音乐四年级上册欣赏 金蛇狂舞精品ppt课件

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同学们,你们见过赛龙舟的场面吗？
赛龙舟是什么节日的活动？
今天我们学习的这首作品就表现了赛龙舟的场面，它的名字叫作《金蛇狂舞》
今天我们学习的这首作品就表现了赛龙舟的场面，它的名字叫作 金蛇狂舞
接下来，我们聆听音乐，通过聆听判断这段旋律给你什么感受？你们的眼前出现一幅怎样的画面？乐器的演奏形式是怎样的？
这首乐曲分为你个部分呢？ 哪一部分给你的印象最深？
下面老师来介绍一下这部作品，《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬、热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。乐曲是三段体结构。全曲中激越的锣鼓伴奏更是渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。下面我们分段聆听，首先聆听第一部分，感受这段音乐带给你怎样的情绪？
第一乐段:乐曲一开始，就以明亮上扬的音调不断地表现出欢乐、昂扬、奔放的情绪，让人耳目一新。下面我们用“啦”跟音乐模唱。
接下来我们聆听第二乐段，感受这一乐段的情绪和速度是怎样的？
第二乐段:由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬、流畅明快的旋律，令人感到充满生机。下面请同学们边听音乐边做划船的动作。
接下来我们欣赏第三乐段，说一说这段音乐带给你怎样的感受，演奏方面有什么特点？
第三乐段:作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中“螺狮结顶”的旋律发展手法，上下句对答呼应，句幅逐层减缩，速度逐渐加快，加之锣、鼓、钹、木鱼等打击乐器的节奏烘托，使情绪逐层高涨，直至欢腾的顶点，生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面，洋溢着鲜明的民族特色和生活气息。这段采用了一领众和的演奏形式，下面我们用“锣”“鼓”“镲”分组表现音乐
下面老师整体表现作品，第一乐段哼唱主旋律，第二乐段模拟划船的动作，第三乐段下面我们用“锣”“鼓”“镲”分组表现音乐
下面我们通过一段视频来感受一下赛龙舟的场面
看完视频，你有什么感受和想法？