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外研版 (三年级起点)四年级上册Module 5Unit 2 Can Sam play football?一等奖ppt课件
展开I can ________.
ride a bike
It’s a PE class. Ms Smart is ding a survey n the students.
Can Sam play ftball?
Yes, he can. He’s strng.
Can Lingling play basketball?
Yes, she can. She’s tall. And she is ur star.
strng 强壮的star 明星
—Can Sam play ftball?—Yes, he can.
Can Sam/Lingling/he/she…? 该句型用来询问某人能（会）做什么？ 其中can 是情态动词，后面跟的动词要用原形。 回答时，要用人称代词he/she代替问句中的人名。 Yes, he/she is. （肯定回答） N, he/she isn’t. （否定回答）
Step1. Read the dialgue. 个人大声朗读对话。
Step2. Rle-play the dialgue. 两人角色表演对话。
Sam can ____________.Sam is _______.Lingling can ______________.Lingling is ______ and she is ur ________.
play ftball
play basketball
Amy can’t run fast.
Lingling can sing well.
Daming’s mum can make dumpling.
Daming can’t jump far.
Sam can play ftball well.
Can I help yu? I can’t d it. I can’t d it. Can I help yu? Can I help yu? We can d it tgether. We can d it tgether.
与同伴玩“掷骰子”游戏 ，根据投到的图片编对话。
A: Can yu…? B: Yes, I can. / N, I can’t.
Can yu swim?
Yes, I can.
We can swim. Lk! We’re swimming.
对其他同学进行调查，然后根据调查结果说一说。
询问他人能否做某事： —Can Sam/ Lingling play ftball? —Yes, he/she can. /N, he/she can’t.
A: Wh is he?B: ____________________A: Can he play ftball well?B: __________________A: _____________________B: Yes, he can.
He’s Ya Ming.
N, he can’t.
Can he play basketball?
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