小学语文语文园地三优秀课件ppt
展开今天,老师带领你们去智慧迷宫闯关,好吗?
同学们,你们知道今天是星期几吗?每个星期,我们都上哪些课呢?你最喜欢上什么课?
看看下面的课程表,星期三有什么课?
我发现:星期三有一节数学课,两节语文课,一节道德与法治课,还有我喜欢的体育课和劳动课。
上午 语 文 数 学 美 术 写 字 班 会
带有“冖”的字一般与“蒙住、覆盖”有关,如“冠”。
由“人”变形而来,比“人”字要扁。带人字头的字一般与人、盖子、房顶有关,如命、盒、仓。
大家还知道哪些识字方法?
我会联系生活识字,“语、文、数、美、术”这些生字经常出现在我的书本封面和课表中,我可以通过多读封面、多看课表来记住它们。
“美”的老照片就像头上戴着发饰的人,有了装饰当然美啦,所以“美”就是好看、漂亮的意思。
1.找一找:书中的课程表周一都上什么课?
语文、数学、音乐、道德与法治、美术、劳动。
2.说一说:你最喜欢上哪一门课?为什么?
我最喜欢音乐课。因为在音乐课上我可以听、唱喜欢的歌,还可以弹奏乐器。
通过课程表,我们可以了解每天的课程安排,提前做好上课准备,还可以认识很多生字。
上节课,我们一起学习了语文园地三的“识字加油站”,认识了几个课程表中的字,现在我们继续学习“语文园地三”的内容。
还能摆什么?快来试试看。
我发现:手可以摆成声母c,一根绳子可以摆成声母s,两根小棒交叉可以摆成声母x。
想一想手指操,用手可以摆出哪些拼音字母?
绳子可以摆出什么字母?
小棍可以摆出什么字母?
z c s
zh ch sh
画圈的音节是整体认读音节
圈住的是三拼音节,看清声母、韵母和声调,再拼读。
①拼读单个音节,注意读准声调。
②把音节连起来,读出词语。
这节课我们练习了用拼音正确拼读音节和词语,在拼读时注意整体认读音节。
小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟
读一读,在图里找一找。
读题目中的词语。注意整体认读音节和三拼音节。
画圈是三拼音节,三拼音节要看清声母、介母、韵母和声调。
整体认读音节,不拼读。
观察图画,看看图中都有什么事物,是什么样子的,有多少。
小鱼 小鸡 虫子一座山 四朵云七朵花 九只鸟
找出下列词语对应图中的什么地方。
床 三 椅子 一 乌龟一 电脑 四 大树 五 笔
yì mú yí yàng
dú yī wú èr
yì xīn yí yì
sān tóu liù bì
wǔ yán liù sè
shí quán shí měi
这些都是带数字的成语。
形容完全相同,没有什么两样。
心思意念专一,没有别的考虑。
没有相同的;没有可以相比的。
各方面非常完美,没有缺陷。
1.他俩是双胞胎,长得 。2.写作业时要 。3.每个人都是 的存在。4.我恨不得有 ,好赶快完成任务。5.花园里开着 的花朵。6.每个人都有缺点,哪能 呢?
读《谁会飞》,完成以下问题:
1.数一数这首儿歌共有几个小节?2.儿歌中介绍了哪几种动物的活动方式?这些动物分别怎样活动的?3.想想还有哪些动物会飞、会跑、会游。
你和谁一起读的《谁会飞》?
爸爸 ( )妈妈 ( )其他人( )
数一数这首儿歌共有几个小节?
儿歌中介绍了哪几种动物的活动方式?这些动物分别怎样活动的?
介绍了鸟、马、鱼的活动方式。
马儿跑时四脚腾空仰天叫。
想想还有哪些动物会飞、会跑、会游。
你喜欢哪个小动物?它是怎么活动的?请你选择一个小动物演一演,读一读吧。
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