苏科版九年级物理上册 12.4《机械能与内能的相互转换（12.1课时 机械能与内能的相互转换）》教案

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第十二章 机械能和内能第4节 机械能与内能的相互转化第1课时 机械能与内能的相互转化一、知识与技能1.通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方法。2.通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。二、过程与方法了解四冲程汽油机的基本构造和工作过程，了解内能的利用对人类发展的意义。三、情感态度与价值观1.通过观察、实验及探究的学习活动培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。3.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。知道改变物体内能的另一种方法是做功。四冲程汽油机的基本构造和工作过程。铁丝、空气压缩引火仪、汽油机模型、铁架台、烧杯、温度计、酒精、纸片、多媒体材料。用手把铁丝快速弯折几次，触摸一下弯折部分，有何感觉？完成本课时对应课后练习1.本节课的教学设计方法在教师的指导下学习，可以使学生更好的掌握知识。2.在本节课教学过程中，对教材进行了一系列的创新，如问题的提出方式等等。这些设计更有利于培养学生的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.课堂上能够让所有学生都“动”起来，课堂气氛活跃。教师的导入没有吸引力。教师活动教学内容学生活动教学媒体提问物体的内能变化了吗？讨论交流演示空气压缩引火仪：用力把活塞下压，你看到什么现象？讨论：1.在上述活动中，物体增加的内能从何而来？ 2.你还有什么方法使铁丝的的温度升高？哪些用热传递、哪些用做功方法？3.你能再举些通过做功改变物体内能的实例吗？观察讨论交流演示实验演示讲解演示点火爆炸—将内能转化为机械能你看到了什么现象？热机：1.将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的机器。2.内燃机：汽油机、柴油机3.汽油机构造（如图）4.汽油机的一个工作循环A.吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动。B.压缩冲程：进气门关闭，排气门关闭，活塞向上运动。 机械能转化为内能。C.做功冲程：进气门关闭，排气门关闭，活塞向下运动。内能转化为机械能。D.排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动。实验观察记忆多媒体演示归纳汽油机的一个工作循环：1.活塞经历四个冲程，分别是： 、 、 、 。其中 冲程是燃气对外做功；2.曲轴转动 周，活塞往复 次。讨论交流讲解生活---物理---社会热机的发展历程多媒体讲解燃料的热值：同样多的不同燃料燃烧时，产生的热量相同吗？探究比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量：加热前的水温/℃燃料烧完后的水温/℃水温的变化/℃10克酒精10克碎纸片实验讲解热值：1.定义：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量。2.单位：焦耳/千克（J/kg）3.公式：Q=mq理解多媒体讲解一些燃料的热值了解读一读化石燃料的燃烧和环境保护了解多媒体归纳讨论回答