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小学音乐学吹竖笛公开课ppt课件
展开情境导入
请同学们欣赏乐曲《瑶族舞曲》,这首乐曲带给你什么样的感受?
探究新知
《瑶族舞曲》:作品创作于20世纪50年代。作曲家以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法,丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律,表现了能歌善舞的瑶族人民的生活面貌。
请同学们跟随老师进行指法练习:
让我们一起来复习双吐音:
双吐音是“Tu”(单吐音)的发展,由单吐音的舌头运动一个来回发出两个声音,即“Tu—ku”,用语音标记可为“突库”。
让我们一起来复习三吐音:三吐音是双吐音加一个单吐音联奏而成。
请同学们视唱《瑶族舞曲》一声部旋律,并进行竖笛演奏。
请同学们视唱《瑶族舞曲》二声部旋律,并进行竖笛演奏。
请同学们视唱《瑶族舞曲》三声部旋律,并进行竖笛演奏。
请同学们分三个声部完整演奏《瑶族舞曲》旋律。
请同学们根据不同场景,创编不同节奏型进行演奏。
1.请同学们说一说《瑶族舞曲》的演奏难点是什么?2.请同学们分小组上台配合进行《瑶族舞曲》的竖笛演奏!
同学们,今天我们进行了竖笛演奏学习,分声部一起进行《瑶族舞曲》的合奏,你学会了吗?试着演奏给你的爸爸妈妈吧!
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