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    【核心素养】冀人版科学六年级上册20.保护自然资源 同步课件+同步练习+教学设计
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    冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源优质课教学课件ppt

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    这是一份冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源优质课教学课件ppt,文件包含核心素养冀人版科学六年级上册20保护自然资源同步课件pptx、核心素养冀人版科学六年级上册20保护自然资源教学设计docx、核心素养冀人版科学六年级上册20保护自然资源同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    同学们,你知道哪些资源呢?
    我们穿的衣服,有的是棉、麻、丝绸制作的,有的则是腈纶、涤纶、尼龙等布料制作的。这些布料都是来自于大自然的资源。
    我们还学过哪些资源呢?
    这些资源应该如何分类呢?
    一些自然资源,能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生,称为可再生资源。阳光、风、树等都是可再生资源。一些自然资源经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生,我们称它们为不可再生资源。煤、石油、铁矿石等都是不可再生的资源。
    我国的资源现状是怎样呢?
    我国自然资源看似很丰富,实则非常短缺,比如,矿产资源总储量虽位居世界第3位,但人均矿产资源储量仅居世界第53位。石油、富铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产严重短缺。
    生活中有没有资源浪费现象呢?
    我国有没有相关保护资源的措施呢?
    为了保护自然资源,国家颁布了《中华人民共和国环境保护法(试行)》。
    让我们来做一个小游戏吧!
    游戏规则: 1.从进口进,出口出,不走重复路线。 2.购得环保物品多者为胜。
    我国用世界10%的耕地和6%的淡水资源,养活了世界20%的人口。超 强度开发利用,已使生态环境亮起了“红灯”。如果人类仍不加以节制,慢慢地会…… 假如有一天某种资源枯竭了,我们的生活会是什么样的?写一篇约200字 的科学小论文
    判断题1. 有些自然资源正面临着枯竭的危险。( )2. 利用风力发出来的电是不需要节约的。( )
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