初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人学案，共4页。

1．尊重他人的意义？
(1)尊重他人是一个人 的外在表现；
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到 的尊重；
(3)尊重使 生活 。尊重是维系 的前提，是 的重要特征。
2．如何尊重他人？
(1)尊重他人要积极 、 他人；(2)尊重他人要 对待他人；
(3)尊重他人要学会 ； (4)尊重他人要学会 他人。
想一想 辨一辨
1.“尺有所短，寸有所长”要求我们发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价（ ）
改正：
2.平等对待他人。是因为我们每个人在各个方面都是平等的。（ ）
改正：
3.“敬人者，人恒敬之”，只有别人先尊重我，我才会尊重别人。（ ）
改正：
将自己不要的东西捐赠出去是违背“己所不欲勿施于人”的行为。（ ）
改正：
说一说 写一写
做一做 评一评
单项选择题
1.下面体现对他人尊重的有（ ）
①课堂讨论耐心倾听其他同学的发言 ②听到别人对自己的批评就很生气
③遇到父母的朋友主动打招呼 ④不愿意与家庭困难的学生交往
①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为（ ）
①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现
②说明了他缺乏环保意识不尊重环境，定会受到法律的制裁
③虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由
④他的行为会使环卫工人产生受挫感
A.①②③ B.①② C.②③ D.①④
3.《随笔录》中说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句名言说明了（ ）
A.皇帝和鞋匠的人格是平等的，没有高低贵贱之分
B.皇帝和鞋匠的政治地位平等
C.人的社会地位是没有任何差别的
D.任何社会，法律面前人人平等
4.在《论语》中有这样一句话：己所不欲，勿施于人。意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在別人的身上。启示我们( )
①要设身处地为他人着想②不把自己的意志强加给他人③学会换位思考④要热心帮助他人
A.①②③ B.①② C.②③ D.①④
5.有这样一个故事，故事的主人公是一个被认为不太聪明甚至有点笨的小男孩，在其母亲的一次次鼓励和赞赏下，他充分发挥自己的优势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考取了清华大学。这个故事说明（ ）
①我们要用欣赏的眼光看人，使其获得尊重信任
②对人有关爱之心，会获得意想不到的效果
③我们可以只考虑自己的欲望而忽视他人的存在
④当我们以欣赏的态度去看人和事时，便会看到许多优点
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
（二）材料题
赵林同学的爸爸是企业家，妈妈是单位领导，家里经济条件好，他穿的衣服都是名牌，学习成绩优异，因而有很强的优越感，所以他觉得跟别人不一样，平时几乎不主动跟别人打招呼，见到穿的一般的同学就说人家“老土”，有的同学在学习上遇到问题去请教他时，他说“你真是一头笨猪，这么简单都不会，自己想去”，见到这种情境，同学们都疏远了他，一段时间后，他感到很孤独、苦闷，不明白为什么同学们不与他交往了。
请运用所学知识，结合材料，评析赵林行为并帮助赵林同学解决困惑？（10分）
参考答案：
读一读、填一填答案省略
想一想、辨一辨答案省略
说一说、写一写
小亮应该尊重他人，平等的对待他人
小明做到了尊重他人，换位思考，在人际交往中，将心比心，体会他人感受，理解他人难处，包容他人。
小玉应该要尊重他人、欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人有点和闪光点，给予他人积极的评价。
做一做、评一评
（一）单项选择题
1-5：ADAAA
材料题
①赵林嘲笑同学老土是不对的，他要解决困惑应该做到尊重他人，平等的对待他人，不能以家境、身体、智能、性别等方面原因轻视、歧视他人。学会换位思考，体会他人感受
②赵林不帮助同学答疑解惑是不对的，他要解决困惑应该做到尊重他人，积极关注、重视他人，不应该忽视、冷落他人，而是对他人的请求给予热情地帮助。
③赵林骂同学人是笨猪是不对的，他要解决困惑应该做到尊重他人，懂得欣赏他人，善于发现他人特长，真诚地欣赏和赞美他人优点和闪光点，给予他人积极的评价
总之，赵林要摆脱困惑，要做到尊重他人，以礼待人。
评分细则
学科知识 4分
学科素养 针对设问答题 2分，条理 1分，材料 1分，判断 1分，总结 1分
材料
对应书本知识
1.小欣课堂发言因紧张导致口吃现象加重，同学小亮当面嘲笑并模仿。
2.地铁上人很多，一位乘客不小心踩到了小明的脚，乘客立刻向小明道歉，小明没有计较，想到对方不是有意的，这么多人一起乘车，踩到脚在所难免。
3.小玉为人很较真，只要和他观点不一致，他总要争个面红耳赤。