人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)授课ppt课件
展开两对相对性状的杂交实验—提出问题
黄色:显性性状绿色:隐性性状圆粒:显性性状皱粒:隐性性状
黄色:绿色=圆粒:皱粒=
(3:1)(3:1)=9:3:3:1
两对相对性状的杂交实验—作出假设
P YYRR × yyrr ↓ ↓配子 YR yr F1 YyRr配子 YR Yr yR yr
①F1 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
②受精时,雌雄配子的结合是随机的。
黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒
1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr
雌雄配子结合方式:遗传因子组合:纯合子: 各占:单杂合子: 各占:双杂合子: 占:
16种 9种4种 1/16 4种 1/8 1种 1/4
P YYRR × yyrr ↓ ↓配子 YR yr F1 YyRr ↓U
每对遗传因子先单独计算,再自由组合
YyU→1/4YY、1/2Yy、1/4yyRrU→1/4RR、1/2Rr、1/4rr
F1 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr配子 YR Yr yR yr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 : 1 : 1 : 1
两对相对性状的杂交实验—演绎推理
两对相对性状的杂交实验—实验验证
自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子发生分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。
适用条件:真核生物有性生殖核基因两对及以上相对性状
(1)选材准确----豌豆(2)从简单到复杂:从单因素到多因素(3)把数学统计学分析用于实验分析(4)运用正确的科学方法——假说—演绎法
基因:表型(表现型):基因型:等位基因:
遗传因子 性状 遗传因子组成 控制相对性状的基因,叫做等位基因
孟德尔遗传规律的再发现
基因型相同,表型一定相同? 表型相同,基因型一定相同? 表型 = 基因型 + 环境
孟德尔遗传规律的应用—杂交育种
现有两种小麦,一个品种小麦抗倒伏,但易染条锈病(DDTT);另一个品种小麦易倒伏,但抗条锈病(ddtt) 。欲培育稳定遗传的既抗倒伏又抗条锈病的品种。
P 抗倒伏易染病 × 易倒伏抗病 DDTT ddtt ↓F1 抗倒伏易病 DdTt ↓UF2 抗倒伏易病 抗倒伏抗病 易倒伏易病 易倒伏抗病 D T D tt ddT ddtt ↓ 选择该表型的个体,单株收获种子,播种后自交, 选择子代不发生性状分离的植株留种。(连续自交,至不发生性状分离)
杂交,集中亲本优良性状
自交,产生不同于亲本的性状组合
育种原理:优点:缺点:
孟德尔遗传规律的应用—医学实践(遗传咨询)
人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是
1/4 × ½ = 1/81/2 × ¾ = 3/81/4 × ½ = 1/83/4 × ½ = 3/8
Aa × Aa = ¼ aaTt × tt = ½ Tt
仅白化不多指:仅多指不白化:白化又多指:不白化不多指:
一、× √ C A二、1. 3/16 2.①控制非甜玉米性状的是显性基因,控制甜玉米性状的是隐性基因。②当甜玉米接受非甜玉米的花粉时,后代为杂合子(既含有显性基因,也含有隐性基因),表现为显性性状,故在甜玉米植株上结出非甜玉米的籽粒;③当非甜玉米接受甜玉米的花粉时,后代为杂合子,表现为显性性状,即非甜玉米的性状,故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米的籽粒。
二、3.单、双眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。用A和a分别表示控制双眼皮的显性基因和控制单眼皮的隐性基因。如果父母是基因型为Aa的杂合子,其表型虽然为双眼皮,但子女可能会表现为单眼皮(基因型为aa)。 生物的性状主要决定于基因型,但也会受到环境因素、个体发育中的其他条件等影响。基因型为AA或Aa的人,如果因提上睑肌纤维发育不完全,则可能表现为单眼皮;这样的男性和女性婚配所住的子女,如果遗传了来自父母的双眼皮显性基因A,由于提上睑肌纤维发育完全,则表现为双眼皮。在现实生活中,还能见到有人一只眼是单眼皮、另一只眼是双眼皮的现象,这是由两貝眼睛的提上脸肌纤维发育程度不同导致的。由此可见,遗传规律虽然通常由基因决定,但也受到环境等多种因素的影响,因而表现得十分复杂。
一、ABABC二、1.(1)紫茎 缺刻叶(2)AABb、 aaBb、 AaBb(3)紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3 : 12. (1)①高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;②控制这两对相对性状的基因独立遗传。(2)将纯合抗病高秆植株与感病矮秆植株杂交,得到F1,让F1与感病矮秆植株杂交。(3)有抗病矮杆品种。将获得的抗病矮秆植株连续自交几代,将每次自交后代的抗病矮秆植株选育后再进行自交,直至自交后代中不出现性状分离为止。
1.配子种类问题三对等位基因独立遗传,基因型为AaBbcc的个体,产生的配子有 种。2.基因型种类问题AaBbCc与AaBBCc杂交,子代基因型有 种?3.表型种类问题AaBbCc与AabbCc杂交,子代表型有 种?
