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苏科版八年级下册二力平衡当堂达标检测题
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这是一份苏科版八年级下册二力平衡当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了1 二力平衡》同步练习等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．以下物体处于平衡状态的是（ ）
A．从树上落下的苹果B．转弯的汽车
C．正在离站的动车D．匀速直线下落的跳伞运动员
2．如图所示，小丽乘坐电梯匀速向上运动时。下列说法正确的是（ ）
A．以扶梯为参照物，顾客是运动的
B．小丽受到的重力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
C．小丽对扶梯的压力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
D．小丽受摩擦力的作用
3．关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体只有静止时受到的力才是平衡力
B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力
C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态
D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡
4．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
5．如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F=6N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．M和N 之间摩擦力为0B．地面对N的摩擦力为0
C．地面对 N的摩擦力为6N，方向水平向左D．地面对N 的摩擦力为6N，方向水平向右
6．一位同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则此时（ ）
A．人推车的力与车的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的力的合力为零
C．人推车的力小于地面对车的阻力
D．人推车的力等于地面对车的阻力
7．如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ）
A．F1与F2是一对作用力与反作用力
B．F1与F3是一对作用力与反作用力
C．F1与F3是一对平衡力
D．GB与F2是一对平衡力
8．一台笔记本电脑平放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
C．笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力
9．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（ ）
A．重物静止时，T＝0N
B．重物匀速上升时，T＞5×104N
C．重物匀速下降时，T＜5×104N
D．以上三种情况下，T都等于5×104N
10．如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（ ）
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法判断
二、填空题
11．吊车以2m/s的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小________，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）
12．用10N的力拉着一个放在水平面上重20N的物体，在水平方向以0.1 m/s的速度作匀速直线运动，此时水平面对该物体的摩擦力为___________ N。
13．小明的质量为60kg，当他站在体重秤上随电梯一起加速上升，体重秤的示数______60kg，当他站在体重秤上，随电梯一起加速下降，体重秤的示数______60kg。（均选填“＞”“＜”或“=”）
14．如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。
15．如图所示，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 ______（选填“能”或“不能”）保持静止；将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 ______。
16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。当汽车在水平路面上作匀速直线运动时，汽车所受到的重力和______力是一对平衡力。
17．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。
三、作图题
18．如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，请在图中画出雨燕所受空气对它的作用力的示意图。
19．右图中茶杯静止在水平桌面上。请画出茶杯的受力示意图。
四、实验题
20．在探究“二力平衡条件”的实验中:
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。你认为___________组同学选择的器材更加合理，其原因是___________（选填选项前的字母）。
A．滚动摩擦力小于滑动摩擦力B．滑动摩擦力小于滚动摩擦力
C．小车队桌面的压强比较大D．木块对桌面的压强比较小
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车___________（填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小___________（选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。
（3）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上述步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将___________（填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在___________（选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．B
6．D
7．B
8．C
9．D
10．B
11．= =
12．10N
13．> <
14．30 竖直向上
15．不能 同一物体上
16．增大摩擦 支持力
17．压力 3 竖直向上
18．
19．
20．乙 A 不能 相等 不能 同一
一、单选题
1．以下物体处于平衡状态的是（ ）
A．从树上落下的苹果B．转弯的汽车
C．正在离站的动车D．匀速直线下落的跳伞运动员
2．如图所示，小丽乘坐电梯匀速向上运动时。下列说法正确的是（ ）
A．以扶梯为参照物，顾客是运动的
B．小丽受到的重力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
C．小丽对扶梯的压力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
D．小丽受摩擦力的作用
3．关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体只有静止时受到的力才是平衡力
B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力
C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态
D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡
4．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
5．如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F=6N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．M和N 之间摩擦力为0B．地面对N的摩擦力为0
C．地面对 N的摩擦力为6N，方向水平向左D．地面对N 的摩擦力为6N，方向水平向右
6．一位同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则此时（ ）
A．人推车的力与车的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的力的合力为零
C．人推车的力小于地面对车的阻力
D．人推车的力等于地面对车的阻力
7．如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ）
A．F1与F2是一对作用力与反作用力
B．F1与F3是一对作用力与反作用力
C．F1与F3是一对平衡力
D．GB与F2是一对平衡力
8．一台笔记本电脑平放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
C．笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力
9．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（ ）
A．重物静止时，T＝0N
B．重物匀速上升时，T＞5×104N
C．重物匀速下降时，T＜5×104N
D．以上三种情况下，T都等于5×104N
10．如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（ ）
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法判断
二、填空题
11．吊车以2m/s的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小________，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）
12．用10N的力拉着一个放在水平面上重20N的物体，在水平方向以0.1 m/s的速度作匀速直线运动，此时水平面对该物体的摩擦力为___________ N。
13．小明的质量为60kg，当他站在体重秤上随电梯一起加速上升，体重秤的示数______60kg，当他站在体重秤上，随电梯一起加速下降，体重秤的示数______60kg。（均选填“＞”“＜”或“=”）
14．如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。
15．如图所示，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 ______（选填“能”或“不能”）保持静止；将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 ______。
16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。当汽车在水平路面上作匀速直线运动时，汽车所受到的重力和______力是一对平衡力。
17．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。
三、作图题
18．如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，请在图中画出雨燕所受空气对它的作用力的示意图。
19．右图中茶杯静止在水平桌面上。请画出茶杯的受力示意图。
四、实验题
20．在探究“二力平衡条件”的实验中:
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。你认为___________组同学选择的器材更加合理，其原因是___________（选填选项前的字母）。
A．滚动摩擦力小于滑动摩擦力B．滑动摩擦力小于滚动摩擦力
C．小车队桌面的压强比较大D．木块对桌面的压强比较小
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车___________（填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小___________（选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。
（3）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上述步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将___________（填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在___________（选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．B
6．D
7．B
8．C
9．D
10．B
11．= =
12．10N
13．> <
14．30 竖直向上
15．不能 同一物体上
16．增大摩擦 支持力
17．压力 3 竖直向上
18．
19．
20．乙 A 不能 相等 不能 同一
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