![第一部分 人教版PEP四年级下册 第6讲教案(语法部分) Unit3 Wheather 2(学生版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/16049031/0-1723087324354/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第一部分 人教版PEP四年级下册 第6讲教案(语法部分) Unit3 Wheather 2(学生版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/16049031/0-1723087324475/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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第一部分 人教版PEP四年级下册 第6讲教案(语法部分) Unit3 Wheather 2(学生版)
展开征求他人同意的句型 Can
【课文应用】Can I g utside nw? 现在我能出去吗? N,yu can't.不,你不能。
【句型结构】问句:Can I十动词原形(swim,g,drink...)(十其他)?
答语:Yes,yu can.,yu can't.
【重点解析】问句是由情态动词 can开头的一般疑问句,用于征求他人的同意。
can在这里表示请求和许可,与动词原形搭配使用,没有人称和数的变化。
口语中常用“Certainly./Sure./Of curse.”来表示同意对方的请求。
即学即用练习:
粗心的Tm把橡皮落在家里了,他只好向他的好朋友Amy求助,请完成以下句子:
Tm: 我能用你的橡皮吗? Can I use yur eraser?
Amy:是的,你能。Yes,yu can.
你(Peter)的外国朋友Tm来你家吃饭,他不会使用筷子,他问:
Tm: 我可以用刀叉吗? Can I have a knife and frk, please?
Peter: 是的,你可以用。 Yes, yu can.
天在下大雨,你(Tm)问你的母亲:
Tm: 我现在可以出去吗? Can I g utside nw?
Mum: 不,不行。 N, yu can’t.
知识拓展
征求他人同意的其他句型
“May ”这个句型也可以用来表示征求他人的同意,它比“Can ”更加委婉、客气,适用于比较正式的场合或陌生人之间。
例如:May I sit here? 我可以坐在这里吗?
描述天气的句型- It's...
【课文应用】 It's cld utside.外面冷。
【句型结构】 It's十表示天气状况的形容词(ht,cld...).
【重点解析】 在描述天气时,我们可以用it指代天气。
这个句型也可以写成“Tday is十表示天气状况的形容词.”。
即学即用练习:
青蛙在给燕子的电子邮件中这样描述外面的天气:
Frg: 春天来了,外面暖和。 Spring is cming. It’s warm utside.
学生:外面热吗? Is it ht utside?
老师:是的。 Yes, it is.
询问天气状况的句型-What's the weather like... ?
【课文应用】 What's the weather like in New Yrk? 纽约天气怎么样?
It's rainy.是下雨天。
》易错提示:在使用这个问句时,注意不要丢掉 the与like。
【句型结构】问句:What's the weather like+其他?
答语:It's十+表示天气状况的形容词(windy, sunny...).
【重点解析】
》问句用于询问天气状况,是由what开头的特殊疑问句。
》问句中的like是介词。
》如果询问具体某地或某个季节的气天状况,可以在like后面接“in+地点/季节”。
即学即用练习:
今天是儿童节,Mike为自己安排了许多户外活动,但有一件事令他有点儿担心。 我们看看Mike早晨起床后和爸爸的对话,就知道他担心什么了。 (用英语怎么说?)
Mike: 爸爸, 今天天气怎么样? Dad,what's the weather like tday?
Dad:天气晴朗。 It's fine.
Mike:太好了! Great!
It is warm tday, s we wear T-shirt. Tmrrw I want t g t Beijing. 北京天气怎么样?What;s the weather like in Beijing?
【知识拓展】
询问天气状况的其他表达方式
“Hw is the weather?”也是询问天气状况的常用句型,与“What's the weather like?”意思相同。需要注意的是,用what提问时,句中有介词like;用hw提问时句中没有介词 like。
例如:Hw is the weather tday?=What's the weather like tday?今天天气怎么样?
确认天气状况的句型-Is
【课文应用】 Is it cld? 冷吗?N,it isn't.It's 26 degrees.不,不冷。气温是26度
【[句型结构】问句:Is it十表示天气状况的形容词(windy,sunny...)?
答语:Yes,it is.,it isn't.It's+数字+degree(s).
【重点解析】问句用于确认具体的天气状况,是由is开头的一般疑问句。问句中的it指代天气。
肯定回答通常为“Yes,it is.”,否定回答通常为“N,it isn't.”,在作肯定或否定回答后,还可以用“It's十数字十degree(s).”.说明具体的温度。
即学即用练习:
Xiaming早晨起床后的第一件事就是向妈妈询问天气状况。 让我们
看一看他是怎么问的:
Xiaming: 冷吗,妈妈? Is it cld,Mum?
Mum: 是的,很冷。气温是2 度。Yes, it is. It's2 degrees.
你(Peter)问你的朋友,他(Tm) 家乡(hmetwn)的天气怎么样,他告诉你,天气很热,气温是28度。用英语怎么说?
Peter: What is the weather like in yur hmetwn? ? (你家乡的天气怎么样?)
Tm: It is very ht. It is 28 degrees. (很热。气温是28度。)
【拓展点】
“Hw "用法归纳
【课文应用】 Hw abut Beijing? 北京的天气呢?
“Hw ”是口语中常用的句型,表示“...怎么样?”这一句型常常用在以下场合:
. 向对方提出建议或请求。
Hw abut ging ut fr a walk?出去散散步好吗?
. 征求对方的意见或看法。
---Hw abut the TV play? 这部电视剧怎么样?
---It’s interesting. 它很有趣。
. 询问天气或身体状况。
Hw abut the weather in yur hmetwn. 你家乡的天气如何?
4). 作为承接上下文的转折语。
I am frm Beijing. Hw abut yu? 我来自北京,你呢?
即学即用练习:
用英语说出以下句子:
再吃块蛋糕好吗? Hw abut anther cake?
你妈妈现在身体好吗? Hw abut yur mum nw?
我来自广州,你呢? I am frm Guangzhu. Hw abut yu?
课后练习
按要求完成以下各题
Can g utside nw?(作否定回答)
What' s the weather like tday?(用cld进行回答)
二、
今天天气不好,刮风又下雨。 Lanlan告诉Peter可以三点钟到二楼的图书室读书。请你根据上述情景及提示,完成 Peter 和 Lanlan的对话
Peter:What's the weather like tday?
Lanlan: We can't play utside.But we can read bks in the library at 3 'clck.
Peter:
Lanlan: It's 3 'clck. Lets g t the library.
Peter: Where is the library?
Lanlan:
Peter: Lets g.
教案课题
Unit3 Weather
教师姓名
学生姓名
上课日期
学科
英语
适用年级
四年级
教材版本
人教版
学习目标
掌握UNIT3的语法(句型使用)
重难点
课前检查
作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议:
第一部分 人教版PEP四年级下册 第4讲-教案 Unit2 What time is it 2(学生版): 这是一份第一部分 人教版PEP四年级下册 第4讲-教案 Unit2 What time is it 2(学生版),共12页。
第一部分 人教版PEP四年级下册 第9讲-教案 Unit 5 My clothes 1(学生版): 这是一份第一部分 人教版PEP四年级下册 第9讲-教案 Unit 5 My clothes 1(学生版),共12页。教案主要包含了 Unit 5 单词 词组, 单词与汉语意思连线等内容,欢迎下载使用。
第一部分 人教版PEP四年级下册 第4讲-教案 Unit2 What time is it 2(教师版): 这是一份第一部分 人教版PEP四年级下册 第4讲-教案 Unit2 What time is it 2(教师版),共12页。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/16baf75790b0e64832bfb5ad3aae13d9.png)