Aa Bb cc ↓ ↓ ↓ 2 × 2 × 1 =4(种)
拆分 1对→多对Aa×Aa→子代2种表型;Bb×bb→子代2种表型;Cc×Cc→子代2种表型。因此,子代表型有2×2×2=8(种)。
拆分 1对→多对Aa×Aa→3种 (1AA∶2Aa∶1aa);Bb×BB→2种 (1BB∶1Bb);Cc×Cc→3种 (1CC∶2Cc∶1cc)。因此,子代基因型有3×2×3=18(种)。
4.基因型或表型所占比例的问题AaBbCc与AabbCc杂交,子代杂合子占多少?后代中各对性状均为显性的个体占多少?
拆分 1对→多对杂合子 = 单杂合 + 双杂合 + 三杂合 = 1 - 纯合 Aa×Aa→子代纯合=1/2, Bb×bb→子代纯合=1/2, Cc×Cc→子代纯合=1/2,子代杂合子=1-1/2×1/2×1/2=7/8;
表现显性性状的A_占3/4表现显性性状的Bb占1/2表现显性性状的C_占3/4。全显性的子代=3/4×1/2×3/4=9/32
【例1】南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状,已知控制这两对性状的遗传因子独立遗传。现用白色球状的南瓜甲和白色盘状的南瓜乙杂交,子代的性状表现及其比例如图所示。亲代南瓜的基因型:子代南瓜中纯合子占:
白色:黄色=3:1盘状:球状=1:1
→Aa × Aa→Bb × bb
AaBb × Aabb
Aa × Aa→纯合 = 1/2Bb × bb→纯合 = 1/2
1/2 × ½ =1/4
【例2】某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如Aa、Bb、Cc……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合后代表型及比例如下,根据杂交结果回答问题:本实验中,植物的花色至少受几对等位基因的控制?
每一对等位基因→ 雌雄配子的结合方式有4种
5.特殊比例①9331的变形→9:6:1、9:7、9:3:4、12:3:1、13:3、15:1等
【例3】拉布拉多犬毛色有黑、黄、棕3种,分别受B、b和E、e两对等位基因控制。为选育纯系黑色犬,育种工作者利用纯种品系进行了杂交实验,结果如图所示。F2黑色犬中基因型符合育种要求的个体占
【例4】水稻抗稻瘟病是由基因R控制的,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱。现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如图所示。A.亲本的基因型是:B.F2的弱抗病植株中纯合子占C.F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占D.能否通过测交鉴定F2易感病植株的基因型?
和为16,则F1为BbRr
1/3 bbRR U2/3 bbRr U→易感病=2/3 × ¼ = 1/6
易感病:BB 、 rr
5.特殊比例②9331的变形→4:2:2:1、6:2:3:1等
【例5】某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因A、a控制,红花和白花由等位基因R、r控制,两对基因独立遗传。让两纯合植株杂交,得到的实验结果如下表所示。 (1)F2中出现的四种表型的比例约为__________,针对该现象,某研究小组经分析提出了两种假说。假说一:F2中有两种基因型的个体死亡,且致死个体的基因型为__________。假说二:__________________________________________。
F1产生的基因型为AR的雌配子或雄配子致死
(2)请利用上述实验中的植株为材料,设计一代杂交实验检验两种假说。 (写出简要实验设计思路,并指出支持假说二的预期实验结果)
(2)请利用上述实验中的植株为材料,设计一代杂交实验检验两种假说。 (写出简要实验设计思路,并指出支持假说二的预期实验结果)以F1中宽叶红花作为父本或母本分别与F2中的窄叶白花测交,观察子代的表现型并统计比例。若两种方式的测交实验中有一种子代不出现宽叶红花,则假说二成立
【例6】某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制,基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株自交得F2。F2的表型及比例为红花∶黄花∶蓝花∶白花=7∶3∶1∶1,推测 配子致死,母本基因型为: 。
1AABB2AaBB2AABb4AaBb
红花 黄花 蓝花 白花
7 3 1 1
【例7】现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作为亲本杂交得F1,F1测交结果如下表,该两对基因的遗传是否遵循自由组合定律:正反交结果不同的原因是:
F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精
测交子代表型比即为杂合亲本产生的配子比
杂合亲本产生的雌配子正常
杂合亲本产生的雄配子异常AB少一半
5.特殊比例③14641
【例8】假设某种植物的高度由两对等位基因A/a与B/b共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB高50cm,aabb高30 cm。基因型为AABB和aabb的两株植物杂交,F1的高度是 。F1自交,子代表型及比例: 。
无显性基因 一个显性基因 两个显性基因 三个显性基因 四个显性基因
2Aabb2aaBb
1AAbb1aaBB4AaBb
+4显性基因=+20cm
30cm:35cm:40cm:45cm:50cm=1:4:6:4:1
【例9】控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相同,独立遗传。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6 cm,每个显性基因增加纤维长度2cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是
8~14 cm
最短Aabbcc8cm
最长AaBBCc14cm
5.特殊比例④基因互作
【例10】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达,现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,F2的表型及比例: 。
黄色:A bb白色:A B aa
6.简单的遗传病概率计算
【例11】如图为白化病遗传系谱图(有关基因用A、a表示),若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性为___,预计他们生一肤色正常男孩的概率为_____,所以我国禁止近亲结婚。
Ⅲ2:Ⅲ3:子代白化:2/3 × ¼ = 1/6正常男孩儿:(1-1/6)× ½ = 5/12
1/3 AA2/3 AaAa
