北师大版二年级上册教室有多长教学演示课件ppt

这是一份北师大版二年级上册教室有多长教学演示课件ppt，文件包含北师大版小学数学二上61教室有多长课件pptx、北师大版小学数学二上61教室有多长教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
1.移开课桌，只留凳子，方便学生测量活动
2.准备约20个易拉罐，或者小组配备小正方体学具，进行累加游戏（教材P50 练一练 第1题）。
元旦快到了，各班都要开联欢会，老师想买些彩旗布置教室，从教室的前面这道墙一直拉到后面的墙，可是我不知道要买多长的彩旗，你们能不能帮助老师测量一下，教室从前面这面墙到后面的墙的距离呢？
交流一下各小组的测量过程及结果。
要一个紧挨着一个摆放。
要记着一共量了多少次。
要写清楚测量工具是什么。
1.用易拉罐摆一摆，看谁摆得高。
说一说，你摆了多少个易拉罐？
[教材P50 练一练 第1题]
[教材P50 练一练 第2题]
右面的木条要比左面的木条长。
这两根木条的长度都是3个回形针的总长，所以它们一样长。
因为右侧的回形针长度比左侧的长。
[教材P50 练一练 第3题]
请按下暂停键做一做吧！
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？
[教材P50 练一练 第4题]
我们可以借助小木棒来量一量自己的头的长度，然后再来量自己的身高。
小学生的身高大约相当于自己的6个头长。
服装模特身高大约相当于自己的7个头长。
估一估，你的同桌的身高大约有他几个头长？数学老师呢？你发现了什么？