而分泌唾液
B. 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液
C. 看到樱桃而分泌唾液
D. 看到“樱桃”两字而分泌唾液
18. 某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经冲动的传导途径是（ ）
①感受器 ②传出神经 ③效应器 ④传入神经 ⑤神经中枢
A. ①→④→⑤→②→③B. ①→②→③→④→⑤
C. ③→②→⑤→④→①D. ⑤→③→①→④→②
19. 消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称。下列激素跟“消渴病”有关的是（ ）
A. 胰岛素B. 生长激素C. 性激素D. 甲状腺激素
20. 二十大报告指出，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下做法不合理的是（ ）
A. 加强废旧电子产品的回收利用B. 加强垃圾分类管理
C. 大量使用地膜和化肥以提高产量D. 大力推广新能源汽车
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 请分析下面所给的“小明的某一天是这样开始的”材料，并回答下列相关问题：
（1）闹钟响起，小明匆匆起床这属于______反射。
（2）起床后，小明感到尿急了暂时储存在膀胱中的尿液是由______形成的。
（3）小明早餐中馒头中的淀粉在口腔中被初步消化成______。
（4）一路小跑，小明大口喘气。他吸入的空气迅速在呼吸系统发生了气体交换；交换后血液变成______色。
（5）小明心跳加速，此时他的肺循环和______正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞，在细胞内______完成呼吸作用，释放出的能量供应小明的学习与生活。
如图为尿液形成的示意图，请据图回答：
22. 图中A、B和C组成肾脏结构和功能的基本单位，称为_____。其中结构B是_____。
23. 血液由A滤过到B腔中形成原尿。原尿流经图中C时，其中大部分水、全部_____和部分无机盐，通过C的_____作用，回到血液里。
24. 若尿液中发现有血细胞和蛋白质，发生病变的部位可能是图中的_____（填字母）。
25. 与入球小动脉中血液相比，出球小动脉中的血液含有的尿素_____（选填“增多”或“减少”）。
26. 图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3肺泡与血液之间的气体交换示意图请据图回答下列问题。
（1）图1中的D模拟的是人体的膈，实验中D向上，这个过程模拟的是______（填写“吸气”或“呼气”）过程，此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的______段。
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了______的气体交换。
（3）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换后，血液中的______气体含量增加，______气体含量减少。肺泡内的气体进入血液，至少需经过______层细胞。
27. 如图是反射的神经结构示意图，请据图和生活经验回答问题：
（1）反射的结构基础是______若将[②]处切断，用针刺手部[⑤]，______（填“有”或“无”）产生痛觉。
（2）语文课上，某同学感觉到尿意，面对课堂的精彩，却坚持下课后才去厕所，这说明排尿反射的神经冲动由[③]上传至[⑥]______，并受其控制。
（3）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下泪水，此时，接受声波刺激产生神经冲动感受器是______。以上生命活动都是在神经系统的调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是______。
（4）上体育课的时候，某同学一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[⑦]______。
28. 2023年5月30日9时31分，神州十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三名航天员状态良好。如图表示航天员的部分代谢器官和系统，其中的①～⑤表示某个器官或结构，A～E表示某项生理过程，请分析回答下列问题：
（1）外界气体通过A过程与器官①进行气体交换，在此过程中膈肌和肋间肌处于______（“收缩”或“舒张”）状态。
（2）航天员获取的食物在其消化道内被分解，脂肪经过C过程需要的消化液是______，E过程发生的主要部位是______（填器官名称）。
（3）血液流经血管②进入肾小球内，③中的液体称为______。
（4）同学们看到神州十六号载人飞船发射成功的新闻后高声欢呼、热烈鼓掌，“看到新闻”这一视觉形成在大脑皮质的______，同学们在欢呼的同时会感到心跳加快、热血澎湃是人体______（填激素名称）快速分泌的结果。试管
甲
乙
丙
丁
清水或唾液（2mL）
清水
唾液
唾液
唾液
温度/℃
37
37
100
0
本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、单选题（每题1分，共20分）