P103T5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。
产生配子时,成对的遗传因子分离 同对的遗传因子→雌雄配子随机结合不同对的遗传因子→产生配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合
【例12】(2013·新课标Ⅰ)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为_______________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为________________________(写出其中一种基因型即可)。
AABBCCDDEEFFGGHH
aaBBCCDDEEFFGGHH
【例12】(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是否属于上述5个白花品系中的一个,则:①该实验的思路:______________________________________________________。②预期的实验结果及结论:如果5个杂交组合子代全为紫花,说明该白花植株不属于上述5个品系之一;如果5个杂交组合中有4个组合的子代为紫花,1个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这5个白花品系之一
用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色
【例13】豌豆花的位置有腋生(A)、顶生(a),豆荚颜色有绿色(B)、黄色(b),这两对相对性状均为完全显性,现有若干纯合的腋生黄豆荚(甲)、顶生绿豆荚(乙)、顶生黄豆荚(丙)种子。回答下列问题:(1)若只研究腋生和顶生这一对相对性状,让甲和乙杂交产生F1,F1全为腋生豌豆,F1自交产生F2。F2中既出现腋生豌豆,又出现了顶生豌豆,这种现象在遗传学上称为 。产生这种现象的原因是 。 (2)为了确定A、a与B、b这两对等位基因的遗传是否符合自由组合定律,可用测交实验来进行检验,请简要写出①实验的思路,②预期实验结果及结论。
F1腋生豌豆为杂合子,可以产生两种配子,雌雄配子随机结合,自交子代则会发生性状分离现象
【例13】豌豆花的位置有腋生(A)、顶生(a),豆荚颜色有绿色(B)、黄色(b),这两对相对性状均为完全显性,现有若干纯合的腋生黄豆荚(甲)、顶生绿豆荚(乙)、顶生黄豆荚(丙)种子。回答下列问题:(2)为了确定A、a与B、b这两对等位基因的遗传是否符合自由组合定律,可用测交实验来进行检验,请简要写出①实验的思路,②预期实验结果及结论。①实验思路:将甲与乙杂交,产生F1,让F1与丙测交。统计测交后代的表现型及比例。②预期实验结果及结论:若测交后代的表现型及比例为腋生绿豆荚∶腋生黄豆荚∶顶生绿豆荚∶顶生黄豆荚=1∶1∶1∶1,则A、a与B、b这两对等位基因的遗传符合自由组合定律;反之, 不符合。
【例14】果蝇的长翅(A)对残翅(a)显性,遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅蝇幼虫放在35~37℃的环境中处理6~24h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。(1)翅的发育需要经过酶催化的反应,据此你对上述实验现象进行的解释是温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性,但不改变遗传组成(2)这个实验说明影响表现型的因素是 _ 。
【例14】果蝇的长翅(A)对残翅(a)显性,遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅蝇幼虫放在35~37℃的环境中处理6~24h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。(3)现有一只残翅雄果蝇,请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。①该实验的方案:让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配,孵化的幼虫在正常的温度环境中培养,观察后代的表现 ②预期实验结果和结论:若后代均为表现为残翅,则该果蝇的基因型为aa;若后代均表现为长翅,则该果蝇的基因型为AA。若后代有的表现为长翅,有的表现为残翅,则该果蝇的基因型为Aa。
【例15】(2019•北京卷)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受___对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_____性性状。
【例15】(2019•北京卷)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由等位基因A1、A2、A3决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。
A1对A2为显性A2对A3为显性
【例15】(2019•北京卷)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。②将上述种子种成母本行,将基因型为______的品系种成父本行,用于制备YF1。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________。
A2A3∶A3A3=1∶1
所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)教学ppt课件: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003826_t3/?tag_id=26" target="_blank">第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)教学ppt课件</a>,共38页。PPT课件主要包含了两性花结构,单性花,性状相对性状,相对性状判断,人工异花传粉,发现了什么问题,配子2种,显性纯合子,隐性纯合子,杂合子等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)图文课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003827_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)图文课件ppt</a>,共36页。PPT课件主要包含了两对或多对,两种11,三种121,两种31,四种1111,九种1212,四种9331,---区别,---联系,1思路等内容,欢迎下载使用。
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