小学数学北师大版（2024）一年级上册我上学啦课前预习课件ppt

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能够在具体情境中比较两个物体的多少、长短、高矮、远近，积累一些简单的比较方法。
通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。
积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。
下课了，操场上真热闹呀！
操场上有什么？找一找，说一说。
通常我们用筷子和拿笔的手是右手，和右手在一边的脚就是右脚。
你觉得他们的比法合理吗？
不合理，男孩翘脚跟了！
和自己的同桌比一比身高， 注意比较的方法哟!
10比8多，女孩跳得多！
下面的跳绳两端都有剩余，下面这根长。
比较时，要把跳绳拉直哟！
先将跳绳的一端对齐，再拉直，看另一端有没有剩余的长！
还能怎样比较两根绳子长短？
我跳得近，奇思跳得远。
什么是远，什么是近呢？
离起点的距离长就远，离起点的距离短就近。
树的影子有多长呢？我用脚量一量……
从树根处开始测量，一直到树影子的树梢处。
可以用步子的长度量一量，但想要准确测量，还是需要用到米尺！
1.说一说，谁高？谁矮？
2.哪根绳子最长？画“√”。
3.用“多”和“少”填一填。
（ ）（ ）
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4.用“远”和“近”填一填。
（ ） （ ）
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