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语文四年级下册三月桃花水课时练习
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这是一份语文四年级下册三月桃花水课时练习，共4页。
一、单选题
1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2．下列字读音有错的一项是（ ）
A．绣（xiù）花 徜（shānɡ）徉
B．金晖（huī） 潇（xiā）洒
C．绽（zhàn）放 朦（ménɡ）胧
D．尘垢（ɡòu） 曝（pù）着
3．下列短语搭配不恰当的一项是( )。
A．纤细的低语 浮起红莲B．绮丽的晚霞 披上短发
C．明洁的丝绸 应和鸣响D．抖落花瓣 映照蓝天
二、填空题
4．填空。
《三月桃花水》是著名作家 写的一篇散文，这是一篇优美的 ，用清晰的结构描述了三月桃花水 、 的特点，表达了 之情。
5．按照要求写四字词语。
（1）与古人读书求学有关： 、 、 。
（2）描写城市生活情景： 、 、 。
（3）描写乡村生活情景： 、 、 。
6．辨字组词。
铃 洒 旋
岭 酒 旅
纤 轮 镜
迁 论 境
7．多音字组词
朝： 纤： 。
和： 。
三、综合题
8．再次阅读课文《三月桃花水》，完成下列题目。
（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。
（3）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
（4）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
（5）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见___________________。
我还看见___________________。
（6）写一句关于春天的谚语。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”
9．小园里都有哪些植物？
10．判断下列句子是否正确。
①“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。”是一个比喻句。（ ）
②“这一切怎能不惹人喜爱？”的意思是：“这一切很难惹人喜爱。” （ ）
③“茁壮”的近义词是“强壮”。（ ）
11．这篇短文是按 顺序来写的，找出有关词语。
12．你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
13．课外阅读。
春 潮(节选)
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
（1）句①中的“ 、 、 ”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了 的修辞方法。
（2）句②依次从 、 、 这三个方面描写了春潮。
（3）下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？( )
A．奔腾汹涌B．不可抗拒
（4）读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？
答案解析部分
1．D
2．A
3．B
4．刘湛秋；抒情散文；声如音乐；清如明镜；作者对三月桃花水的喜爱和赞美
5．（1）凿壁偷光；囊萤夜读；闻鸡起舞
（2）高楼林立；车水马龙；人来人往
（3）炊烟袅袅；绿水青山；桃红柳绿
6．铃铛；洒水；回旋；山岭；喝酒；旅游；纤细；车轮；明镜；迁移；议论；环境
7．zhā；朝霞；chá；朝廷；xiān；纤细；qiàn；纤夫；hè；应和；huó；和面；huò；和药；hé；和平
8．（1）三月的桃花水；融化，欢快地向前奔腾
（2）拟人；河水映照着朝霞向前流动的情景
（3）①美在有声②美在有色③春水如油，滋润万物，美在有情。
（4）惊喜、高兴、激动。
（5）提示：写出能代表春天的特点的句子。
（6）如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）
9．向日葵、石榴、玉米、西红柿、茄子、黄瓜、喇叭花
10．①正确；②错误；③正确
11．时间；春天、夏天、秋天、冬天
12．示例：词语：茂盛；威武；翩翩起舞；纵情欢唱；句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
13．（1）挤；扯；奔；拟人
（2）形状；声音；颜色
（3）B
（4）本文语调急促，表现出雄健的阳刚之气；《三月桃花水》语调舒缓，表现出秀丽阴柔之美。
一、单选题
1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2．下列字读音有错的一项是（ ）
A．绣（xiù）花 徜（shānɡ）徉
B．金晖（huī） 潇（xiā）洒
C．绽（zhàn）放 朦（ménɡ）胧
D．尘垢（ɡòu） 曝（pù）着
3．下列短语搭配不恰当的一项是( )。
A．纤细的低语 浮起红莲B．绮丽的晚霞 披上短发
C．明洁的丝绸 应和鸣响D．抖落花瓣 映照蓝天
二、填空题
4．填空。
《三月桃花水》是著名作家 写的一篇散文，这是一篇优美的 ，用清晰的结构描述了三月桃花水 、 的特点，表达了 之情。
5．按照要求写四字词语。
（1）与古人读书求学有关： 、 、 。
（2）描写城市生活情景： 、 、 。
（3）描写乡村生活情景： 、 、 。
6．辨字组词。
铃 洒 旋
岭 酒 旅
纤 轮 镜
迁 论 境
7．多音字组词
朝： 纤： 。
和： 。
三、综合题
8．再次阅读课文《三月桃花水》，完成下列题目。
（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。
（3）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
（4）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
（5）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见___________________。
我还看见___________________。
（6）写一句关于春天的谚语。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”
9．小园里都有哪些植物？
10．判断下列句子是否正确。
①“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。”是一个比喻句。（ ）
②“这一切怎能不惹人喜爱？”的意思是：“这一切很难惹人喜爱。” （ ）
③“茁壮”的近义词是“强壮”。（ ）
11．这篇短文是按 顺序来写的，找出有关词语。
12．你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
13．课外阅读。
春 潮(节选)
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
（1）句①中的“ 、 、 ”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了 的修辞方法。
（2）句②依次从 、 、 这三个方面描写了春潮。
（3）下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？( )
A．奔腾汹涌B．不可抗拒
（4）读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？
答案解析部分
1．D
2．A
3．B
4．刘湛秋；抒情散文；声如音乐；清如明镜；作者对三月桃花水的喜爱和赞美
5．（1）凿壁偷光；囊萤夜读；闻鸡起舞
（2）高楼林立；车水马龙；人来人往
（3）炊烟袅袅；绿水青山；桃红柳绿
6．铃铛；洒水；回旋；山岭；喝酒；旅游；纤细；车轮；明镜；迁移；议论；环境
7．zhā；朝霞；chá；朝廷；xiān；纤细；qiàn；纤夫；hè；应和；huó；和面；huò；和药；hé；和平
8．（1）三月的桃花水；融化，欢快地向前奔腾
（2）拟人；河水映照着朝霞向前流动的情景
（3）①美在有声②美在有色③春水如油，滋润万物，美在有情。
（4）惊喜、高兴、激动。
（5）提示：写出能代表春天的特点的句子。
（6）如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）
9．向日葵、石榴、玉米、西红柿、茄子、黄瓜、喇叭花
10．①正确；②错误；③正确
11．时间；春天、夏天、秋天、冬天
12．示例：词语：茂盛；威武；翩翩起舞；纵情欢唱；句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
13．（1）挤；扯；奔；拟人
（2）形状；声音；颜色
（3）B
（4）本文语调急促，表现出雄健的阳刚之气；《三月桃花水》语调舒缓，表现出秀丽阴柔之美。
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