2024届高考生物一轮复习学案第十单元生物技术与工程第8课时生物技术的安全性与伦理问题苏教版
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考点一 转基因产品与技术的安全问题
1.转基因产品
(1)转基因植物产品:指基因组中含有利用技术转入外源基因的植物或产品。
(2)转基因动物产品:指基因组中含有利用转基因技术转入的动物及其产品。
(3)转基因微生物产品指基因组中含有利用转基因技术转入外源基因的微生物及其产品。
2.转基因产品与技术安全问题
(1)转基因产品的食品安全性
①农作物转入外源基因后,其是否会发生改变。
②人们食用转基因食品后,转入的基因会不会对人类的产生影响,甚至引发疾病。
③转入的基因所控制合成的蛋白质或多肽会不会引发过敏体质的人群发生。
(2)转基因产品的生态安全性
①转基因植物的扩散对有无影响。
②转入的基因是否会扩散到其他物种体内,从而导致自然界原有的混乱。
③大面积种植转基因植物,其残体分解物、根部分泌物是否会对造成负面效应。
④转基因动物对生态系统的是否会产生影响。
(3)评估及预警机制
我国已建立了转基因作物的生物安全的网络及技术体系,强化了对转基因抗虫棉、转基因抗虫水稻、转植酸酶基因玉米、转基因抗除草剂大豆的全程安全监测和评估技术体系。
考向 转基因产品与技术的安全性
1.转基因食品存在“是否安全”的争议,有人认为转基因食品是有害的。比如抗“草甘膦”(除草剂)转基因农作物的种植,使喷洒除草剂的人患癌症。请用已学知识判断,以下说法正确的是( )
A.自古就有“吃啥补啥”的说法,所以吃了转基因食品,则其中的基因会整合到人的基因组中
B.严格管理好目的基因和控制好目的基因的表达部位,则转基因食品的安全性可以得到保障
C.若食用转基因大米,就一定会对人的健康造成危害
D.抗除草剂植物生产的食品会导致人患癌症
2.(多选)下列关于转基因生物与安全性的叙述,不正确的是( )
A.转基因培育的植物,理论上目的基因只存在于特定的组织中
B.转基因技术与植物体细胞杂交技术均可打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育出杂种新物种
C.种植转基因抗虫棉时,常间行种植普通棉花以供害虫取食,其主要目的是保护物种多样性
D.转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白,则它有通过食物链传递而引发人类食品安全问题的可能
考点二 禁止生殖性克隆人
1.治疗性克隆
(1)过程
(2)优点
①可能解决器官移植过程中的反应,完成没有免疫排斥反应的治疗。
②为可供移植的细胞、组织和器官的问题提出新的解决方案。
2.生殖性克隆人面临的伦理问题
(1)生殖性克隆和治疗性克隆的比较
(2)生殖性克隆人面临伦理等问题
(3)我国、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
3.试管婴儿和设计试管婴儿的比较
考向一 生殖性克隆和治疗性克隆
3.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是( )
A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆
B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆
C.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖
D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和动物细胞核移植技术
4.下列关于“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法,合理的是( )
A.它们的遗传物质都只来自一个亲本
B.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
C.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
D.培育过程都用到核移植技术和胚胎移植技术
考向二 生物技术的伦理问题
5.(多选)(2023·江苏泰州高三期末)下列有关生物技术的安全性与伦理问题的叙述,正确的是( )
A.人被带有生物战剂的昆虫叮咬后,会通过血液传染而患病
B.我国政府的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆
C.基因筛检可能帮助人类及早预防某些遗传性疾病,但也会引发基因歧视问题
D.设计试管婴儿可确定婴儿性别,通过此项技术可保证人口正常的性别比例
6.现代生物技术在造福人类的同时,也可能引起一系列的安全性和伦理问题,回答以下有关问题:
(1)为了减少转基因技术对人类的危害,在对转基因生物或其产品的研究过程中若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在____________条件下便会死去的菌株。
(2)我国对“克隆人”这一技术总体上来说是禁止_______性克隆,但不反对______性克隆。
(3)试管婴儿技术中为了某些需要,需要对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效、最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是从被测的囊胚中取出几个__________________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)制成的探针进行检测,与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为________。
(4)设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行________________________________________________________________________。
考点三 禁止生物武器
1.生物武器:指利用包括等危害极大的致病微生物或等生物活性物质,制作成的具有性、破坏动植物生长的各种武器和器材的总称。
2.我国反对生物武器及其的扩散,奉行_____________________________
_________________________。
考向 禁止生物武器
7.新冠感染使我们对病毒的威力有深刻感受,所以生物武器更是人类要严格禁止的。下列关于生物武器的说法,错误的是( )
A.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等
B.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性极强、致死率极高的特点
C.中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生物武器
D.彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识
8.《生物武器公约》是防止生物武器发展和扩散的重要国际机制。在当前恐怖主义威胁日益加大的背景下,该机制的有效性事关对生物恐怖威胁的防范。下列关于生物武器的叙述,错误的是( )
A.根据生物武器的类型采取相应措施
B.我国反对生物武器及其技术和设备的扩散
C.转基因生物不可能被用于制造生物武器
D.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播等
1.(经典高考题)下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是( )
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上
2.(2022·辽宁,12)抗虫和耐除草剂玉米双抗12-5是我国自主研发的转基因品种。为给监管转基因生物安全提供依据,采用PCR方法进行目的基因监测,反应程序如图所示。下列叙述正确的是( )
A.预变性过程可促进模板DNA边解旋边复制
B.后延伸过程可使目的基因的扩增更加充分
C.延伸过程无需引物参与即可完成半保留复制
D.转基因品种经检测含有目的基因后即可上市
3.(经典高考题)2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是( )
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
4.(经典高考题)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如图所示:
(1)过程①采用的是细胞工程中的____________技术,过程②采用的是胚胎工程中的______________技术。
(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的___________。
(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用________和____________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有________基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。
(4)胚胎干细胞可以来自囊胚中的________。在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体________(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。
一、易错辨析
1.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性( )
2.转入油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中( )
3.克隆人实验可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题( )
4.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”技术没有什么不同( )
5.生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品,被带菌昆虫叮咬等侵入人体( )
二、填空默写
1.(选择性必修3 P127)生殖性克隆:指。
2.我国政府对生殖性克隆人一再重申四不原则:
3.(选择性必修3 P133)生物武器:类型
生殖性克隆
治疗性克隆
目的
水平
联系
都属于无性生殖;产生新个体或新组织,遗传信息相同,都应用了____
________工程技术、技术等
面临问题
导致的结果
伦理问题
破坏传统家庭的________
道德问题
损害个人的尊严,破坏个人的_______
社会问题
扰乱社会的,会使由两性生育形成的血缘关系所构成的社会结构和社会关系面临问题
法律问题
产生如亲子关系、关系、监护人和遗产问题
类型
试管婴儿
设计试管婴儿
技术手段
不需进行_________
胚胎移植前需进行(如基因检测)
实践应用
解决问题
用于等疾病的治疗
联系
二者都是体外受精,经体外,再进行,在生殖方式上都为___________
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