小学数学人教版三年级上册5 倍的认识教课内容课件ppt

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第 2 课 时 求一个数是另一个数的几倍
人教版·小学数学·三年级上
结合具体情境理解“倍”的含义，并学会运用“倍”的含义解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。在学习过程中体会数学知识之间的联系，发展观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。学会借助直观图分析“求一个数是另一个数的几倍”的数学问题，并能找到解决问题的方法。
一个数里有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。
探究求一个数是另一个数的几倍
教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍?
答: 擦桌椅的人数是扫地的3倍。
认识倍和求一个数是另一个数的几倍1. 求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里有几个另一个数，用除法计算。2. 计算方法：一个数÷另一个数
运用“一个数是另一个数的几倍多几”解决实际问题
刘奶奶家养了5只黑山羊，27只白山羊。白山羊的只数是黑山羊的几倍多几只？
27÷5=5······2（只）
答：白山羊的只数是黑山羊的5倍多2只。
李奶奶家养了25只鸡，20只鹅，8只鸭子，6只兔子。（1）李奶奶家养了25只鸡是鸭子的几倍多几只？
25÷8=3······1(只）
答：鸡是鸭子的3倍多1只。
李奶奶家养了25只鸡，20只鹅，8只鸭子，6只兔子。（2）李奶奶家养了25只鸡是兔子的几倍多几只？
25÷6=4······1(只）
李奶奶家养了25只鸡，20只鹅，8只鸭子，6只兔子。（3）李奶奶家养了20只鹅是兔子的几倍多几只？
20÷6=3······2（只）
答：鹅是兔子的3倍多2只。
李奶奶家养了25只鸡，20只鹅，8只鸭子，6只兔子。（4）李奶奶家养了20只鹅是鸭子的几倍多几只？
20÷8=2······4（只）
答：鹅是鸭子的2倍多4只。
1. 求一个数是另一个数的几倍多几时，也就是求一个数里有几个另一个数还余几，用除法计算。2.计算方法： 一个数÷另一个数=商… …(余数）
(1)有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍。蜻蜓有多少只?(2)每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干的3倍。每块巧克力多少元?(3)有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。小鸡有多少只?
（1）小鹿的只数是小猴的几倍?（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?
小兔的只数是小猴的几倍?
（3）小兔的只数是天鹅的几倍?
(36-1)÷(6-1)=5
答：去年爸爸的年龄是小丽的5倍。
小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。（1）爸爸今年多少岁?（2）去年爸爸的年龄是小丽的几倍?
育才小学音乐团，合唱的有24人，演奏乐器的有8人，跳舞的有4人。
（1）合唱的人数是演奏乐器的几倍？
（2）演奏乐器的人数是跳舞的几倍？
答:合唱的人数是演奏乐器的3倍。
答:演奏乐器的人数是跳舞的2倍。
“倍”不是单位，它表示两个数之间的一种关系，因此得数后面不加单位。
兔子有4只，鸡有8只，鸡的只数是兔子的几倍?
错误解答:8÷4=2(倍)
答:鸡的只数是兔子的2倍。
1. 求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里有几个另一个数，用除法计算。计算方法：一个数÷另一个数
2. 求一个数是另一个数的几倍多几时，也就是求一个数里有几个另一个数还余几，用除法计算。计算方法：一个数÷另一个数=商… …(余数）
3. “倍”不是单位，它表示两个数之间的一种关系，因此得数后面不加单位。