1. 学习了人类的起源和进化后，我们知道人类的祖先是（ ）
A. 森林古猿B. 黑猩猩C. 现代类人猿D. 狒狒
2. 近年来，学生配餐走进学校。以下针对特殊情况的学生设计的饮食方案合理的是（ ）
A. 佝偻病患者可多吃富含铁和蛋白质的食物
B. 夜盲症患者应适当补充新鲜水果和蔬菜
C 青少年应多摄入鸡蛋、牛奶等高蛋白食物
D. 超重的学生应每天只吃午饭，减少营养摄入
3. 探究“馒头在口腔中的变化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行实验，一段时间后滴加碘液。有关实验的分析正确的是（ ）
A. 加碘液后变蓝的试管只有甲
B. 本实验把唾液换成胃液不影响实验结果
C. 甲和乙形成对照实验，可证明唾液能促进淀粉分解
D. 甲和丙形成对照实验，可证明温度会影响唾液对淀粉的分解
4. 小肠是人体消化和吸收的主要场所。下列有关小肠的描述中，错误的是（ ）
A. 小肠的蠕动能促进食物与消化液的混合
B. 小肠能够分泌胆汁，有消化脂肪的作用
C. 蛋白质能够在小肠中被分解成为氨基酸
D. 小肠内有小肠绒毛，增大了吸收的面积
5. 向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（ ）
A. 呼出的气体是二氧化碳B. 呼出的气体中二氧化碳的含量最高
C. 呼出的气体中含有较多的二氧化碳D. 呼出的气体中不含氧气
6. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。如图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 图中①表示吸气，②表示呼气
B. 图中进行①时，膈肌处于舒张状态
C. C表示血液与组织细胞间的气体交换
D. B、C过程的原理是气体的扩散作用
7. 框架图能够帮助同学们建立连贯的知识体系。小豫绘制了有关“人的生理”框架图，下列对该图的理解正确的是（ ）
A. 若乙是小肠，甲是小肠周围的毛细血管，则①是麦芽糖
B. 若甲是肺泡，乙是肺泡周围的毛细血管，则③是静脉血
C. 若甲是组织细胞，乙是毛细血管，则①是二氧化碳
D. 若乙是肾小球，①是过滤作用，则甲中液体为原尿
8. 下列关于皮肤的叙述，错误的是（ ）
A. 皮肤是人体最大的器官，也是保护人体的第一道防线
B. 皮肤划伤后会感到疼痛，说明已伤及真皮
C. 运动后满脸通红、大汗淋漓体现了皮肤的调节体温和排泄的功能
D. 皮肤的免疫功能属于特异性免疫。
9. 如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，图中曲线①和②可以表示的是（ ）
A. 流经心肌内部毛细血管网时，①表示氧气；②表示二氧化碳物质变化
B. 流经皮肤的血液中，①表示氧气；②表示尿素
C. 流经小肠的血液中，①表示二氧化碳；②表示营养物质
D. 流经肺泡的血液中，①表示氧气；②表示二氧化碳
10. 孕妇乘车时，我们提倡周围的人不要抽烟，因为有害物质会随着（ ）进入胎儿体内。
A. 母体 脐带 胎盘 胎儿
B. 母体 胎盘 脐带 胎儿
C 脐带 胎盘 母体 胎儿
D. 胎盘 脐带 母体 胎儿
11. 下列各组结构名称符合此概念图所表示关系的是（ ）
A. ①血浆、②血细胞、③结缔组织、④循环系统
B. ①肾小囊、②肾单位、③肾脏、④泌尿系统
C. ①气管、②鼻、③呼吸道、④呼吸系统
D. ①胆汁、②肝脏、③消化道、④消化系统
12. 如图是人体小肠绒毛、肺泡、毛细血管、成熟红细胞的图片。下列有关分析错误的是（ ）
A. 小肠绒毛内部有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化
B. 肺泡数量多，肺泡壁很薄，有利于进行气体交换
C. 毛细血管内径小，血流速度慢，有利于进行物质交换
D. 成熟的红细胞呈双面凹的圆饼状，扩大了与氧气的接触面积，有利于氧气的运输
13. 某生物社团同学设计了一款总结归纳七年级《生物》下册各类疾病诱因的桌游。若牌面显示的疾病名称与牌底的疾病诱因一致则为胜出。牌面如图所示，以下四位同学胜出的是（ ）
A. 挑食导致的缺锌
B. 冠状动脉病变，心脏缺血
C. 静脉瓣膜功能老化，血液在静脉内滞留
D. 红细胞中血红蛋白低于正常值
14. 如图是显微镜观察到的人血涂片物像，叙述错误的是（ ）
A. ①和④都有运输功能
B. 出现炎症时，②的数量会增加
C. ①②③都可作为亲子鉴定的材料
D. ③的数量过少，则伤口会流血不止
15. 如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若血液由甲向丙流动，则该血管一定是主动脉
B. 若血液由丙向甲流动，则该血管内流的是静脉血
C. 若乙处为静脉抽血时针刺入的部位，则应在甲处捆扎橡皮管
D. 若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出，应马上按压丙处止血
16. 同学们见到老师时会主动行礼问好。下列叙述中，与行礼问好的反射类型不同的是（ ）
A. 摸到烫手的水杯会松手B. 随着音乐做眼保健操
C. 读到好文章会感动流泪D. 按要求参加课堂活动
17. 春季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于非条件反射的是（ ）
A. 听说樱桃上市而分泌唾液
