2025版高考语文一轮总复习第五部分教材梳理学案10屈原列传苏武传课件

这是一份2025版高考语文一轮总复习第五部分教材梳理学案10屈原列传苏武传课件，共30页。PPT课件主要包含了基础梳理，同“罹”遭受，同“旨”意旨，同“涅”染黑，同“佯”假装，同“贽”见面礼，同“皓”皎洁的样子，同“毡”毛织的毡毯，同“叛”背叛，同“弆”收藏等内容，欢迎下载使用。

诵读课文，将下列空缺部分补充完整。1.通假字
同“黜”，指被罢免官职
同“纵”，合纵，联合抗秦
品行不正的小人/端方正直的人
将……同等看待/把……看得很轻
数量词，一寸的百万分之一，这里指极小的事
人称代词，你的、你们的
被动句，“不容”意为“不为所容”
被动句，标志词“见”“被”
被动句，“获”意为“被辱”
被动句，“生得”意为“被活捉”
被动句，“见犯”意为“受到侮辱”
状语后置句，标志词“于”
状语后置句，应为“若明知我不降”
（1）〔左徒〕官名。战国楚置。入则参与议论国事，发布号令，出则__________。______、黄歇曾任此职。（2）〔三闾大夫〕官名。战国楚置。掌管____________________。屈原曾任此职。
（3）〔圣人〕可指道德智能极高的人，也可用作对______的尊称，还可指______________。《屈原列传》中“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移”的“圣人”为第三种意思。
聪明通达的人
（4）〔郎〕官名，汉代专指皇帝的________。西汉依职责不同，有郎中、中郎、外郎、侍郎、议郎等。（5）〔匈奴〕亦称“____”。古族名。其最高首领称“______”，首领正妻称“______”。
（6）〔奉车〕奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管____________，多由皇帝亲信充任。西汉时，皇帝的侍从还有宦骑、黄门驸马等。______，侍卫皇帝的骑马的宦官。__________，宫中掌管车辆马匹的官。
（7）〔太史公曰〕“太史公”是司马迁的______。司马迁，早年遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继父职，任________。后因对李陵军败降匈奴事有所辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任________，发愤继续完成所著史籍。《史记》是中国最早的______，开创了____________的形式。“太史公曰”后面的文字是司马迁对历史人物和历史事件的____________。
（8）〔节〕 即______，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是______所持的______。（9）〔弋射〕用绳系在箭上______，用以射飞鸟。箭尾的丝绳叫作____。
模拟检测 （共27分）
1.补写出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:“____________________，____________________。”（2）《屈原列传》中，用比喻的手法赞美屈原不与世俗同流合污的句子是:“__________________，____________。”（3）《屈原列传》中，作者高度评价屈原之志的句子是:“__________，_____________________。”
虽与日月争光可也
2.把下列句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（4分）译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[解析]“间”、“穷”、“信而见疑，忠而被谤”被动句各1分，句意1分。
屈原坚持正道，遵照道义行事，竭尽自己的忠诚和智慧来侍奉他的君主，而喜好进谗言的小人离间他，可以说处于困境中了。诚实不欺却被怀疑，忠贞不贰却被毁谤，能没有怨恨吗？
（2）怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。（4分）译文：________________________________________________________________________________________________________
怀王因为不知道忠臣的职分，所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗，疏远了屈原却信任上官大夫、令尹子兰。
[解析] “以”、“内惑于郑袖，外欺于张仪”被动句兼状语后置、“疏”各1分，句意1分。
