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    物理2 简谐运动的描述图文课件ppt

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    这是一份物理2 简谐运动的描述图文课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了谢君一赏,contents,教学目的,PART01,学习任务,PART02,问题引入,PART03,新课讲解,PART04等内容,欢迎下载使用。

    1.知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义。2.理解周期和频率的关系。3.知道振动物体的固有周期和固有频率,并正确理解与振幅无关。
    1.振幅、周期和频率的物理意义2.理解振动物体的固有周期和固有频率与振幅无关
    如何描述简谐运动的独特性?
    简谐运动的振动图像是一条正弦曲线。
    2.意义:描述振动的强弱.
    1.定义:振动物体离开平衡位置的最大距离.
    振幅的2倍表示振动物体运动范围的大小.
    议一议:振幅与位移有何关系?
    1.振幅是一个数值,指的是最大位移的绝对值。2.对于一个给定的振动,振子的位移是时刻变化的,但振幅是不变的.3.位移是矢量,振幅是标量.
    议一议:若从振子向右经过某点p起,经过怎样的运动才叫完成一次全振动?
    一次全振动:一个完整的振动过程,即振动物体连续两次以相同速度通过同一点所经历的过程.
    议一议:弹簧振子完成一次全振动有和特点?
    1.物理量特征:x、a、v三者第一次与初始状态相同
    2.路程特征:振幅的4倍
    周期(perid):做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的时间,用T表示,单位s。
    频率(frequency):周期的倒数,用f表示,单位Hz,数值等于单位时间内完成全振动的次数
    做简谐运动的物体总是不断地重复着这样的运动过程,并且不管以哪里作为开始研究的起点,完成一次全振动的时间总是相同的。
    实验探究:小球的振动周期与什么有关
    周期测量方法:将小球拉到一定位置,即为振幅,松手让其运动,测量完成n次全振动所用的时间t,则t/n即为振动周期
    实验1:探究弹簧振子的T与k的关系.实验2:探究弹簧振子的T与m的关系.实验3:探究弹簧振子的T与A的关系.……
    实验结论:弹簧振子的周期T由振子的质量m和弹簧的劲度系数k决定,而与振幅A无关。
    扩展:简谐运动的周期均与其振幅无关
    议一议:在振动图像中,周期表现在哪里?
    找一找振动图像中的一次“全振动”
    议一议: 有何意义?
    初相位:t=0时的φ,表示初始状态.
    先后释放两个小球.观察两球的振幅、周期、振动的步调
    如图 2.2-5,弹簧振子的平衡位置为O点,在 B、C两点之间做简谐运动。B、C相距20cm。小球经过 B 点时开始计时,经过 0.5 s 首次到达C点。(1)画出小球在第一个周期内的 x-t 图像。(2)求5s内小球通过的路程及5s末小球的位移。
    解(1)以 O 点作为坐标原点,沿 OB 建立坐标轴,如图 2.2-5。以小球从 B 点开始运动的时刻作为计时起点,用正弦函数来表示小球的位移-时间关系,则函数的初相位为π/2.
    由于小球从最右端的B点运动到最左端的C点所用时间为0.5 s,所以振动的周期T=1.0 s; 由于B点和C点之间的距离为0.2 m,所以,振动的振幅 A=0.1 m。
    据此,可以画出小球在第一个周期内的位移-时间图像,如图 2.2-6 所示。
    (2)由于振动的周期T=1s,所以在时间t=5s内, 小球一共做了n=t/T=5次全振动。 小球在一次全振动中通过的路程为4A=0.4m,所以小球运动的路程为s=5×0.4m=2m; 经过 5 次全振动后,小球正好回到B点,所以小球的位移为0.1m。
    1、振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离
    一、描述简谐运动的物理量
    2、周期T:完成一次全振动所需要的时间 频率f:单位时间内完成全振动的次数 关系T=1/f
    3、相位:周期性运动的物体在各个时刻所处的不同的状态
    1、物理量特征:x、a、v三者第一次与初始状态相同2、时间特征:历时一个周期3、路程特征:振幅的4倍4、相位特征:增加2π
    三、弹簧振子完成一次全振动的四个特征
    水平弹簧振子做简谐运动,其位移与时间的关系如图所示。(1)由图中信息写出此简谐振动的振幅、圆频率及这个简谐运动的位移随时间变化的关系式。(用正弦函数表示)(2)从t=0到t=6.5×10−2s的时间内,振子通过的路程为多大?
    有一弹簧振子在水平方向上的C、D之间做简谐运动,已知C、D间的距离为20cm,振子在3s内完成了15次全振动。若从某时刻振子经过平衡位置时开始计时(t=0),经过1/4周期振子有正向最大加速度。(1)写出振子的振动方程;(2)在图中作出该振子的位移−时间图像;
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