B. 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液
C. 看到樱桃而分泌唾液
D. 看到“樱桃”两字而分泌唾液
18. 某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经冲动的传导途径是（ ）
①感受器 ②传出神经 ③效应器 ④传入神经 ⑤神经中枢
A. ①→④→⑤→②→③B. ①→②→③→④→⑤
C. ③→②→⑤→④→①D. ⑤→③→①→④→②
19. 消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称。下列激素跟“消渴病”有关的是（ ）
A. 胰岛素B. 生长激素C. 性激素D. 甲状腺激素
20. 二十大报告指出，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下做法不合理的是（ ）
A. 加强废旧电子产品的回收利用B. 加强垃圾分类管理
C. 大量使用地膜和化肥以提高产量D. 大力推广新能源汽车
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 请分析下面所给的“小明的某一天是这样开始的”材料，并回答下列相关问题：
（1）闹钟响起，小明匆匆起床这属于______反射。
（2）起床后，小明感到尿急了暂时储存在膀胱中的尿液是由______形成的。
（3）小明早餐中馒头中的淀粉在口腔中被初步消化成______。
（4）一路小跑，小明大口喘气。他吸入的空气迅速在呼吸系统发生了气体交换；交换后血液变成______色。
（5）小明心跳加速，此时他的肺循环和______正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞，在细胞内______完成呼吸作用，释放出的能量供应小明的学习与生活。
如图为尿液形成的示意图，请据图回答：
22. 图中A、B和C组成肾脏结构和功能的基本单位，称为_____。其中结构B是_____。
23. 血液由A滤过到B腔中形成原尿。原尿流经图中C时，其中大部分水、全部_____和部分无机盐，通过C的_____作用，回到血液里。
24. 若尿液中发现有血细胞和蛋白质，发生病变的部位可能是图中的_____（填字母）。
25. 与入球小动脉中血液相比，出球小动脉中的血液含有的尿素_____（选填“增多”或“减少”）。
26. 图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3肺泡与血液之间的气体交换示意图请据图回答下列问题。
（1）图1中的D模拟的是人体的膈，实验中D向上，这个过程模拟的是______（填写“吸气”或“呼气”）过程，此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的______段。
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了______的气体交换。
（3）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换后，血液中的______气体含量增加，______气体含量减少。肺泡内的气体进入血液，至少需经过______层细胞。
27. 如图是反射的神经结构示意图，请据图和生活经验回答问题：
（1）反射的结构基础是______若将[②]处切断，用针刺手部[⑤]，______（填“有”或“无”）产生痛觉。
（2）语文课上，某同学感觉到尿意，面对课堂的精彩，却坚持下课后才去厕所，这说明排尿反射的神经冲动由[③]上传至[⑥]______，并受其控制。
（3）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下泪水，此时，接受声波刺激产生神经冲动感受器是______。以上生命活动都是在神经系统的调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是______。
（4）上体育课的时候，某同学一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[⑦]______。
28. 2023年5月30日9时31分，神州十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三名航天员状态良好。如图表示航天员的部分代谢器官和系统，其中的①～⑤表示某个器官或结构，A～E表示某项生理过程，请分析回答下列问题：
（1）外界气体通过A过程与器官①进行气体交换，在此过程中膈肌和肋间肌处于______（“收缩”或“舒张”）状态。
（2）航天员获取的食物在其消化道内被分解，脂肪经过C过程需要的消化液是______，E过程发生的主要部位是______（填器官名称）。
（3）血液流经血管②进入肾小球内，③中的液体称为______。
（4）同学们看到神州十六号载人飞船发射成功的新闻后高声欢呼、热烈鼓掌，“看到新闻”这一视觉形成在大脑皮质的______，同学们在欢呼的同时会感到心跳加快、热血澎湃是人体______（填激素名称）快速分泌的结果。试管
甲
乙
丙
丁
清水或唾液（2mL）
清水
唾液
唾液
唾液
温度/℃
37
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