（3）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？（4分）译文：_________________________________________________________________________________________________________________________
况且陛下现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被诛灭的就有几十家，（即便回国也是）安危无法预知，您还为谁（守节）呢？
[解析] “春秋”、“亡”、“子卿尚复谁为乎”宾语前置各1分，句意1分。
阅读下面的文言文，完成3～5题。（9分） 昔者，荆平王有臣伍子奢。奢得罪于王，且杀之，其二子出走。王召奢而问之，曰：“若召子，孰来也?”子奢对曰：“尚为人也，仁且智，来之必入;胥为人也，勇且智，来必不入。”于是王即使使者召子尚。子胥闻之，使人告子尚：“子必毋入。入者皆死，是不智也；死而不报父之仇，是非勇也。”子尚对曰：“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死，绝父之望，贤士不为也。”荆平王复使使者召子胥，子胥介胄彀弓,出见使者，谢曰：“介胄之士，固不拜矣。请有道于使者：王以奢为无罪，赦而蓄之，其子又何适乎?”使者还报荆平王，王知子胥不入也，杀子奢而并杀子尚。子胥闻之，于是乃南奔吴。至江上，船到即载，入船而伏。半江，而仰谓渔者曰：
“子之姓为谁？还，得报子之厚德。”渔者曰：“纵荆邦之贼者，我也；报荆邦之仇者，子也。两而不仁，何相问姓名为?”子胥即解其剑，以与渔者。渔者曰：“今吾不欲得荆平王之千金，何以百金之剑为?”渔者渡于于斧［注］之津，乃发其箪饭，清其壶浆而食。子胥食已而去，顾谓渔者曰：“掩尔壶浆，无令之露。”渔者曰：“诺。”子胥行即覆船挟匕首自刎而死江水之中明无泄也。（节选自《越绝书·荆平王内传》） 【注】〔于斧〕地名。
3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答案标号涂黑。（3分） 子胥行A即B覆船C挟匕首D自刎E而死F江水之中G明H无泄也。
[解析] “子胥行”为主谓短语，“子胥”为主语，“行”为谓语，结构完整。“即覆船”中，主语“渔父”省略，“即”为状语，“覆”为谓语，“船”为宾语，结构紧密。“挟匕首自刎而死江水之中”中，主语“渔父”省略，“挟匕首自刎”为状语，“死”为谓语，“江水之中”为补语，结构紧密、语意完整。“明无泄也”中，“明”为谓语，“无泄”为宾语，结构紧密。综上，应在A、C、G三处断开。原文加上标点为：子胥行，即覆船，挟匕首自刎而死江水之中，明无泄也。
4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）( )
A.来，意为“使……来”,其用法与《苏武传》中“檠弓弩”的“檠”字不同。B.介胄之士，指佩戴盔甲的武士，伍子胥介胄“出见使者”,是暗示自己的态度。C.适，到某地去，与《屈原列传》中“适长沙”的“适”含义相同。D.为，句末语气词，其含义及用法与《鸿门宴》中“何辞为”的“为”字不同。
[解析] A.“檠弓弩”中“檠”是名词作动词，意为“用檠矫正（弓弩）”，与文中的“来”用法不同，解说正确。B.解说正确。C.解说正确。D.“何辞为”的“为”，与文中的“为”均为句末语气词，二者含义及用法相同，解说错误。故选D。
5.伍子胥抛弃了哪些“小义”？请简要概括。（3分）答：_____________________________________________________________________________________
①臣子必须服从君主的旨意；②儿子应当为救父亲而牺牲；③臣子不得报复君主。（每点1分） [解析] 根据“尚为人也，仁且智，来之必入;胥为人也，勇且智，来必不入”“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死，绝父之望，贤士不为也”可知，伍子尚明知即使牺牲自己也无法救出父亲，仍然决定回去，伍子胥却没有顺从楚平王的旨意，为救父亲牺牲自己。根据“纵荆邦之贼者，我也；报荆邦之仇者，子也。两而不仁”可知，伍子胥逃走是为了给父亲报仇，而向君主复仇是传统意义上的“不仁”。
［参考译文］ 过去，楚平王有位大臣叫伍子奢。伍子奢（因直言规劝）得罪了楚平王，平王打算杀了他，他的两个儿子逃离楚国。楚平王召见伍子奢，问他： “如果召他们回来，（二人之中）谁会回来?”伍子奢回答道：“子尚的为人，仁厚而聪明，叫他回来，他一定会回来；子胥的为人，英勇而机智，叫他回来，他一定不会回来。”于是楚平王就派使者召回伍子尚。伍子胥听说了这件事，就派人（到吴国）告诉子尚： “你一定不要回去。回国白白送死，这是不聪明；宁可送死而不设法替父亲报仇，这是不英勇。”伍子尚回答说： “（如果）回去就可以免去父亲的死罪，（那么）不回去就是不仁。爱惜自己的生命，而让父亲绝望，贤士是不会这样做的。” 楚平王又派